一年级班主任

怎样做一年级的班主任之我见。

陵园小学李琳。

好的开始是成功的一半，要带好一个班一年级至关重要。反思自己这些年的教育教学，我有几点心得和大家分享。

一年级的班主任最先接触的往往不是学生，而是家长，各位可能已经有感触了，分班时，有些家长对老师是挑三拣四，当然他们的心情可以理解。这些学生的家长对我们寄予了很高的期望，让我们要更加的努力，做得更好。今天，我们就从家长开始吧。

一、亮出自己的实力。

好的开始，是成功的一半，著名班主任韩玲特别重视与孩子的第一次见面，她是初中教师，我们小学教师，我还想加上特别重视与家长的第一次见面。我觉得可以这样做。

1、个人形象很重要，衣着整洁大方，最好画点淡妆，给人树立亲切、干练的印象。孩子也喜欢形象好的老师。

2、精心准备第一次家长会发言，用爱心感动家长。

3、不要过分谦逊，恰当的宣传自己，让家长相信你，树立自己的威信。

4、交代清楚开学要家长配合准备的各项工作，在行动中体现你的专业。（学具准备要求、学习习惯培养……）

5、提前做好教室布置，给孩子和家长证明你的诚心、实力、敬业精神。

二、统一教学思想。

教育孩子，仅凭教师的力量是不够的。家长的配合至关重要，所以一开始要在家长会上阐明自己的教育观点，争取家长的理解配合。

三、有舍才有得。

现在的家长更需要尊重，素质也有提高，一些班级的决策，比如收点费呀，收多少啊，班上的哪些工作需要改进啊，可以让家长参与讨论啊。有时，班主任把权力舍去一些，收获到家长的尊敬理解。

有时心胸宽广点，家长提点合理的意见不是不相信你，只是想帮助你把工作干得更好。而且，有的家长本身是成功的教师，他们的教子经验，教学理念是我们的工作的很好借鉴。

四、冷静处理冲突事件。

新班新学生新家长，就像我们买的鞋，才开始难免会有摩擦冲突，这种情况下，我们一定要冷静处理，不要激化矛盾。我开学不久就遇到了一件难忘的事，事情是这样的，一年级的孩子，那么天真可爱，也稚嫩的让人怜惜，我们再来谈谈孩子们吧。

一、习惯养成从细节做起。

1、学习习惯的养成。

1）学具的准备：铅笔、书包、文具盒、包书壳等等，要尽量简洁、朴素，实用就行，坚决抵制花样繁多，功能强大的文具。书包要考虑书桌的情况。并且向家长说明原因后，告诉家长要检查过关。

2）学习要求要向学生讲明白，尽可能说明道理，改变人的行为要从观念开始。每个教师的要求不一定都一样，学生接受的教育不一样，所以我们要规范学生的学习习惯。

3）落实检查是关键，不合格的态度和蔼但要坚决要求按规定重来。同时及时和家长联系，督促孩子做到。（坐姿、静息、完成作业……）我们有许多行为习惯的培养儿歌，我们可以利用夕会课，思品课讲解，并有计划的训练。

我觉得现在的思品课很不错，我们把自己的教育与思品整合可以达到省时省力高效的功效。

2、行为习惯的养成：行走的习惯、玩耍的习惯、文明礼仪、安全的习惯、集队集合的习惯，这些培养重在要告诉孩子怎样去做，比如，对齐队伍的方法，走成直线的方法等等。因为不是每个孩子每个方面都很能干，故意捣乱的是极少数，不少孩子是不知道怎么去做。

3、生活习惯的养成：个人卫生习惯：衣着整洁、手脚干净、勤剪指甲、佩戴红领巾。

这些习惯，我们都要有计划的，逐步培养，都要提要求、讲方法、及时检查。反正就是琐琐碎碎，零零总总，一年级的班主任就是麻烦。

二、三心三勤。

1、当一年级的班主任，无论什么方法，但我觉得有几个法宝不过时，眼勤、腿勤、口勤，爱心、耐心、细心、恒心，不可少。

2、鼓励为主，恰当批评。

3、理解孩子是干好工作的前提。成功班主任韩玲不是说吗，学生十年变个样。其实我觉得小学孩子三年不相同。了解儿童心理，理解儿童，顺应孩子的发展规律，才是教育好孩子的正道。

以上几点不过是我的一些肤浅的认识，希望和各位共勉。