七年级信息技术第二单元2.5
第5课班级风采。
教学目的：学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，掌握**混排的技巧。教学重点：图像、文本框的插入以及艺术字的制作；**混排的技巧。教学时间：1课时教学过程：
一、艺术字的插入。
显示绘图工具栏：视图→工具栏→绘图/**。
方法①：插入→**→艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。
方法②：单击绘图工具栏按钮艺术字→选择艺术字样式→输入文字→选择字体→确定→调整艺术字的大小。
二、文本框的插入与修饰。
本框的插入方法①：插入→文本框→横（竖）排→在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。
方法②：单击绘图工具栏按钮→在需要文本框的地方左键按住拉动一个框→输入文字。文本框的修饰：
选定→格式→文本框→选择颜色和线条/选择文本框的环绕方式。首字下沉设置：选定段落→菜单中格式→首字下沉，在对话框中选择。
三、**的插入与设置。
**的插入：插入→**→剪贴画/来自文件→选择路径→选择****格式的设置：选定→格式→**→选择环绕等（可选**工具栏）
自选图形绘制方法：单击绘图工具栏按钮“自选图形”→选择标注等项目中的图形→在需要的地方左键按住不放拖动→调整→（也可在上面输入文字：①直接输入。②右击该图形→选择添加文字）
四、页面设置。
页眉页脚的设置：视图→页眉和页脚（双击互相切换）。页码的设置：插入→页码→选择位置和对齐方式。
页面格式设置：文件→页面设置→纸型→纸型小三角选型号。
五、上机操作：㈠、文件要求：
1、在c盘上新建一个文件夹；将该文件夹重命名为高中信息技术考试。
2、在“高信息技术考试”文件夹中，新建word文档，文件名为“班级+学号”（例如：30112）；打开该文档，输入第二题的文字（使用汉字输入法方法不限），根据第三题的文字材料，按第二题要求编辑该段文字。
该文档保存在已建立的“初中信息技术考试”文件夹中。㈡、设计板报：
1．主题要求：根据内容，突出环保，自己命标题。使用适当的艺术字体并居中。
2．版面要求：设置纸张大小为16k，页边距上下各2厘米，左右各为1.5厘米；并是**并茂。3．段落设置：把本文分为三段，将文章段落设置为四号楷体字，并进行合理的排版；
、文字材料：
一直以来，我都坚定——我是一名环保主义者！这样的想法，很早了吧，应该是在上小学时吧！那个时候，我老在做着同一个梦，梦里总是有很多人在往家乡那条叫闽江的河里灌清水做了那。
个梦，我就想我要环保，我是环保的，一直都是！福建——福州——我生在这里、长在这里。正如你所想，比起别的城市，这里四季如春，鲜花常开——个美丽的地方。
但我也不得不承认，这座美丽的城市正慢慢失去她昔日的风采：滇池的污染问题已不再是新闻，市中心的空气也越来越污浊目睹这些总是我让我心痛不已——我想我是该做些什么的——是时候了！
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七年级信息技术第二单元2.3第3课我心中的班级。教学目标 1 复习word 2000的使用2 网页的浏览和网页信息的保存3 利用网页上的信息制作板报教学重点 网页 文字的利用教学时间 1课时。教学过程 复习引入 5分钟 2008年奥运会看了没有？学生反应 中国体育取得崭新的突破，51枚金牌，使人们不...
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第1课欢迎参加辩论会。教学目标 了解用word编辑文档的基本步骤，掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作，学会中文版式和文本框的使用方法。教学重点 格式化文档 插入图形和对象。教学难点 艺术字的插入和调整 文本框的使用。教学过程 1 word的启动与关闭。启动 开始 程序 microsoft wor...
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第4课文学社的新成员。教学重点 的制作 的美化与编辑。教学时间 1课时。教学过程 一 建立 的三种方法。1 制作简单的 在 常用工具栏 的 插入 按钮上，用鼠标向下拖动。2 手工绘制 右击工具栏 和边框工具栏，单击 常用工具栏 中的 绘制 按钮，在文本面上画出矩形框，内部画出直线和斜线。单击 擦除 ...