一年级数学下册第六单元测试

单元测试。1．口算。

2．接力赛

3．改错。

4．解决问题。

a**10元 b**20元 c**30元。

（1）买两份c**要多少元。

（2）买a、b、c **各一份要多少元。

（3）你还能提出什么数学问题？

5. 小小营业员。

25元 5元 40元。

(1)买一个书包比一盒彩笔多花多少元。

(2)购买这三样物品共需多少元。

(3)结帐时，小红给售货员100元，应找回多少钱？

6.想一想

（1）△里填（）得数的十位数不变。

（2）△里填（）得数的十位数变了。

7.数学小知识。

加号与减号的由来。

数学符号的发明和使用比数字晚，但是数量多得多。现在常用的有200多个，它们都有一段有趣的经历。

例如加号曾经有好几种，现在通用“＋”号。“＋号是由拉丁文“et”（“和”的意思）演变而来的。十六世纪，意大利科学家塔塔里亚用意大利文“più”（加的意思）的第一个字母表示加，草为“μ”最后都变成了“＋”号。

“－”号是从拉丁文“minus”（“减”的意思）演变来的，简写m，再省略掉字母，就成了“－”了。也有人说，卖酒的商人用“－”表示酒桶里的酒卖了多少。以后，当把新酒灌入大桶的时候，就在“－”上加一竖，意思是把原线条勾销，这样就成了个“＋”号。

到了十五世纪，德国数学家魏德美正式确定：“＋用作加号，“－用作减号。