1、使学生懂得上学路上不能贪玩，要按时到校。
2、学会着、书、包、林、招、玩、这、吧、边8个生字。理解书包树林、一会儿招手小河等词语的意思。
3、能看图仿效范句什么时候，谁怎么样去干什么把句子说完整。
4、会正确朗读课文，做到不漏字不添字。
共3课时。第一课时。
教学要点。结合看图，初读课文，学习生字词。
教学过程。一、结合看图，导入新课。
小朋友，今天我们学习第7课（板书课题）
什么叫上学去？谁上学去呢？请看课文第1页上的图。
这个小朋友叫丁丁（指图）丁丁和我们一样，也是小学生。课文就是讲丁丁上学路上遇到的事情，很有趣。小树、浪花，对丁丁说了些什么？丁丁又是怎样回答的？学了课文就会明白了。
二、范读课文。
三、指导学生自学课文。
提示和要求：
通读课文一遍，不认识的生字看拼音多读几遍，用学过的偏旁部首和学过的字，分析和记忆生字的字形，在联系上下文想想意思。
四、教学生字词。
1、用卡片依次认读，并说说下列词语的意思：
xiangmicangyouqulayaolang
向捉迷藏有趣啦摇浪花。
2、小结：上面这些生字组成词语，小朋友都会读了，而且知道了意思，以后凡这类生字表中没有的生字，就只要会读，知道意思就行了。
3、出示生字拼音，说说你学会了哪个生字。是用什么方法记住的。
着：羊+目，一般跟在表示动物的词后边。如：背着、说着、笑着。
书：一共有几笔？四笔；怎样写？书空两遍。这是什么？（书）
包：怎样写？（书空：提示注意第五笔竖弯钩，摇把小口封住）一共几笔？扩词书包、面包包心菜。
林：为什么林字是有两个木组成的？（很多树在一起才叫林，所以林字是由两个木字组成的）左边的木字和右边的木字有那个地方不同？（左边的木字的第四笔是点，右边的木字的四笔是捺。）
向：什么结构？一共几笔？课文中和哪些词做朋友，是什么意思？（朝着、对着的意思）谁会用向组词？（向前、向后、向上）
招：为什么用提手旁？你能招招手吗？
吧：怎么记？（左边口，右边巴）找找课文中有关的句子，让学生知道吧字读轻声，表示一种请求的语气。
边：边字谁会写？（最后一笔平捺要托住上面的力字）扩词：前边、路边、草场边。
这：怎么记？扩词。
五、巩固生字词。
用看火车的形式抽读生字卡片。
六、指名分段朗读课文。
七、作业：完成课堂作业两题。
年语文A版小学语文一年级上册《上学去》 上学简介 名校
上学去 资料。上学。上学是人们为未成年人所定制的一种学习过程，一般有小学 初中 高中 大学。而现代则为学龄前的儿童开设了幼儿园。小学到初中为九年义务教育，有义务，而高中 大学，以致幼儿园，则是自己上的。小学有三科主科，分别是语文 数学 英语。而小学副科则有科学 电脑 美术 等。初一和初二有8科 语文...
小学一年级语文教案《上学去》教案
小学一年级语文教案 上学去 教案。1 学生在上学路上，不受各种好玩 好看的东西的影响，做到上学路上不玩耍，能按时到校。2 学会8个生字 看 书 包 林 招 吧 这 边 理解词语 书包 树木 招手 一会儿。3 看图仿照例句把句子说完整，学会用什么时候，谁，怎么样，去干什么的句式说话。4 朗读课文，做到...
一年级《大卫上学去》阅读试题 1
1 选择题。1.大卫上学去 的作者是 a 赫德b 大卫。香农 c 吉尔曼。2.大卫的老师总是跟他说 a 可以b很好 c 不可以。3.教室的黑板上有几道数学题，其中有一道答案是错误的 a 7 3b 4 4 c 2 2 4.因为大卫 所以放学要留下来。a 在桌子上乱画 b 尿裤子 c 欺负同学。5.老师...