作者：李春英。
**：《新课程·中旬》2023年第01期。
摘要：初中一年级阶段的数学学习是对小学数学的总结和高中数学知识的衔接。所以老师总是说初中是孩子人生的一个转折，因为它决定着学生是否能去一个好的高中，而高中又在一定程度上决定着孩子今后将要去的大学。
所以在初一阶段就打好基础是非常重要的，也是学生必须要做的功课。主要围绕初中一年级数学学习的方法**学生应该掌握的具体学习方法。第一部分主要讲解学生如何充分利用好课堂时间来记笔记；第二部分主要介绍学生应该学会的阅读教材的方法；第三部分则是讨论学生数学思维的培养；最后为结论部分，总结全文，提出作者观点。
关键词：记笔记；阅读教材；数学思维。
一、学会记笔记。
小学阶段的数学学习相对来说非常简单，内容比较少，知识点的广度和深度都十分有限。所以学生不需要借助笔记也可以将内容都记住。但是到了初中阶段，知识的广度和深度都有所拓展，学生如果在这个阶段还不知道如何记笔记的话，那么日后的学习将会愈发吃力。
所以，对于初中阶段的学生来说，学会记笔记是首先需要掌握的能力。那么在数学知识比较繁杂的情况下，应该如何记笔记呢？首先，可以按照教材的顺序或者老师讲解的顺序进行。
教材对于知识的安排、设置一定是经过充分论证的，并且经过多年的总结与调整，所以一定是比较合理的，也具有较强的科学性，会帮助学生更加系统地学习知识。教师也都是非常有经验的，所以按照这个顺序来讲是比较合理的。其次，对于记录的内容，一定要记录最凝练的内容。
对于涉及的一些数学概念，除非是极难理解或者非常重要，否则不要记在笔记上。记笔记应该遵循一个最基本的原则，要追求“精”，而不是“泛”。教材本身就是最好的“泛读”材料，向学生全面地展示了知识点的来龙去脉，但是我们在学习的时候还是要抓住最主要的“矛盾”来学习，只有首先弄清楚核心内容，才能有机会去逐渐了解其更深层次的内容。
那么学生借助笔记可以首先明白最基本的知识内容。最后，笔记记录后要时常翻阅，而非束之高阁。否则记再多的笔记也没有意义。
所以，学生应该掌握记笔记的方法，学会记录笔记，为日后的学习打下坚实的基础。
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