第。一、基础知识。
1、我能写得又准确又漂亮。
zhēnchá
chǔnshìbìkāi
yúbùkějí
níngshén
chénjìn
kǎixuán
jùjīng
huìshén
2、给加点字选择正确的读音。
呼吁（xūyù）
气喘吁吁（xū
yù）．老师布置大家明天带扫（sǎo
sào）帚。
打扫（sǎo
sào）卫生。
．鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níng
nǐng）：你要撒谎，我把你的．脑袋拧（níng
nǐng）下来。
3、我会组词。荧（福（
驻（萤（蝠（住（
维（蝇（哨（推（
绳（削（
4、按要求写词语。
近义词：神奇（
敏捷（宛如（
反义词：微弱（
笨拙（平稳（
5、选择恰当的词语填在括号里。
不但……而且……
任凭……也……
非……不可……
因为……所以……
既……又……
虽然……但是……
下着大雨，（
马路上的汽车行驶得很慢。
猫很贪玩，只要一出去，（
你怎么叫唤，它（
不肯回家。猫的性格古怪：它（
贪玩，（尽职；（
胆小，（勇猛。
松树的生命力很强，它（
能生长在肥沃的土地上，（
能生长在悬崖上的石缝里。
6、给加点字选择正确的意思。
全神贯注。穿，贯通；
连贯；集中。
蔚为壮观。看；
景色，样子；
对事物的认识。
严寒酷暑。严密没有空隙；
程度深；紧急；
厉害，严格。
惊天动地。受惊，害怕；
惊动，震动；
惊异，奇怪。
7、在原句上修改病句。
今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
8、按要求改写句子。
外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
9、排列错乱句子顺序。
金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将叶子洒向大地。
我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
二、阅读部分。
一）课内阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行十分安全。
1、“终于”一词说明什么2、“秘密”指的是什么？用画出。
3、抄出一个比喻句4、连线。
超声波。雷达。
嘴巴。电波。
耳朵。荧光屏。
二）课外阅读。
提灯笼的小飞虫。
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵（
刚刚孵出的小萤火虫藏在地下（
或是躲在烂木头里（
萤火虫有很多种（
有一种萤火虫不会飞（
还有一种萤火虫特别大（
放几个在玻璃瓶里就很亮（
可以用来照路（
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1.给加点字选择恰当的解释，在上面画上“√”
漫游。满，遍。
水过满，漾出来。
没有限制，没有约束。
试图。用绘画表现出来的形象。
计划。希望得到，谋取。
2.给第三自然段加上标点。
3.找出下列词语的反义词。
温暖——（热闹——（
柔和——（4.用“__画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
5.萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
6.萤火虫给了科学家怎样的启示？
三、习作部分。
题目：我的发现。
要求：1.把自己在大自然中的“新发现”和得到的启示的过程写出来。
2.内容真实，条理清楚，可写出发现后的心得。
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