1、b p m f
bàba(爸爸)māma（妈妈）bóbo（伯伯）pópo（婆婆）mìmi（秘密）pápō（爬坡）pùbù（瀑布）dàfó（大佛）mābù（抹布）bǐmò（笔墨）fùmǔ（父母）
nítǔ（泥土）dìdi（弟弟）nǔlì（努力）lǎba（喇叭）dàdù（大度）dúlì（独立）
只供学习与交流。
dàmǐ（大米）mùfá（木筏）mómò（磨墨）mìmǎ（密码）pífū（**）pípa（琵琶）2、d t n l
dàmǎ（大马）dùpí（肚皮）dīdā（嘀嗒）nálí（拿梨）tǔdì（土地）túdì（徒弟）làbǐ（蜡笔）lùdì（陆地）dǎdǔ（打赌）lǐfà（理发）
mùmǎ（木马）mófǎ（魔法）bùpǐ（布匹）
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3、g k h
mógu（蘑菇）hèkǎ（贺卡）húli（狐狸）húlu（葫芦）báhé（拔河）gébì（隔壁）gēge（哥哥）dǎgǔ（打鼓）gùkè（顾客）hémǎ（河马）túhuà（图画）
jīqì（机器）qǐlì（起立）jítǐ（集体）jìlǜ（纪律）lèqù（乐趣）jìxù（继续）
只供学习与交流。
kělè（可乐）kèkǔ（刻苦）kěpà（可怕）gūgu（姑姑）bāgè（八个）héhuā（荷花）huǒguō（火锅）guāguǒ（瓜果）huāduǒ（花朵）
4、j q x
jīmù（积木）mǔjī（母鸡）qímǎ（骑马）mǎxì（马戏）fùxí（复习）dǎqì（打气）xīguā（西瓜）xiàqí（下棋）guójiā（国家）jùdà（巨大）júhuā（菊花）gēqǔ（歌曲）guòqù（过去）húxū（胡须）bìxū（必须）
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5、z c s
cūxì（粗细）zǔfù（祖父）zǔmǔ（祖母）zìmǔ（字母）zǐxì（仔细）zìjǐ（自己）cíqì（瓷器）cāxǐ（擦洗）pōsǎ（泼洒）lǜsè（绿色）zǐsè（紫色）zájì（杂技）júzi（桔子）hézi（盒子）sījī（司机）dǎzì（打字）zǐnǚ（子女）gēcí（歌词）sùdù（速度）zǔguó（祖国）xǐzīzī（喜滋滋）
6、zh ch sh r
rìzi（日子）rìchū（日出）zhuōzi（桌子）zhúzi（竹子）
rúuǒ（如果）zhuǎzi（爪子）zhírì（值日）làzhú（蜡烛）shuōhuà（说话）shùzì（数字）dúshū（读书）zhíshù（植树）
shīfu（师傅）chúshī（厨师）rèchá（热茶）zhíchǐ（直尺）zhīzhū（蜘蛛）rìzi（日子）zhīshi（知识）lìshǐ（历史）
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rìlì（日历）
7、y wyǔyī（雨衣）
yùmǐ（玉米）
zhībù（织布）yǐzi（椅子）wàzi（袜子）bái cài（白菜）bái tù（白兔）chuī dí（吹笛）
fēi jī（飞机）只供学习与交流。
wūyā（乌鸦）lǐyú（鲤鱼）mǎyǐ（蚂蚁）yāzi（鸭子）yáchǐ（牙齿）jīwō（鸡窝）
yí（阿姨）wūzi（屋子）yīfu（衣服）dàwù（大雾）xiàyǔ（下雨）yālí（鸭梨）zhuōyǐ（桌椅）mùwū（木屋）wáwa（娃娃）8、ai ei ui
méi huā（梅花）shū guì（书柜）wū guī（乌龟）nǎi nai（奶奶）chá bēi（茶杯）wěi ba（尾巴）nǚhái（女孩）bái gē（白鸽）dài shǔ（袋鼠）mèi mei（妹妹）huǒchái（火柴）bēi zi（杯子）
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cìwei（刺猬）sǎshuǐ（洒水）zāi shù（栽树）bǐsài（比赛）
hē shuǐ（喝水）
pái duì（排队）
rù shuì（入睡）
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mài zi（麦子）kāi shuǐ（开水）fèi zhǐ（废纸）duìwu（队伍）huà méi（话梅）huílái（回来）huí jiā（回家）
kāi huì（开会）
měi lì（美丽）
一年级音节词拼读练习
致家长的一封信。所谓熟练掌握汉语拼音，就是学生能看到一个音节或音节群就像看到一个汉字或一个词组一样直接读出来，听到或想到某个音节，就能正确地写出来。学生具备了这种能力就具备了初步的阅读儿童注音读物的能力，就能进行初步的写作，为孩子以后的学习打下坚实的基础。因此，学生要想掌握拼读这种能力，就需要学生多...
一年级上册音节词拼读练习
智慧林一年级一班音节拼读练习。音节标调儿歌 有a不放过，没a找o，e。i，u并列标在后。拼写规则儿歌 小 有礼貌，见到jqx就摘帽，小 见大y，摘掉两点还读 整体认读音节16个 zh ch sh r z c s 自成音节后加i。yi wu yu一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun y...
一年级拼读音节检测活动方案
检测对象 一年级全体学生。检测形式 口试。检测地点 各班教室。测试时间 2015年10月22日 周四 中午午读时间。卷面分值 满分为100分，一个音节分值为1分。评价方法 90分以上为 优 80 89分为 合格 全班参加，团体名次按合格率进行排序。测试人员安排 五1班 五3班 五4班 五6班各选25...