一年级语文期末基础知识及阅读理解练习 必选版

发布 2023-03-21 20:56:28 阅读 1284

练习一。

一、把能组成词语的字连起来。

二、我会分类。(填序号)

1)雷电 (2)铅笔 (3)转笔刀。

4)苹果 (5)阵雨 (6)暴雨。

7)香蕉(8)西瓜 (9)冰雪。

10)尺子(11)葡萄(12)橡皮。

天气:文具:

水果:三、阅读短文,完成作业。

没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠,小小松鼠,小小小松鼠……他们吃什么呢?到哪儿去住呢?”松鼠们叽叽喳喳地说着。

对,松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。

春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋松果的地方,长出了棵棵挺拔的小松树。

将来,这里会是一片更茂密的松树林。

1、这篇短文有( )个自然段。

2、照样子,写词语。

叽叽喳喳。3、用“”画出小松鼠的主意,用“∽∽画出将来这里会是什么样子?答案:一、

秋霜保护事情喜欢。

二、天气:(1)(5)(6)(9)

文具:(2)(3)(10)(12)

水果:(4)(7)(8)(11)三、

2. 平平安安顺顺利利。

3. 每次摘松果,吃一个,就在土里埋下一个。

将来,这里会是一片更茂密的松树林。

练习二。一、日积月累。

小池。泉眼( )惜细流, )照水爱晴柔。

)(才露尖尖角,早有蜻蜓( )头。

村居。 )(莺( )二月天,拂堤杨柳醉( )烟。

儿童散学。忙趁纸鸢。

二、句子沙龙。

一)句子模仿秀。

例:春天,果树开花了。梨花开了,苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天。二)想一想,在比喻句后面打“√”

1、我仿佛听见鸟儿的歌唱。(

2、他的脸红得像熟透的大番茄。(

3、小明长得像他的爸爸。(

4、天上的白云像棉花糖一样。(

三、妙笔生花。

提示:1、这是什么地方?有哪些事物?

2、图上画了谁?她在干什么?心情怎样?

3、把它们连起来说一说,再写下来。

答案:一、略。

二、1、秋天,庄稼都成熟了。玉米成熟了,高粱成熟了,人们都沉浸在收获的喜悦里。

三、略。

一年级语文期末基础知识及阅读理解练习 版本

练习一。一 把能组成词语的字连起来。二 我会分类。填序号 1 雷电 2 铅笔 3 转笔刀。4 苹果 5 阵雨 6 暴雨。7 香蕉 8 西瓜 9 冰雪。10 尺子 11 葡萄 12 橡皮。天气 文具 水果 三 阅读短文,完成作业。没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠,小小松鼠,小小小松鼠 ...

一年级语文期末基础知识及阅读理解练习 备考

练习一。一 把能组成词语的字连起来。二 我会分类。填序号 1 雷电 2 铅笔 3 转笔刀。4 苹果 5 阵雨 6 暴雨。7 香蕉 8 西瓜 9 冰雪。10 尺子 11 葡萄 12 橡皮。天气 文具 水果 三 阅读短文,完成作业。没有了松树,没有了森林,以后到处光秃秃的,小松鼠,小小松鼠,小小小松鼠 ...

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