时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
2. 写作划线字正确的读音。
悼念___diào dào） 黄芪___shì qí） 沙漠___mò mè）
给予___gěi jǐ） 悄然___qiāo qiǎo） 游弋___yì gē）
3. 按要求完成句子。
母亲不识字。母亲却是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话）
她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）
克隆技术展示前景。（扩句）
那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（改为陈述句）
少先队员不该向困难低头。（改成反问句）
4. 给多音字组词。
盛：shèng___chéng___
落：là__luò__lào___
5. 请找出下列词语不是描写同一类事物的一项（ ）
a .莞尔一笑含情脉脉b .大饱眼福冲锋陷阵c .花团锦簇繁花似锦d .兴致勃勃兴高采烈。
6. 根据课文内容填空
本学期（苏教版五年级下学期）我们学习的课文中，有宇航员：__航海家___史学家___将军：__**家：__其中___给你的印象最深。因为：__
本学期（苏教版五年级下学期）我们还去了许多地方旅游。有埃及的：__**之都：__西安的：__还去了地球的“孪生兄弟”——上看了看，来到这些地方你的感受是：__
本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。__至少两句）
7. 根据要求写句子。
1. （1）您给予我们这么多帮助，这份恩情我们不能忘怀。（改为反问句）
2. （2）我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（改为转述句）
3. （3）院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长起来。（缩句）
4. （4）读了这本书，明白了许多道理。（修改病句）
8. 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。填空默写题。
1. （1）爸爸常常告诫我：“天行健，__
2. （2）六月的天，犹如___听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。
3. （3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把这句名言作为座右铭。
4. （4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲。
9. 教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在30－60字之间）
10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。
一个人要有___的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。
说是礼堂，不过是一间比较___的屋子。
汽车行驶在___的大道上，我心情无比舒畅。
11. 《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史**《__的相关内容改编的。《景阳冈》出自《__
二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。
秘密。①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。
有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？
那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。
”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1. （1）联系上下文给划线词语选择恰当的解释。
菲薄：__微薄（指数量少、质量次） ②瞧不起。
2. （2）对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）
a .全体同学对这件事都有疑义b .全体同学对这件事都没有疑义c .只有一个同学对这件事有疑义。
3. （3）短文第___和第___自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4. （4）短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
5. （5）短文主要描写了小男孩的语言、__和___表现了他是一个___的孩子。
6. （6）想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）
课文《居里夫人的三克镭》，说说讲的是怎样的故事？
14. 读古诗《出塞》，文学常识填空。
王昌龄(698— 756），字___河东晋阳（今山西太原）人。__著名边塞诗人，后人誉为___
三、写作(30分)
15. 社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢？
请你展开大胆的想象，围绕“未来的……”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人……
要求：①先将题目补充完整。②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。③字数不少于。
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