短暂的一学期就这样匆匆忙忙地走过了，在不知不觉中已经带领着孩子们又走过了一个学期。这学期孩子们都有了不同程度的进步，作为语文老师兼班主任，我觉得很忙碌，但是看到孩子们的进步，看到孩子们越来越懂事，还是特别欣慰的。为了把以后的工作做得更好，将本学期的工作做如下总结：
在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的基础上向前提高。 一、认真备课：把握本册语文书要学习的重难点。
一）、识字认字本学期语文学习的重点依然是识字认字，本册书要求会认字400个，会写字200个。在教学中生字的学习依然教学的重难点，本学期交给孩子们更多的识字方法，例如：加一加识字，减一减识字，加偏旁认字，换偏旁认字，猜谜语认字，编顺口溜识字、汉源识字法等等各种方法，带着孩子们认识了很多的生字，孩子们对编顺口溜识字的方法特别感兴趣。
“游”字是易错字，孩子们在认的时候观察的不够仔细，总是把右边部分当成攵，于是结合网上的资料再根据孩子们的情况，编了一个顺口溜：（把最右边上半部分的撇和横当成一个变形的小人）一个人的儿子在方形的游泳池里游泳。这样简单的说了几遍之后孩子们大部分都能记住这个字怎么写了。
溪：三点水，爪子头，左拐右拐碰石头，溪水都往大河流。事：
一横一口，倒山出了头，最后一竖钩。类似的顺口溜还有很多很多，复杂的生字经过简单的顺口溜，孩子们读几遍就能记住了。
二）、查字典查字典是本册书的重点，在开学之初就开始带着孩子们有意识地学习音序，在学习每一个生字的时候，会让孩子们找一找这个字的音序，用这样的方法让孩子初步理解了首字母，大写字母，等到再学习查字典的时候就明显轻松了很多。
三）、阅读如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上， 我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。
由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。 本册书的课文篇幅越来越长，对孩子们阅读能力也有了更高的要求，因此在开学之初就跟家长商量好，为了更好地锻炼孩子们阅读能力，让孩子们多读多练，让孩子们在班级群里发每节课的阅读音频，并且每篇课文在课堂上都会展示一部分学生阅读的音频，课堂上点评，特别是读得好的同学，内心的自豪感油然而生，学习语文的兴趣也逐渐增加。为了咱们的孩子们能有更好的学习环境，学校在每层楼新建了不同主题的“图书吧”现在，本学期图书吧就已经投入使用了，每周有一次阅读时间，孩子们可以畅读10个班级共享的至少2000本图书，我们班的阅读时间是每周四，每周四孩子们都会特别期待去书吧看书，也特别享受每周一次的看书时光，更好地激发孩子们的阅读兴趣，孩子们在阅读中收获更多快乐。
四）写话一年级下册对看图写话也有了一定的要求，所以这学期也开始有意识地锻炼孩子们写话的能力，重点要抓孩子们的写话，平时要多让孩子们练习写日记以及看图写话。当然要想有内容可写，能用上好的词语和句子肯定离不开平时的阅读和积累。所以准备用班费给孩子们买一本阅读积累本和日记本。
每周回家写一次阅读积累，积累一些好词好句，写一写自己读后感，然后每周两篇日记，让孩子们有话可写，有词可用。每周五布置作业的时候，都会把上周孩子们的作业展示一下，写得比较好的，让大家找找好在**，为什么觉得写得好，大家一起学习借鉴，写的不好的，可以从哪些地方修改，下一次可以写得更好，用这样的方法，练了一段时间了，但是写话能力的提升不是一朝一夕就可以练成的，需要不断练习，不断修改，不断完善。
二、抓好学生的学习习惯培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习。
三、坚持听课，不断学习本学期，学校提供了大量的听课学习的机会，每一次听课的过程都是在向别人学习的过程，正所谓清水出芙蓉，天然去雕饰，平时质朴扎实，简单的一节课，不仅注重学生的语言组织能力的培养，更注重培养学生的语文思维能力和语文品质。和美课堂以及学校精心准备的语文教研课，在其他老师的示范下收益颇多。让我在以后的语文教学中实践、运用，更好地提高自己！
总之，在这学期的教学中，我收获了很多，也进步了不少，当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。使自己成为一个称职的语文教师。
一年级语文老师工作总结
匆匆的，一学期的工作已经结束了。回顾本学期工作中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。下面快随来看看 一年级语文老师工作总结 以下是我总结本学期工作中的一些情况 一 培养学生良好的学习习惯。良好的习惯能让学生受益终生，但习惯的培养需要持之以恒。本学期，我着重培养学生以下学习习惯 1 ...
一年级语文老师工作总结
工作总结。姓名。单位。日期 年 月 日。以下是我总结本学期工作中的一些情况 一 培养学生良好的学习习惯。良好的习惯能让学生受益终生，但习惯的培养需要持之以恒。本学期，我着重培养学生以下学习习惯 1 培养学生提前预习的习惯。我利用早读时间引导学生提前预习。对预习有明确的要求，比如 把课文读三遍 同桌一...
一年级语文老师工作总结
日期 年 月 日。以下是我总结本学期工作中的一些情况 一 培养学生良好的学习习惯。良好的习惯能让学生受益终生，但习惯的培养需要持之以恒。本学期，我着重培养学生以下学习习惯 1 培养学生提前预习的习惯。我利用早读时间引导学生提前预习。对预习有明确的要求，比如 把课文读三遍 同桌一起读 标出自然段。用横...