（时间：90分钟）
班级姓名。一、填空题。（共40分）
1. 给生字选择正确的读音。
觉___jué xué） 穿___chuān chān）
快___kài kuài） 服___fù fú）
2. 看拼音，规范地写词语。
3. 看拼音，写字词。
4. 看拼音，写字词。
5. 用同音字组词。
yǐ可经 yīn___为 __乐。
zài___见现___qīng___草 __泉。
6. 看拼音，写字词。
7. 认一认，连一连。
8. 加上合适的标点。
小鸟飞得真低呀___
你写作业了吗___
爸爸看到我来了___高兴地笑了___
9. 照样子，写词语。
例：大很大小很小。
白很___长很___好很___
10. 照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。马蚂。青。
包。巴。
二、综合题。（共40分）
1. 写一写。
狂排铺票盖寒臂假。
2. 比一比，再写一写。
b—dl—ip—q
m—nz—zhc—ch
s—shf—t
3. 按照笔顺规则，写好下面的字。
从上到下：二云。
先横后竖：十禾。
4. 按要求写一写。
5. 听写生字词。
龙舟歌声经过万里无云碧绿干净难道恋恋不舍。
6. 描一描，写一写。口 耳
7. 我能写一手漂亮的铅笔字。
8. 读一读，写一写。
i___uy___w __
9. 描一描，写一写。天 你
10. 写出带有下列偏旁的字。
礻： 衤：
三、阅读理解。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！
小草好像被折磨得奄（yǎn）奄一息了，有的身子紧贴地面。但我相信，它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么（顽强坚强 ）！人们说：“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1）给短文加一个题目，写在文前的横线上。
2）用“”画去括号里用得不恰当的词语。
3）“疾”是___结构的字，按部首查字法，应先查___部，再查___画。
疾”在字典中有四个意思：①病，身体不舒适；②疼痛；③恨；④快，迅速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第___种意思。
4）本文的主旨在于（ ）
2. 我会读短文，并回答问题。 (题中不会写的字用拼音)
自己去吧。小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧！”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗？”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)
1）照样子，在文中找到恰当的字填空。
例：果子(多 ) 池塘___风景___
2）根据短文内容连一连。
小猴___看风景学会爬树。
小鹰___洗澡学会游泳。
小鸭___摘果子学会飞翔。
3）选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢？ （
妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。
妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
4）我也是个独立爱学的孩子，我会___还会___
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