专题复习卷（一）
班级姓名成绩。
一、专题词汇积累（给下列加点字注音）
沁园春寥廓峥嵘脊背曙光挥斥方遒。
灰烬摇曳笔杆给以给予百舸争流。
瞳孔嘲讽惆怅依偎絮叨浪遏飞舟。
喧响迂回凌霄花炫耀慰藉不屈不挠。
红硕雾霭霹雳流岚虹霓跫音。
携手彷徨彳亍赤裸凄婉春帷
窗扉轻蔑睫毛空旷剑戟眷属。
颓圮震撼双桅船佝偻殷切谆谆教诲。
悲悯情愫回旋纤云飞星信手拈来开掘宝藏。
二、语言文字运用（每小题3分）
1.下列词语中加点字读音完全相同的一组是（ ）
a.苛刻沉疴坎坷交柯错叶b.携手挟持偕同挈妇将雏。
c.讪笑疝气膳食修缮一新d.叮咛狰狞拧毛巾宁缺毋滥
2. 下列词语中加点字读音完全相同的一组是（ ）
a.散装散居散落散兵游勇b.旋转旋风斡旋旋转乾坤
c.叨唠叨咕叨扰叨陪鲤对d.露骨暴露露头角风餐露宿。
3.下列词语中，错别字最多的一组是（ ）
a．稠怅寂寥红硕立杆见影b．慰籍雾霭颓圯一泄千里
c．气概眷属凄宛鱼翔浅底d．急躁春帷座标扶老携幼。
4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
碳排放量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以 ，全球性大灾难终将来临。
近日，成龙获得奥斯卡颁发成就奖，成为华人影星获得该奖项的第一人，也是继日本导演黑泽明、印度导演萨蒂亚吉特·雷伊和日本动画大师宫崎骏后的第四位亚洲人。
郑州市一辆大巴车被改造成快餐店，车头和车尾均装有空调，车尾被改造成简易厨房，餐桌上还摆放着花草， 的十分温馨。
对我这久居内地的山东人而言，说起胶东的印象，首先便是的大海、别具民俗风情的大馒头，再不然，便是唱歌般腔调而又非常难懂的胶东话。
a.遏制终生妆饰寥阔b.遏止终身装饰寥阔。
c.遏制终生装饰辽阔d.遏止终身妆饰辽阔。
5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a.既然这是一项民生工程，有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马。
b.有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点，字迹潦草，以致文章不堪卒读。
c.从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程，任重而道远，不可能一蹴而就。
d.城市改造要谨小慎微，改造如何与保护相协调，是城市建设中值得深思的问题。
6.下列句子没有语病的一项是。
a.由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。
b.对网络语言的规范与立法，并不是禁用网络语言，而是要促其健康、合理的发展。
c.解决农业供给侧结构性失衡问题，首先要提升农业发展方式，增强长期期发展思路。
d.人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。
7.依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（ ）
。本来是一个很丑的葫芦，经过大画家点铁成金的手腕，往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵，但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥？
从前艺术家大半都怕用丑材料，近来艺术家才知道 ，可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗次喜欢画老朽人物，法国文学家波德莱尔喜欢拿死尸一类的事物做诗题，雕塑家罗丹和爱朴斯丹也常用自然界中为丑的人物，都是最显著的例子。
a.艺术美与自然丑关系密切融自然丑于艺术美 b.自然丑也可以化为艺术美融艺术美于自然丑。
c.艺术美与自然丑关系密切融艺术美于自然丑 d.自然丑也可以化为艺术美融自然丑于艺术美。
8.下列公益广告，修辞方法与示例相同的一项是（ ）
示例）：送人玫瑰，手有余香。（关爱他人）
a.如果不从现在开始节约水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。（节约用水）
b.生命就像一面镜子，你微笑所以她微笑，你皱眉所以她皱眉。(热爱生命）
c.同样的年龄，不一样的生活。（关爱留守儿童）
d.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。（保护动物）
9．选出下面修辞手法不同的一项是。
a．我要用手指那涌向天边的排浪b．指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
c．风撩起我们的长发像一曲《蓝色的多瑙河》飘飘荡荡 d．那等在季节里的容颜如莲花的开落。
10．下列诗句节拍划分错误的一项是。
a．独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头b．当/灰烬的余烟/叹息着/贫困的悲哀。
c．我/依然/固执地铺平/失望的灰烬d．我们/常常登上阳台眺望/远方/也把六月眺望。
11．下列诗句描写的季节，不是春天的一项是（ ）
a.莫言春度芳菲尽，别有中流菜芰荷。（贺知章） b.何事春风容不得？和莺吹折数枝花。（王禹偁）
c.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（释志南） d.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（帏栩）
12.下列说法不正确的一项是。
a．《沁园春·长沙》中，为了适应词的格律要求，它的前三句“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，打破了一般的语言顺序，应理解为“寒秋时节，我独自站在橘子洲上，望着湘江向北流去”。
b．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的意思是：望着广阔无垠的宇宙感到怅惘，试问苍茫大地，谁才是主宰你命运的主人呢？
c．《沁园春·长沙》中，“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。
d．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。
三、阅读训练。
一）在上古时代，人类文明是在不同的地区独立地产生出来的。这种文明，可称为最初的文明或第一代文明。在这些第一代文明的基础上，通过各民族之间的继承、交往、借鉴，形成大小不同的文化圈和层层叠压的“文明时代”。
据英国考古学家丹尼尔的研究，属于独立起源的文明或第一代文明的，全世界共九个，它们分别是：古埃及、两河流域、中国、印度、爱琴·米诺斯、南俄、奥尔梅克、玛雅、查文。这九个文明的历史命运是很不相的。
古埃及的文化现已后继无人，美洲的奥尔梅克、玛雅、查文没有禁受住欧洲殖民主义浪潮的冲去，已经濒于灭绝。两河流域、爱琴一米诺斯、印度文明经过多次的民族入侵，深深叠压在后起文明世代的底层。基本上成了考古学研究的对象。
唯有中国文明得到了最连贯的继承和发展。这方面最雄辨的证据是文字。汉字的历史可以追溯到公元前2023年至前2023年的大汶口文化晚期。
按一般规律，语系不同的民族继承或输入了前代文明文字系统的直接结果，即为拼音文字或准拼音文字的出现。而汉字系统却没有轻历这样的变迁。中国文明是世界文明的重要源头之一，并且是其中得到最为连贯的继承和发展的文明。
中国文化的发展并不限于中本土，它还扩散到东亚各国，如日本、朝鲜、越南等，形成中国文化圈或东亚文化圈。从公元前4世纪到19世纪中叶，中国一直是这个文化圈的中心。汉字自公元前4世纪后，相继传入朝鲜、越南、日本等国，成为通行于这些国度的唯一公用文字，以及国际交往的通用文字。
尽管东亚各国在其后的发展中参照汉字创造出本国文字，但汉字在东亚地区仍是具有权成性的文字。隨着汉字的流传，中国的典章制度及哲学、宗教、科技、文学艺术亦传播于各国，形成具有共同文化要素的中国文化。这个文化圈，与西方**教文化圈、东正教文化圈、伊斯兰教文化圈、印度文化圈并称为世界五大文化圈。
（节选自张岱年、程宜山《中国文化精神》，有改动）
13.对选文主旨的概括，最恰当的一项是（ ）
a.中国文明在上古时代独立产生出来，是世界九个第一代文明之一。
b.中国文明是世界文明重要源头之一，并得到最为连贯的继承和发展。
c.中国文化的重要组成部分是汉字，向外传播的重要媒介也是汉字。
d.中国文化依托汉字的流传，还扩散到东亚各国，形成中国文化圈。
14.作者说“这方面最雄辩的证据是文字”，下列理由最有说服力的一项是( )
a.汉字的历史可以追溯到公元前2023年至前2023年大汶口文化晚期。
b.汉字系统没有经历拼音文字或准拼音文字的出现这样的变迁。
c.汉字相继传入朝鮮、日本等国，至今在东亚地区仍具有权成性。
d.汉字的流传，对形成具有共同文化要素的中国文化圈起到重要作用。
二）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
15.上片和下片的领字分别是哪个？（2分。
16.分析上片中景和情的关系。（4分）
17.赏析下片结尾的特色。（4分）
三）南歌子 [宋]贺铸。
疏雨池塘见，微风襟袖知。阴阴夏木啭黄鹂。何处飞来白鹭立移时。
易醉扶头酒①，难逢敌手棋。日长偏与睡相宜。睡起芭蕉叶上自题诗。
注】 ①扶头酒：醇厚浓烈易醉人之酒。
18.这首词的上片描写了哪些意象？给我们描绘了一幅怎样的画面？（4分）
19.这首词的下片描写了哪些事情？抒发了词人怎样的情感？试作简要分析。（4分）
四）卢象昇，宜兴人。象昇虽文士，善射，娴将略。（崇祯）六年，贼流入畿辅，据西山，象昇击却之。
贼走还西山，围冷水村，象昇设伏大破之。象昇每临阵，身先士卒，与贼格斗，刃及鞍勿顾，失马即步战。逐贼危崖，一贼自巅射中象昇额，象昇提刀战益疾。
贼骇走，相诫曰：“卢廉使遇即死，不可犯。”
十年）九月，清兵驻于牛兰。召宣、大、山西三总兵杨国柱、王朴、虎大威入卫。赐象昇尚方剑，督天下援兵。
象昇**草履，誓师及郊。当是时，嗣昌、起潜①主和议。象昇闻之，顿足叹曰：
“予受国恩，恨不得死所，有如万分一不幸，宁捐躯断脰耳。”决策议战，然事多为嗣昌、起潜挠。疏请分兵，则议宣、大、山西三帅属象昇，关、宁诸路属起潜。
象昇名督天下兵，实不及二万。次顺义。
清兵南下，三路出师……象昇提残卒，宿三宫野外。十二月十一日，进师至贾庄。起潜拥关、宁兵在鸡泽，距贾庄五十里，象晟遣廷麟往乞援，不应。
师至蒿水桥，遇清兵。象昇将中军，大威帅左，国柱帅右，遂战。旦日，骑数万环之三匝。
象晟麾兵作战，呼声动天，自辰迄未，炮尽矢穷。奋身斗，后骑皆进，手击杀数十人，身中四矢三刃，遂仆。杨陆凯惧众之残其尸而伏其上，背负二十四矢以死。
一军尽覆。
侯弘文，奇士也。散家财，募滇军随象昇讨贼。弘文率募兵至楚，巡抚王梦尹以扰驿闻。象昇上疏救，不得，弘文卒遣戍。天下由是惜弘文而多象昇。
赞曰危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用矣或掣其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也。
高一年级语文阶段复习检测卷二 答题卷
高一年级语文期中复习检测卷。姓名 成绩。一 语言基础 30分 二 现代文阅读 30分 11.我这才明白，为什么各种异国的旅游景区都不能像故乡一样使我感到亲切和激动。联系全文，作者为什么产生这样的情感？2分 12.第二段主要运用了什么修辞手法，这样写对抒发作者的 我心归去 之情有什么作用？3分 13....
高一年级语文阶段复习检测卷卷一 教师版
专题复习卷。一 基础知识。1.给下列加点字注音沁 园春。寥 廓。峥嵘 挥斥方遒 灰烬 摇曳 笔杆 百舸 争流瞳 孔。嘲讽 惆怅 浪遏 飞舟喧 响迂 回。凌 霄花。不屈不挠 红硕 雾霭 霹 雳。跫 音携 手。彷 徨。彳亍 春帷 窗扉 轻蔑 睫 毛。眷 属颓圮 震撼 双桅 船。谆 谆教诲 悲悯 情愫 回...
一年级语文阶段检测样卷
2011 2012学年度第二学期一年级第一阶段质量检测。语文试题。考试时间 60 分钟，总分 100分 一 书写和卷面。5分 本题不需要作答，将根据你的书写和卷面情况评分。二 我会读拼音，还能工整地写出来。20分 ch t n ch n p w bi n xi xi m m n bi o qi n ...