教学篇经验交流。
姚慧萍。吉林省梅河口市实验中学）
摘。要：初中一年级作为小学与初中知识衔接的重要阶段，对于学生的意义是非同一般的，需要学生高度重视。初中一年级的英。
语学习对于学生整个初中阶段的英语学习来说是举足轻重的。在这一阶段打下的基础往往在很大程度上决定着学生日后英语的学习，其重要性可见一斑。围绕初中一年级英语学习的方法展开讨论，文章共分为四个部分。
第一部分主要说明牢记单词对于初一学生英语学习的重要性；第二部分介绍如何灵活地运用语法知识；第三部分讨论经常练习以巩固基础知识的意义。最后总结全文并且提出。
作者观点。关键词：单词；语法知识；初中英语。
一。牢记单词是学好英语的第一步义，而当“ｔｏ作为介词的时候，后面所接的动词就需要变成。
对于所有不以英语为母语的学生来说，记单词是学生需要面“ｄｏ的形式了。实际上，学习任何学科、任何知识都一样，不能一定要有主动思考的意识。要根据所学知识，在必要的时临的第一个难题。
学生在系统学习一门全新的语言之前，首先应太死板，学生在学习的过程中才能该学习其记录用的“文字”，就英语而言，其文字就是英语单词。对候进行一定的推理判断。也只有这样，于大部分学生来说，在背英语单词的时候会遭遇一系列困难。
首够逐渐将所学知识串联起来，达到“通”的境界。先，读音记不住。除了完整地学习音标之外，还要不断地练习读。
三、经常练习以巩固知识。
音，直到熟悉为止，这样在记忆单词的时候也更加容易。学生往往。
教师在每天讲完新课后，都会为学生留一些练习题或其他形。
容易忽视的一点就是死记硬背单词拼写，而不注重读音，这样并式的作业，目的是巩固学生学习的新知识，学生在做练习的过程而要认真对待。平日里学生也应该自己做不科学，而且也会耗费大量的时间。其次，汉译记不住。
这是最令中千万不要敷衍了事，做到不留疑惑。在做题之学生头痛的问题，即能够记住单词的字母拼写组合，但是却无法些练习题，遇到困难及时向老师请教，一。
把单词再重新复习一遍；做题的时将其与相对应的汉译联系起来。在刚开始学习的过程中，学生必前可以先将知识点复习一遍，也不参考笔记，有疑惑的地方先标记出来，做完须要经历这个过程，在有一定积累之后才可能掌握一定的技巧。候不参考教科书，但需要指出的是，通过读音来记忆单词，将读音与单词的汉译结合，进而再通过读音去拼写单词将会有效提升学生背单词的效率和准确度。
最后，有一定的抵触心理。学生在心理上就讨厌英语，自然也不会愿意去背单词。对于初中一年级的学生来说，学习英。
之后再进行校对。习题中会有单元测试卷，也可以利用单元测试卷进行自我测评，以做到查漏补缺。做题的过程既是不断巩固知识点、不断熟悉知识点的过程，更是帮助学生思考的过程。
做过的题会产生一定的印象，通过做题逐渐掌握命题的方式和规律，这。
语的道路还非常长，带着抵触心理将会对日后的英语学习造成极大的困扰，因此学生应该及时转变观念，逐渐尝试接受并主动学。
才是学生大量做题的目的和意义所在。另外，学生在学习完新知识之后，长时间不应用就会逐渐遗忘。因此，通过习题来复习是很好的办法。
习英语。单词是学生学习英语的根本所在，也是学生学习英语的坚实基础，需要学生尤为注意并认真学习。
二、灵活运用语法知识。
总之，初中一年级英语学习方法，应该从以上所提及的三个方面进行思考。首先，应该明确单词对于学习英语的意义，在记忆。
单词的时候掌握一定的方法，可以事半功倍。其次，对于所学习的语法和时态知识要灵活运用，在运用的过程中不断思考。最后，通。
实际上，对于所有阶段的英语学习，无非是从两个大的方面。
进行，即语法和时态。初中阶段的英语学习，所涉及的时态非常广泛，但是都比较粗浅，涉及的语法更是如此。初一阶段的时态和语法是小学阶段的重点、难点内容，并且在此基础上不断拓宽、加。
过做练习题来巩固所学知识，思考命题规律，以便在考试时做到知己知彼，百战不殆。
参考文献：深。初中阶段将会涉及九个时态，初中一年级将会介绍３－４个，学。
１］**贞．汉语儿童早期英语学习经验对小学低年级英语。
生需要做好笔记，并且随时复习。内容都比较简单，而且句式在小及母语学习成绩的影响研究［ｄ］东北师范大学，２０
学阶段都接触过，所以学起来并不会有太大的压力。另外，老师在［２］巨平．小学英语小组合作学习中的问题及对策研究［ｄ］讲解语法的过程中，主要是从课后单词人手，对每个单词的句型、陕西师范大学．２０性质以及应用等都会说明，这些内容都是学生做题和考试时的最。
３］顾燕．小学英语教师课堂即**价对学生英语学习兴趣。
重要的依据。在学习的过程中，对于时态和语法的运用一定要灵的影响研究［ｄ］重庆大学，２０活，切忌只根据书本内容进行判断或填写。举例来说，不定式符号。
４］徐春玲．混合式学习模式在小学英语教学中的应用研究。
ｏ”后面需要接动词原形，有时老师为了教学方便，会直接告诉［ｄ］曲阜师范大学，２０
学生但这只是在“ｔｏ作为不定式符号的前提下才有意。
一。编辑高琼。
９８一。
初中一年级英语学习方法
七年级英语的学习方法。一 编排体系的特征。上册由预备篇 三个单元 和正式篇 十二个单元 两部分组成。下册只有正式篇十二个单元。上下两册各有两个复习单元。这同前套教材相同。但在每个单元的内部结构上则完全不同 每个单元分为abc三部分，并且各有侧重点。a部分的设计。操练新语言时需要用到的重点词汇 呈现新...
初中一年级英语学习方法
一 编排体系的特征。上册由预备篇 三个单元 和正式篇 十二个单元 两部分组成。下册只有正式篇十二个单元。上下两册各有两个复习单元。这同前套教材相同。但在每个单元的内部结构上则完全不同 每个单元分为abc三部分，并且各有侧重点。七年级英语的学习方法。一 编排体系的特征。上册由预备篇 三个单元 和正式篇...
初中一年级学习方法
初中一年级学习方法一。一 抓好预习环节预习，即课前的自学。这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。二 注重听课环节。听课是学生接受教师指导 掌握知识的中心环节，重点要听例题解法的思路...