致家长的一封信。
所谓熟练掌握汉语拼音，就是学生能看到一个音节或音节群就像看到一个汉字或一个词组一样直接读出来，听到或想到某个音节，就能正确地写出来。学生具备了这种能力就具备了初步的阅读儿童注音读物的能力，就能进行初步的写作，为孩子以后的学习打下坚实的基础。因此，学生要想掌握拼读这种能力，就需要学生多次的、反复的练习，最终的目的就是要把知识转化为技能，希望在您和老师的努力下让每个学生都能达到熟练拼读这个要求。
让孩子的阅读能力与写作能力加速在起跑线上。
1、b p m f
bà ba(爸爸 ) mā ma（妈妈） bó bo（伯伯） pó po（婆婆）
mì mi（秘密） pá pō（爬坡） pù bù（瀑布） dà fó（大佛）
mā bù（抹布） dà mǐ（大米） mù fá（木筏） mù mǎ（木马）
bǐ mò（笔墨） mó mò（磨墨） mì mǎ（密码） mó fǎ（魔法）
fù mǔ（父母） pí fū（**） pí pa（琵琶） bù pǐ（布匹）
2、d t n l
ní tǔ（泥土） dà mǎ（大马） dù pí（肚皮） dá tí（答题）
dì di（弟弟） dī dā（嘀嗒） ná lí（拿梨） nǎ lǐ（**）
nǔ lì（努力） tǔ dì（土地） tú dì（徒弟） dì tú（地图）
lǎ ba（喇叭） là bǐ（蜡笔） lù dì（陆地） tà bù（踏步）
dà dù（大度） dǎ dǔ（打赌） lǐ fà（理发） fǎ lǜ（法律）
dú lì（独立）
3、g k h
mó gu（蘑菇） hè kǎ（贺卡） hú li（狐狸） hú lu（葫芦）
bá hé（拔河） gé bì（隔壁） gē ge（哥哥） dǎ gǔ（打鼓）
gù kè（顾客） kě lè（可乐） kè kǔ（刻苦） kě pà（可怕）
hé mǎ（河马） gū gu（姑姑） bā gè（八个） hé huā（荷花）
tú huà（图画） huǒ guō（火锅） guāguǒ（瓜果） huā duǒ（花朵）
4、j q x
jī qì（机器） jī mù（积木） mǔ jī（母鸡） qí mǎ（骑马）
qǐ lì（起立） mǎ xì（马戏） fù xí（复习） dǎ qì（打气）
jí tǐ（集体） xī guā（西瓜） xià qí（下棋） guó jiā（国家）
jì lǜ（纪律） jù dà（巨大） jú huā（菊花） gē qǔ（歌曲）
lè qù（乐趣） guò qù（过去） hú xū（胡须） bì xū（必须）
jì xù（继续）
5、z c s
cū xì（粗细） zǔ fù（祖父） zǔ mǔ（祖母） zì mǔ（字母）
zǐ xì（仔细） zì jǐ（自己） cí qì（瓷器） cā xǐ（擦洗）
pō sǎ（泼洒） lǜ sè（绿色） zǐ sè（紫色） zá jì（杂技）
jú zi（桔子） hé zi（盒子） sī jī（司机） dǎ zì（打字）
zǐ nǚ（子女） gē cí（歌词） sù dù（速度） zǔ guó（祖国）
xǐ zī zī（喜滋滋）
6、zh ch sh r
rì zi（日子） rì chū（日出） zhuō zi（桌子） zhú zi（竹子）
rú uǒ（如果） zhuǎ zi（爪子） zhí rì（值日） là zhú（蜡烛）
shuō huà（说话） shù zì（数字） dú shū（读书） zhí shù（植树）
shī fu（师傅） chú shī（厨师） rè chá（热茶） zhí chǐ（直尺）
zhī zhū（蜘蛛） rì zi（日子） zhī shi（知识） lì shǐ（历史）
rì lì（日历）
7、y wyǔ yī（雨衣） wū yā（乌鸦） lǐ yú（鲤鱼） mǎ yǐ（蚂蚁）
yù mǐ（玉米） yā zi（鸭子） yá chǐ（牙齿） jī wō（鸡窝）
zhī bù（织布） āyí（阿姨） wū zi（屋子） yī fu（衣服）
yǐ zi（椅子） dà wù（大雾） xià yǔ（下雨） yā lí（鸭梨）
wà zi（袜子） zhuō yǐ（桌椅） mù wū（木屋） wá wa（娃娃）
8、ai ei ui
bái cài（白菜） méi huā（梅花） shū guì（书柜） wū guī（乌龟）
bái tù（白兔） nǎi nai（奶奶） chá bēi（茶杯） wěi ba（尾巴）
chuī dí（吹笛） nǚ hái（女孩） bái gē（白鸽） dài shǔ（袋鼠）
fēi jī（飞机） mèi mei（妹妹） huǒ chái（火柴） bēi zi（杯子）
cì wei（刺猬） sǎ shuǐ（洒水） zāi shù（栽树） bǐ sài（比赛）
hē shuǐ（喝水） mài zi（麦子） kāi shuǐ（开水） huí jiā（回家）
pái duì（排队） fèi zhǐ（废纸） duì wu（队伍） kāi huì（开会）
rù shuì（入睡） huà méi（话梅） huí lái（回来） měi lì（美丽）
shuǐ guǒ（水果） hǎi dài（海带） mǎi cài（买菜） bái é（白鹅）
zuǐ ba（嘴巴） lái huí（来回） zhuī zhú（追逐） tuì bù（退步）
qí uài（奇怪） xī shuài（蟋蟀） měi shù（美术） kuài lè（快乐）
xǐ ài（喜爱） tǔ duī（土堆） hēi sè（黑色） hái zi（孩子）
zì lái shuǐ（自来水） guāi hái zi（乖孩子）
9、ao ou iu
máo bǐ（毛笔） mào zi（帽子） tiào wǔ（跳舞） gāo ǎi（高矮）
pú tao（葡萄） liǔ tiáo（柳条） pǎo bù（跑步） hǎi ōu（海鸥）
xiǎo hóu（小猴） pí qiú（皮球） shū bāo（书包） xiǎo niǎo（小鸟）
lǎo shī（老师） gāo lóu（高楼） xiǎo qiáo（小桥） zǒu lù（走路）
huā gǒu（花狗） duō shǎo（多少） bào zhǐ（报纸） jiāo ào（骄傲）
chǎo nào（吵闹） zhī dào（知道） dào lǐ（道理） jì láo（记牢）
gào sù（告诉） zǎo cāo（早操） shū tóu（梳头） yāo qiú（要求）
niǔ kòu（纽扣） shuǐ gōu（水沟） yōu xiù（优秀） jiǔ cài（韭菜）
tiào shuǐ（跳水） huā gǒu（花狗） yá gāo（牙膏） shǒu biǎo（手表）
kǎo shì（考试） nǎo dāi（脑袋） shuǐ niú（水牛） méi yǒu（没有）
xū yào（需要） zhāo shǒu（招手） shǒu pà（手帕） xiū xi（休息）
hé miáo（禾苗） tóu nǎo（头脑） zhī liao（知了） jiào shì（教室）
guò qiáo（过桥） hā hā xiào（哈哈笑） lǜ yóu yóu（绿油油）
shuǐ mì táo（水蜜桃）
10、ie üe er
yē shù（椰树） yè zi（叶子） rì yuè（日月） yuè er（月儿）
xuě bái（雪白） xǐ què（喜鹊） nǚ ér（女儿） ér zi（儿子）
yuè dú（阅读） bù xié（布鞋） hú dié（蝴蝶） xuě huā（雪花）
yǔ xuē雨靴） ěr duo（耳朵） xué xiào（学校） yé ye（爷爷）
yě tù（野兔） yuè yá（月牙） hēi yè（黑夜） jié rì（节日）
yuè qì（乐器） qié zi（茄子） cí tiě（磁铁） xiě zì（写字）
yuè qǔ（乐曲） ěr jī（耳机） yuè qiú（月球） fā jué（发觉）
kǒu jué（口诀） tè bié（特别） jié shù（结束） ér qiě（而且）
kē xué（科学） yě wài（野外） tiào yuè（跳跃） tiě lù（铁路）
一年级音节词拼读练习 一
1 b p m f b ba 爸爸 m ma 妈妈 b bo 伯伯 p po 婆婆 m mi 秘密 p p 爬坡 p b 瀑布 d f 大佛 m b 抹布 b m 笔墨 f m 父母 n t 泥土 d di 弟弟 n l 努力 l ba 喇叭 d d 大度 d l 独立 只供学习与交流。d m 大米...
一年级上册音节词拼读练习
智慧林一年级一班音节拼读练习。音节标调儿歌 有a不放过，没a找o，e。i，u并列标在后。拼写规则儿歌 小 有礼貌，见到jqx就摘帽，小 见大y，摘掉两点还读 整体认读音节16个 zh ch sh r z c s 自成音节后加i。yi wu yu一无雨，ye yue yuan夜月圆，yin yun y...
一年级拼读音节检测活动方案
检测对象 一年级全体学生。检测形式 口试。检测地点 各班教室。测试时间 2015年10月22日 周四 中午午读时间。卷面分值 满分为100分，一个音节分值为1分。评价方法 90分以上为 优 80 89分为 合格 全班参加，团体名次按合格率进行排序。测试人员安排 五1班 五3班 五4班 五6班各选25...