2016 年秋季学期一年级语文科质量检测情况分析。
总体情况。总人数 290
等级情况分。
二、学生答题情况分析。
全年级平均分87.419，及格率96.62%。
从学生做题的情况看，学生的基础知识掌握的较好，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁。但一年级小学生对考试题目不是很了解，对考试还不是很熟悉，再加上部分学生平时练习不到位，很多学生做题过程中没有按题意做题，导致失分严重。今后在教学中要注意对一年级学生读题，理解题目能力的培养，平时注重教与练相结合。
试卷各题具体分析：
第一题：我能把缺的声母补充完整。
这一题是考察学生是否掌握好声母的读音和书写，从做题情况来看，大部分学生能正确写出来，但还有小部分学生不注意书写，导致失分。
第二题：读一读，按分类写下来。
这一题要求学生从题目给出的声母韵母音节中进行分类，这一题目主要考察学生对声母、韵母和音节的掌握情况以及区分声母、韵母和音节的能力。从考卷来看，部分学生对声母、韵母、音节掌握不牢，还有些学生没有读懂题意，题目要求是在卷子出示的10个拼音中进行分类，有的孩子把不相关的拼音填上了。
第三题：我能照样子写音节。
本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。出错点主要出现在：
小ü与jqx分开要掉眼泪，加上两点，出错原因主要是学生知识点掌握不牢，不能活学活用。还有部分学生考试注意力不集中，粗心大意，忘记写声调。
第四题：我会连一连。
本题主要是检测学生对部分词语音型的掌握情况，要求将词语与对应的音节连线。大部分学生都能连对，还有小部分学生刚接触汉字，对于汉字掌握情况掌握得不够好。
第五题：我会在正确的读音下打“√”
本题主要是检测学生对部分词语的读音掌握情况，要求勾出词语中一个字的音节，有部分学生对平翘舌音的区分掌握得不够好。在今后的教学中还需将拼音巩固作为重点。
第六题：我会拼，我会写。
这道题目意在考察学生拼读拼音和书写汉字的能力，既要求字写对，有要求拼音拼写的正确掌握，大部分孩子在拼音拼写上错误比较多，其次，就是学生平时积累词语不够，导致不能正确写出拼音的词语。在今后的教学中我将将拼音巩固，帮助学生积累词语作为重点。
第七题：我是小小书法家。
这道题目主要检测学生在田字格正确书写汉字的能力。大部分学生都能把字写好，还有小部分学生由于不理解题目要求，在田字格上乱写其他汉字。在以后教学中还需加强学生对题意的理解。
第八题：写出相反的词语。
反义词在平时口语练习中正确率比较高，大部分学生掌握得比较好。
第九题：我会填。
题目检测学生对“九”、“日”和“火”字的笔画笔顺组词的掌握情况，有部分同学对“九“字的第一画误认为，所以很多学生在这个地方失分。
第十题：读一读，做一做。
这一题**示《大白鹅》这首带有拼音音节小诗歌，第一小题要求学生从诗歌中圈出诗中三个整体认读音节，第二小题考察学生对诗歌内容的把握情况，有小部分学生对整体认读音节掌握得不好，没能正确圈出三个整体认读音节，第二小题中，部分学生没能从题目意思出发，只从自己的知识经验去做题，导致失分。
三、今后改进措施。
1）培养学生良好的学习习惯，包括认真听老师读题，理解题意，认真检查、细致答题的习惯。
2）在学生掌握拼音后，继续重视拼音拼读能力的培养，对拼音拼读，积累词语常抓不懈。
3）扎实打好基础知识后，加强训练，让他们学会举一反三，灵活运用所学知识，重视知识的延伸。
4）继续注重学生听说读写能力的培养。
5）要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误。
(6）要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的孩子的课外学习的辅导工作。
(7）合理的进行“培优补差”的工作。有目的性的针对个别有困难的孩子进行补习，让他们对学习有兴趣，乐于学习。
四、对试题的评价。
本次试卷所出的试题能够依据新课标，较好的把握了教材已学过的基本要求，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、以及解决实际问题能力的考查。从卷面上看无论是试题的类型还是试题的表达方式，都尽可能的涵盖所学的知识，并综合应用，体现了数学新课标的理念，总体来说本次试题难度适中，很好的考查学生掌握知识点的。
一年级语文期中测试质量分析
一 总体情况 本次考试，我们一年级的平均分是86.62分，三个班总体来看差距不大。优秀率57.89 及格率93 学生总体上是答题还是比较满意的，但个别学生还存在着一定的差距，纵观整个试卷，在对学生答题情况分析的同时，归纳总结如下几点 2 题型分析。本次试卷共有十二大项，第一项是看拼音写词语，第二项是...
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一年级语文期中测试质量分析
为了检验半个学期以来学生的学习及教师的教学情况，上级安排举行这次期中测试。本次期中测试题型以基础知识为主，考试范围截止到语文百花园四，内容主要训练学生对字 词 句的掌握情况。为了更好的查出教师教学中的问题和不足，现根据学生的答题情况，分析如下 1 总体情况分析。一一班共有学生54人，参试54人，总分...