学校一年班姓名等级。
一、我会抄写句子，做到规范、端正、整洁。
他高兴地来到校园里。
二、我会看拼音写词语。
huā cǎo rèn zhēn yǐ hòu yìn wèi
kuài lè hái zi huǒ bàn lǎo shī
三、我会照样子连线。
新梁靠舞醉遇顺
w z x y s l k
四、我会给带点的字选择正确的读音（用“√”表示）。
洗澡（zhǎo zǎo）晒太阳（shài sài） 天气很闷（mèn mēn）
活泼（bō pō）弄明白 (nònɡ nènɡ) 夹着黄油（jiā jiá）
五、我会看拼音在括号里填写正确的字。
xiānɡ 家（ ）的桃子又（ ）又甜。
tón学们在儿（ ）节那天非常开心。
六、我会照样子把能组成词语的字连起来。
已膀使贺。奇经祝劲。
脑妙施娘。翅袋姑肥。
七、我会组词语。
象石干。像时午。
八、我会写出下面词语的反义词。
短早。南热情。
九、我会词语搭配。
一（ ）大桥两（ ）前腿
弯弯的碧绿碧绿的。
十、我会仿写句子。
1.例：我们正忙着搬东西呢！
正呢！2.例：他画的海那么蓝，那么宽。
那么那么。十。
一、我会按课文填空。
1．柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着了……
2．（ 欲捕鸣蝉，忽然。
3. 我（ ）地捧着鸟蛋走到树边，轻轻地把鸟蛋（ ）
学校一年班姓名等级。
一）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.上面语段选自课文《小蝌蚪。
2.上面语段共有（ ）个自然段，第1自然段共有（ ）句话。第（ ）句话主要写出了大青蛙的样子。
3.在第2自然段中，用“ ”画出小蝌蚪说的话；用“ ”画出青蛙妈妈说的话。
4.照样子，用“○”画出下面句子中表示小青蛙动作的词语。
他们后退一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
5. 照样子补充句子。
例：小青蛙已经会捉害虫了。
1）小明已经会衣服了。
2）我已经会 《歌唱二小放牛郎》这首歌了。
二）春雨的新色彩。
春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……
田野里，动物们正在争论一个问题：春雨到底是什么颜色的？
小猴说：“春雨是蓝色的。你们瞧，春雨滴在小溪上，小溪更蓝了。春雨落在大海上，大海也更蓝了。”
小熊说：“不对，春雨是黑色的。你们瞧，春雨洒在泥土上，泥土更黑了。春雨淋在我身上，我的毛也更黑了。”
小象说：“不对，不对，春雨是白色的。你们看杏花白了梨花也白了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
1.动物们正在争论一个什么问题，用画出来。
2.连一连。
小猴白色的。
小熊认为春雨是蓝色的。
小象黑色的。
3.结合短文内容，在正确的答案后面画“√”
“不对，不对，春雨是白色的。”这句话的“不对，不对”写出了怎样的语气？
1）高兴的语气2）争论的语气（ ）
4.结合上下文，在短文中把第五自然段补充完整。
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