七年级信息技术第二单元

七年级信息技术第二单元2.3第3课我心中的班级。

教学目标：1．复习word 2000的使用2．网页的浏览和网页信息的保存3．利用网页上的信息制作板报教学重点：网页**、文字的利用教学时间：1课时。

教学过程：复习引入（5分钟）

2023年奥运会看了没有？(学生反应)

中国体育取得崭新的突破，51枚金牌，使人们不得不承认这样一个事实，中国体育在经历了十多年第二集团的卧薪尝胆之后，已经昂首步入了第一集团，并稳坐第二集团。

从前几届的16，28，32到今天的51，这不仅仅是一个数量上的增长，更是一个质量上的飞跃。这凝聚着多少运动员们的汗水，泪水和血水啊！

多么优秀的运动员啊！

今天我们也来一场比赛，做一份板报，展示一下中国运动员在奥运会上的风采！首先，我们来复习一下板报的制作：（简单复习）1．字体格式3．文本框。

2．段落格式4．图形的使用。

好，现在开始来做一份板报，板报的主题为：奥运回眸副标题自定，如中国风采、奥运中国风等（请学生打开word 2000，同时出示板书）板报制作比赛要求：1．a3幅面。

2．在一个页面上制作，选择与主题合适的文档内容。

3．文字要有修饰（字体、字形、字号、字色、间距，段落有缩进、段前距、段后距、段间距），要有艺术字标题，至少要一文一图，**要调整大小、要有混排。

可是，素材没有，文字、**到那儿去找呢？

以前，我们都是从剪贴画、或者硬盘上找文字和**，今天我们到网上去找！

复习）打开ie浏览器，使用internet explorer工具栏上的按钮，单击主页中的任何链接即可开始浏览web。将鼠标指针移过web页上时，如果指针变成手形，表明它是链接。链接可以是**、彩色文本。

好，现在开始浏览我们学校的站点。

在主页中有一个奥运专栏，里面链接了东方网、fm365、搜狐、上海**、网易、tom**的鲨威体坛等著名**了一些著名**关于奥运的报道，点击看一下，可以在这里找到我们所需要的！

推荐：fm365中的夺金时刻，鲨威体坛中的奥运回眸、希腊雅典揭密、奥运大家庭、中国与奥运）

新授。10分钟）

将web页中的文字复制到文档教师讲解一遍（屏幕广播）

文章报道怎样放到板报中呢？（找一篇文章示范）

l选择要复制的文字，单击“编辑”菜单，然后单击“复制”。板书：选中——编辑——复制。

l选择要复制的文字，单击鼠标的右键，在弹出的菜单中选择“复制”命令。板书：选中——右击——复制再切换回word 2000，粘贴到文档中去。

板书：选中——编辑——复制切换回word 2000——粘贴选中——右击——复制教师演示一遍。

好，我们现在自己打开ie浏览器，找到奥运专栏。（屏幕监看）谁愿意来给大家演示一遍？（指定学生广播）请学生做一遍。

将web页中的**复制到文档讲解一遍。

我们如果在浏览的时候，发现自己感兴趣的**如何把**放到我们的板报中呢？（找一幅**示范）

l只要在这张**上单击鼠标的右键，在弹出的菜单中选择“**另存为”命令，将**保存下来，再用word 2000中“插入”菜单——“**”——来自文件”来插入。

板书：右击——**另存为——插入——**——来自文件。

l也可在弹出的菜单中选择“复制”命令，将**复制下来，再粘贴到文档中。板书：右击——复制——切换回word 2000——粘贴演示一遍请学生做一遍。

好，再加一个标题，这样一文一图板报制作好了，但是这还不够，练习：

15-18分钟）（学生制作板报）

现在，发挥你们的想象力、来展示中国奥运军团的风采，自己开始做《奥运回眸》小报，做得好的，老师可以帮你们打印出来，送给你们，你们可以放在教室里的板报上，可以带回家去给爸爸妈妈看一看，给大家20分钟时间，看谁做的又快又好。

教师指导）（4-6分钟）

教师挑选几篇小报评论并指出如何改进做一些修改打印并张贴总结（1分钟）

今天我们学习了如何通过浏览网页，获取网上的信息，并利用网上的**和文字资料来制作奥运小报，通过小报的制作，大家说，中国的奥运健儿出色吗？我们是不是也要向他们学习呢？

请大家回去再做一份小报，主标题——奥运回眸，副标题——学习奥运健儿。评比。