嘿！我成功了。
暑假的时候，爸爸带着我和表姐去游泳。
一下水，我不禁害怕起来，因为游泳池深两米，我双手紧紧地拉住爸爸，姐姐却不肯敢下水。爸爸只好让我和姐姐借助游泳圈戏水。
老爸决定让我们不用游泳圈，他来教我们游泳。我在老爸的鼓励下，放开游泳圈，练习游泳，我刚放开游泳圈，一不小心没有抓住爸爸，沉入水下呛了几口水，爸爸赶快把我拉上来。姐姐见了这情形，怎么也不愿意放下游泳圈，爸爸也拿她没办法……
老爸先教我憋气，我原本一秒都不行，但多次训练，从两秒能憋到30秒。接着，老爸教我平衡，双手伸直，双脚合并伸直，要浮在水面上。一开始我怎么也浮不上去，时间一久，我就很气馁。
老爸又说：“所以这叫平衡，我教你的都是最基本的，不要气馁，一定会成功的。”我又打起精神重新练习，过了几十分钟，我才掌握了平衡。
然后，老爸教我姿势：“双手要转圈，来回转，双脚要先收，再用力一蹬。”说着，做起了示范，我跟在老爸后面坐着，老爸让我多加练习，说去找姐姐，看姐姐会不会改变想法。
爸爸苦口婆心，姐姐却不动摇她这个心。过了许久，老爸过来了，我开心地告诉他，我会了，还给他看了。老爸开始正式教我游泳：“你看，双脚要先蹬一下边缘，然后……”
耶，我会了！我成功了！”我大声喊道。最后，不断在练习中，我会独游20米，但姐姐却只能带着游泳圈戏水，而我可以放开我原本依赖的游泳圈，在水中自由自在地游着，我开心极了。
从这件亲身体验的事情中，我明白了一个道理：要大胆、永不放弃地做你以为不可以的事，才能获得成功。
人间美好的真情。
某一天，我去同学家的路上，看见了这样的场景，这一幕我仍然忘不了。
我乘公交车时，发现一位姐姐和一位刚上车的阿姨扶着一位老爷爷，那姐姐发现老爷爷，连忙起身搀扶让座，可阿姨和爷爷却说：“不用了，谢谢你！”我看到这儿，我心里很奇怪：
阿姨为什么不让爷爷坐呢？姐姐笑着说：“没事的，大爷，您不用跟我客气。
”大爷刚准备坐下时，阿姨就拉住爷爷，仿佛在说不能坐。可大爷还是坚决地坐了下来，姐姐见了，便站到旁边去了。
到站了，姐姐下车了，临走时还跟大爷招招手，微笑。公交车继续开着，我和大爷还有那位阿姨到站准备下车了。下车时，我听见那阿姨对着爷爷嚷嚷道：
“你刚刚干嘛要坐呢？你明明知道自己不能坐的，还偏偏坐下去。”大爷回答道：
,人家小姑娘好心给我让座，我哪有回去人家的道理啊，再说了，人家小姑娘好心，我拒绝了她的话，人家会多想的……”
顿时我全明白了，阿姨为什么不让爷爷坐了？这里面包含了人间最美好的——真情，同样包含了虽是陌生人，但仍然拥有着的温情，还包含了那位阿姨对爷爷的爱。仅仅是这样的一件小事就让我明白了，人间最美好的真情无处不在。
老师点评：真棒，捕捉平凡生活中的小事，以“让座”一事表现人间温暖，选材极佳，语言、动作描写也非常生动，习作再长一些，更好！
荡口古镇看花灯。
今天下午，我们去了无锡的荡口古镇。
一进古镇，我们就发现这儿环境优美，有最高顶尖尖的、四边往外翘的小婷子，又套着古代门闩的房屋，还有许多小店铺呢！荡口古镇也以水而著称，那里的水清澈见底，阳光照耀时，碧波荡漾，美极了！而荡口古镇的桥更是多得数不胜数！
你瞧，这儿一座圆形拱桥，那儿一座小平桥，真是太美了！时而还有一些游船从桥下穿过，这儿真是个人间天堂啊！
我们还没有欣赏完，意犹未尽之时，花灯亮了。我们站在拱桥上，只看见远处一些人造杨柳和桃花都亮了，绿色和红色相间隔着，中间还会插上几个印有不同图案的立体魔方。再看看近处，一个小牧童头上戴着斗笠，左手放在嘴里，右手握着一根半长的竹竿，向下垂。
身上穿着红色的紧身小棉袄，腿上穿着棕色的小棉裤。他看着远处，眼睛炯炯有神，嘴巴咧得大大的，开心极了！他横坐在牛背上，欣赏着远处的景色，仿佛意犹未尽！
我们继续往前走，又来到一个小亭子里，只见上面挂满了一串串彤红彤红的纸灯笼，如同许多的太阳挂在云霄。往正对面看，只见对面灯火通明，在水边的岩石上挂满了亮着蓝色的彩条，屋顶上面也都挂满了各种颜色的彩条，灯火辉煌，犹如玉皇大帝的天宫！我情不自禁地说：
“这真是一个世外桃源啊！”我们走出了亭子，继续往前走，看到了两边各有一个柱子，用金色的锡纸包着，中间有一座弧形的东西，正中间上挂着一个马灯，灯上用红字写着：恭喜发财！
档口古镇的花灯可真美呀！下次我还要来看这花灯！
有趣的“两人三足”游戏。
叮铃铃，叮铃铃”,随着一串轻快地铃声，同学们期盼已久的品社课终于到了。只见同学们像一群欢乐的小鸟一样飞回了教室里。品社老师迈着轻快地脚步来到了教室，说道：
“同学们，今天我们来玩两人三足的游戏。来，我们到操场集合。”同学们听了，兴高采烈地奔出了教室，来到了操场，开始了“两人三足”的比赛。
我手脚麻利地把我的左脚和陈睿禹的右脚绑起来，又互相挥了挥拳头，表示暗下决心，一定要得第一名。只听老师一身令下：“开始！
”我和陈睿禹拉着手，努力向前走。一开始，我们不适应，走起来总是笨手笨脚的，脚上好像绑了一块石头，使不上劲儿。过了一会儿，我们开始有了些默契，喊着响亮的口号：
“一。二、一二！”由于我们齐心协力，所以配合得很好，成为了比赛的领头羊。我们小组的同学都挥舞着手，高喊：
“必胜！必胜！”我和陈睿禹也受到了鼓舞，一直保持着领先。
但是其他比赛的同学也不甘示弱，和我们不断拉短了距离。我拉了拉陈睿禹说：“我们快点，快点！
”可我们提速后，乱了阵脚，失去了协调，逐渐脚不听了使唤，步伐也渐渐的凌乱了起来，身体东倒西歪，仿佛跳起了舞。我也被陈睿禹绊得差点摔了几跤。我头上冒出了密密麻麻的汗珠，像热锅上的蚂蚁一样，心里非常焦急。
可惜，最终我们还是失败了。我们俩垂头丧气，打不起精神。这时，老师走过来说：
“这次输了没关系，下次加油！”
这次，我们虽然没得第一，但让我知道了一个道理：胜利只属于懂得团结、拼搏、奋进、努力的人。我还知道了，“失败就是成功之母”这个道理。
天安门前看升旗。
今天，爸爸妈妈带我去天安门广场看升旗。我十分兴奋，早上四点就起床了，连早饭都没吃呢！
我急匆匆地换好衣服，刷好牙，洗好脸，就一把拎起包，背好，对爸爸妈妈说：“老爸老妈，我们快走吧！不然就看不见升旗啦！”由于我太兴奋了，等不及，便先到了宾馆门口等他们出来。
爸爸妈妈出来后，我们就开始踏上了通往天安门的道路。凌晨，风微微地吹着，虽说是“微微地”,但却特别冷，我和妈妈冻得直发抖。爸爸说：
“不冷，走走就热了。”果然，不出所料，我走走就热了，不过还是有点冷哦！
街上的人还算热闹－－虽然还是凌晨。不一会儿，人渐渐多起来，甚至还出现了一队旅游团！
到了天安门广场上，灯还亮着。那些武警叔叔和解放军叔叔们都早早地起了床，好辛苦啊！
等我们到了天安门广场，前面的人早已经黑压压一片，好像成群结队的小蚂蚁一般。由于我太矮，看不见天安门，爸爸就抱起了我。只见东方的天开始有了亮色，而西边的天还黑压压的。
我们估计等了半个小时，升旗仪式才开始。只见升旗手排着整齐的队伍，踏着整齐的步伐，从金水桥走过来。那位在左边的排头扛着国旗，闻声带着队伍来到升旗台前，在嘹亮的国歌声中，五星红旗与太阳一起冉冉升起，让祖国那艳红的五星红旗在天安门前飘扬！
升旗仪式结束了，只见有两位武警叔叔看守在那里，一个面朝国旗，一个背朝国旗。
天安门前挂着***爷爷的像，他，看上去是那么和蔼，那么慈祥，真可谓是“伟大的领袖***”！
当国旗在天安门前飘扬时，我就感觉这是多么壮观！
夏游。今天，爸爸带我去游玩。我们早上6点钟就起床了，洗漱完毕后，妈妈就带我和爸爸去吃早饭。
吃完了早饭后，妈妈开着车送去南京火车站坐车。到了南京火车站，爸爸买了票，过了20分钟后，我和爸爸上了电梯到二楼，有两个检票员检票，之后我们就来。
到站台等火车。过了几分钟，动车来了，我们怀着高兴的心情上了火车。开动以后，我感觉像风一样快，过了4个小时，车到了终点-。
我们下了火车，走出火车站，然后我们先回到宾馆休息。第二天早上，我们3点半就起床了，今天要去天安门广场看升国旗。到了天安门已经人山人海了。
我看见天安门城楼下有很多解放军排成一队，护旗手拿着五星红旗，他们穿过长安街走到广场上的旗杆下，交给国旗杆边上的升旗手，然后国歌响起，五星红旗随太阳一同升起。
看完升旗后，我们就坐车去八达岭长城玩，导游给我们发了长城的门票，进入景区，我们就开始爬了。长城弯弯曲曲的像一条中华巨龙，我爬呀爬呀，长城的台阶很高，下去的时候很陡，一高一低的，我很害怕的扶在右边的栏杆上。过了一个多小时，我们走出了长城，爬的我满头大汗。
然后司机就带着我们去大钟寺游览，导游带我们去看50吨的大钟，钟上写了很多字，我敲了一下，声音震天，尤为壮观。
我们玩了五天，真好玩！
游太平湖。有一天晚上，爸爸宣布要带我们全家去安徽皖南的太平湖景区去玩，我听到好开心呀！第二天一早，我们全家就向太平湖景区出发了。
中午时分，我们到达景区游船码头，坐上快艇到了第一岛——“八卦岛”,岛上有许多带八卦图的建筑，还有几个算命大师，我对这不感兴趣，草草看了几眼，便向下一个岛出发了。
下一岛是“猴岛”,顾名思义，就是有猴子的岛屿啦！突然传来一阵欢笑声，赶快去看个究竟，哦，原来岛上正在举行一场有趣的“猴子运动会”！只见一个大舞台的**，6/8
端坐着四只大小不同的猴子，主持人告诉观众一只大猴子代表队，一只稍小的猴子代表日本队，剩下的两只当啦啦队，这就组成了两队，可以进行篮球比赛了。哨声一响，比赛开始了，“猴”首先投篮，投中了一个好球，赢得了观众和啦啦队热烈的掌声。该“日本猴”出场了，只见它胆战心惊的把球往篮框里一投，结果没中，主持人说小日本啊你还是不如队吧，“日本猴”灰溜溜的低下了头，大家早以笑得合不拢嘴了。
---看完了表演大家马上和可爱的猴子合影，然后我们恋恋不舍的离开了这个岛。
接着，我们去了最后一个岛——“龙窑寨”。一上岛就看到许多大小不。
一、形状各异的陶罐。原来这个岛先前是做各种陶罐的作坊。来到一个制作中心，看到许多人正在那里专心的做自己的陶罐作品，手上脚上都是泥，可是他们却很开心。
天色渐晚，我们结束了太平湖之旅，有开心，有美景留在了心里。
心灵的存折。
暑假里的一天，我和妈妈去新街口买东西。这天，天气非常热，骄阳似火。我们好不容易等到了28路公共汽车，车门一开就有一股凉气袭来，特别凉快，于是我和妈妈赶紧上了车。
刚上车，人还不多于是我们俩先选了两个靠门边的座位坐了下来。车行驶到了**门那站，车上的人渐渐多了起来，我旁边站着一位白发苍苍的老奶奶和一个漂亮、时髦的阿姨，她画着妆，耳朵里塞着耳机，边听**边玩她那个高级的手机。
这时，妈妈对我说：“宝贝到妈妈这里来，把位置让给老奶奶坐。”于是我站起来对老奶奶说：
“奶奶，你坐吧！”奶奶对我笑了笑刚要慢慢的坐下来，这时那个时髦的阿姨一屁股坐了上去。看见这突如其来的一幕我惊讶的说：
“阿姨，这位置是让给老奶奶坐的”。阿姨看都没有看我一眼任然在玩她的手机。
老人家，坐我这里吧”只见妈妈站了起来把那个老奶奶扶到自己的位置上坐下了。车上的人都用鄙视的目光投向了那个阿姨。
下车了我问妈妈：“刚才你为什么要让座位啊？我们已经让了一个位置了，应该让那个阿姨站起来让老奶奶坐”？
妈妈说：“我们不要和那个阿姨计较，一个乐于和善于帮助别人的人每做一件好事，都像是在心灵的存折上存下了一笔宝贵的财富，就像老师和你们说的雷锋叔叔一样，他虽然已经去世了很多年，可是他为人民服务的精神却成为一种精神财富被大家学习着”。妈妈说的话我似乎听明白了，透过那个阿姨华丽的外表我似乎看见了她有一颗丑陋的心。
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人教版五年级下册语文精品资料。人教版五年级语文下册字词专项。一 为下列加点字注音。3分 蚌壳 机械 窘迫 昏庸 镌刻 破绽 二 按要求填空。10分 1 凹 用音序查字法，先查大写字母 再查音节 用数笔画查字法，应查 画。第二笔名称是 和 凹 意思相对的字是 这个字的第四笔名称是6分 2 咀 袱 卿 ...
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23 刷子李 人教版语文五年级下册 良渚一小周理亮。教学目标 1 通过课前预习课文，认识课文中的6个生字，会读 师傅 刷浆 包袱 透亮 清爽 等词语。2 通过熟读课文，了解 刷子李 高超的刷墙技艺，感受 刷子李 刷墙时的风采。3 能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现 刷子李 的技艺高超的，感受...
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人教版五年级语文下册 杨氏之子 教学反思。核心提示 杨氏之子 选自南朝刘义庆的 世说新语 讲述的是梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。这是孩子们第一次接触原汁原味的文言文，虽然在此之前让他们背诵过 论语 他们也接触过一些有关 古典 的东西，但那毕竟已经经过今人的改写，从表达习惯到价值取向，都已经是符合...