寒假数奥训练一：数字游戏。
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1. 将下面的数字按从小到大的顺序连起来，看看是什么？
猫头鹰大象。
白雪公主。2. 先计算出结果，再按数字顺序连线．只要记住排列的顺序，就可以画出一幅漂亮的画，说出是什么图画．
得数分别是：8，10，12，7，18，15，20，11，6，0
连起来是条鱼。
3. 下面的图画是用数字组成的，看谁找得又准又快．
这只小白兔是由数字这张头像里的数字有。
0 - 9组成的0 - 9
4.把下面的数按从小到大的顺序排列，并用“＜”连接起来。
答案：15＜26＜35＜48＜59＜72＜87＜90
5．请你把这四个数分别填入图中的空格里，使右边的数总大于左边的数，上边的数总大于下面的数。或 答案：
2 4 或 26
6.要使每条边上都要有20个“1”，空的方框里分别画几个？请画出来。
答案：第二讲动脑筋算得快。
1.帮小蝌蚪找妈妈。
答案：2.将下图分成形状和面积都相同的四份，使每份上的各数相加的和相等。
答案：3. 把下面两个算式的数字进行调换，使两个算式的结果相同，怎样换？
答案：7＋1＋3＋7=18
4. 从箭头处进入，经过横行或竖行，使得所经过线路的各数和为39，请你试试看。
答案：还有其他答案，可以自己试试。
5.把下面方框里的数填写完整，使每行中的数都等于圆圈里面的数。
6.公共汽车上原来有20个人，到站后下去了8人，又上来了10人，现在公共汽车上一共有多少人？
答案：20-8+10=22（人）
第三讲巧填算式。
1．在括号里填上合适的数。
15 )一7＝7＋1 20－( 3 )＝10＋( 7
(2)6＋( 5 ) 8＝19 20－( 10 )一3＝7 13＋5－( 7 )＝11
( 7 )＋8＝18—3＝( 17 )一2＝( 10 ) 5 )
16＋2＋( 2 )＝3＋17＝( 12 )一7＋15
20 )－4 )一2＝( 7 ) 7 )＝7－2＋9
2．( 里填上适当的数。（不需要全部写出来，可以考虑填与得数最接近的数）
( 21 )一6<16 8>2＋( 516－( 5 )>20—10 4＋7<( 6 )+6
3．你能把填人下面的算式，使等式成立吗？
口+口一口=口口+口一口=口。
答案：2+3-4=1 17+18-19=16 先分组，再填写，还有其他填法。
4．在○里填上“+”或“一”，使算式成立。
3)6○5○4○3○2○1=9 (4)6○5○4○3○2○l=11
答案：(1)6+5-4-3-2-1=1 (2) 6-5+4-3+2-1=3 (3) 6-5+4+3+2-1=9 (3) 6+5-4+3+2-1=11
5．在数之间添上“+”或“一”(位置相邻的两个数可组合成一个数)，使算式成立。
答案：（1）12+34-5=41 （2）1+23+4-5=23 （3）12-3+45=54
6．将1，2，3，4，5，9这六个数填人下面的口里，使算式成立。
口+口=口口一口=口。
答案：4+5=12-3=9
7．下图是一个钟，用两条线把钟面分成三份，使每一份的数相加的和都相等。
答案：11+12+1+2=26 10+9+3+4=26 8+7+5+4=26
第四讲拼**形。
1．剪一刀使变成两个形状、大小一样的图形。剪两刀使变成四个形状、大小一样的图形。
2. 从下面四个图形中，选两个可以拼成长方形的图形。
答案：（1）和（3）可以拼成一个长方形。
3. 从下面四个图形中选两个可以拼成正方形的图形。
答案：（1）和（3）可以拼成一个正方形。
4. 把左边的图形剪一刀，你能拼成右边的图形吗？
5. 从下面的图形中，选三个可以拼成的图形。
答案：应该选择（1）、（3）、（5）.
答案：这个小正方形是由2个小三角形拼成的。
答案：这个长方形是由2个小正方形拼成的。
第五讲换一换游戏。
1. 填空。
答案：1只小狗的重量等于9只公鸡的重量。
答案：1个正方形等于10个圆的重量。
2.第三个盘子应放几个玻璃球才能保持平衡．
答案：第三个盘子应放6个玻璃球才能保持平衡。
3.如下图所示，左边挂了5个书包，右边挂了3个书包．要使左右挂的书包个数相等，你能想出几种办法？
答案：可以有以下几种方法：
①从左边拿去2个书包，这时左右两边都是3个书包．
②也可以在右边添上2个书包，这时左右两边都是5个书包．
③还可以从左边拿一个书包挂到右边，这时左右两边都是4个书包．
4. 下图中0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十个兄弟玩跷跷板，5，6和8先坐在一头，另一头坐哪几个兄弟才能使跷跷板平衡？
答案：另一头坐和3，9+7+3=19.
5.下图两个盘子里面都放着不同重量的橡皮泥，你能想办法使它们平衡吗？
答案：方法一：左边是38千克，右边是30千克，最好的方法是把左边盘里8千克分出4千克放在右盘里，这样两盘的重量相等都是24千克。
方法二：把左盘中的8千克橡皮泥拿走。
方法三：在右盘里面加入8千克橡皮泥。
6.小明请小朋友吃饭，不小心把筷子散在桌上(如下图)．整理好后，发现多了一枝，问共有几人吃饭？
答案：共有5个人吃饭。
第六讲巧移物体。
1．填空。第一行有( 5 )只小鸡，第二行有( 7 )只小鸡？
第二行比第一行多( 2 )只，从第二行移( 1 )只到第一行，两行小鸡的只数就同样多。
第一行有( 9 )只小猫，第二行有( 3 )只小猫，第一行比第二行多( 6 )只，从第一行移( 3 )只到第二行，两行小猫的只数就一样多。
2．要使两边气球的个数相等，应从右边拿几个到左边？
答案：要使两边气球的个数相等，应从右边拿1个到左边。
3．第一行摆
第二行摆。从第二行移2片叶子到第一行，两行叶子的片数相等，第二行应摆几片叶子？
答案：第二行应摆3+4=7片叶子。
4．第一行摆。
第二行摆：□□
从第一行移3个□到第二行，两行的□就同样多，第一行应摆几个□?
答案：第一行应摆：7+3+3=13（张）
5．要使上行与下行△相差3个，怎样摆？
答案：把上面或下面的3个拿掉。
6．小朋友排队，第一队有6个小朋友，第二队有12人，要使两队的人数同样多，应该怎样办？
答案：把第二队调3个小朋友到第一队，这时两队人数一样多，都是9人。
7．哥哥和弟弟分一袋苹果，弟弟分得13个，弟弟问哥哥有几个，哥哥说：如果你给我2个，我们两人分得的苹果同样多。想一想：哥哥分得几个苹果？
答案：哥哥分了9个苹果。
8.妈妈买了三袋糖，第一袋有8颗，第二袋有15颗，第三袋有10颗，怎样才能使三个袋子的糖一样多，应多少颗？
答案：从第二袋中拿3颗放入第一袋中，从第二袋中拿入1颗放入第三袋中，三个袋子的糖一样多，应是11颗。
第七讲排队趣题。
1．人们排队上无人售票的公共汽车，小明前面有3个人，后面有5个人，问这队共有多少人？
答案：3+5+1=9（人）
2．许多同学排成一行，从左数小冬排第11个，从右数小冬排第12个，这些同学共有多少人？
答案：11+12-1=22（人）
3．20名同学排成一队做游戏，从前往后数，小星排第4个，从后往前数，小星排第几个？
答案：20-4+1=17（个）
4．有40幅儿童画在学校画廊展出，在这一行画中，小亮的画从左向右数是挂在第13位，小兰的画从右向左数挂在第20位，小亮和小兰的画中间还有多少幅？
答案：13+20=33（幅） 40-33=7（幅）
5．上体育课男同学排成一行跳远，从排头数小冬是第9个。从排尾数小平是第7个，小冬的后面是小平，问这个班一共有多少男同学？
答案：10+7-1=16（个）或者 9+8-1=16（个）
一年级奥数智力训练
本系列30讲。文档贡献者 与你的缘。第十二讲答案 1.解答 图中第 号与椭圆中的鱼相同，共有5个。2.解答 第一个选3，可以根据脚的形状来判断。第二个选1，可以根据手和腿的形状来判断。第三个选2，因为身体和胳膊重合的地方是不能画出实线的。3.解答 第一副图第二只蝴蝶不同。第二副图第三只蜻蜓不同。第三...
一年级数奥
一年班姓名 1 找规律填数。2 在下面的括号里填上连续的三个自然数，使它们的和等于15 3 小朋友们排队做操，奇奇前面有8人，后面有5人，这一行一共有 14 人。4 下图的空格中填上合适的数，使横行 竖行 斜行三个数相加的都是18。5 小明唱一首歌要 分钟。小明和小红同时唱这首歌要 4 分钟。6 小...
小学一年级奥数思维训练题
导语 培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。逻辑思维讲求从准确的概念理解入手，遵循正确的判断和推理的方法，用全面 系统的观点更理性 有效地解决工作 生活中的问题。逻辑思维是孩子日后写作和数学的基础智力。篇一 都是 数 都是 数。2 弟弟和妹妹各有12支水笔画。写字画画用掉同样多的水笔画后弟弟剩下1...