一年级数学期中调研练习分析

果林小学（一）年级数学学科调研练习分析。

执笔人：卢继梅）

一、对调研练习材料的分析

1.形式。试卷形式比较灵活多样，能体现半学期学习的内容。

2.难度。试卷难易程度总体适中。

3.具体分析。

试卷分为两部分，第一部分是书本知识及基础题，检测学生书本知识的学习情况，能体现半学期以来学习的内容。第二部分是拓展开放题，检测学生对所学知识的灵活运用程度以及拓展程度，有提升学生学习能力的作用。

二、对调研结果的分析。

1、基础题上失分。由于部分学生考试时不认真、不细心，做题时出现漏题，计算时把加看成减的现象。在数立体几何图形时，绝大多数学生都能正确识别图形，只是数的时候，有的图形很扁，没有仔细看清，或是没有数全，导致丢分。

第七题看一看，排一排让学生写方位词“前、后”难度较大，现在的一年级学生识字量还很少，写起来更困难，因此失分较多。

2、看图填一填，算一算上失分。这题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力，少部分学生在这部分失分，说明孩子不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。

3、拓展开放题上失分。这题失分较多，得满分的学生很少，说明学生对所学知识的灵活运用和拓展程度较差。

三、教学中存在问题与不足。

1、要培养小朋友认真书写的习惯。

2、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。

3、学生的基础知识掌握不够牢固，数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。

4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。大部分学生没有养成检查的习惯，甚至可以说不会检查，做完之后就玩，也导致有落题、丢题现象。

四、对今后教学的启示或打算。

1、要充分利用多**、教具和学具，使教学更具生动性、具体性。

2、注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。

3、数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。

4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。

5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查等。

请对今后组织调研练习提出建议。

这次的调研练习试卷质量很好，希望今后的一年级调研练习中图画能是彩色的，清晰度更高些，更便于学生完成练习。