13．《空城计》
2．注意下列字的读音。
司马懿（ ）旌旗（ ）纶巾（ ）笑容可掬（ ）
3．与《三国演义》并称为我国古典四大名著的其他三部为。
4．**的情节一般分为开端、发展、高潮和结局。读课文，用简洁的话概括本文情节发展的四个阶段。
开端：发展：
高潮：结局：
5．诸葛亮足智多谋，处变不惊。课文中哪些地方表现了诸葛亮的这些特点？
6．揣摩下面诸葛亮“笑”时的心理。
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。
孔明见魏军远去，抚掌而笑。
言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
7．诸葛亮使“空城计”的背景有二：一是二是。
8．你还知道《三国演义》中哪些故事？请用简洁的话加以概括。（或写出与之相关的成语、典故等）
第二部分：一）
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼上，笑容可掬，焚香操琴。
左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？
父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？
宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：
“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。
”众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。
”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？
”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
9．第一段中“懿笑而不信”，司马懿为什么“笑”？
10．说说司马懿心理变化的过程。
11．司马懿退兵的理由是什么？（用原文回答）
12．诸葛亮之所以敢使空城计，是因为。
13．诸葛亮为什么不弃城逃走？
14．“得不为司马懿所擒乎？”的意思是。
15．诸葛亮最后说“吾若为司马懿，必不便退也”，他为什么不退？
16．从诸葛亮使空城计这一招上你得到什么启发？从司马懿中计这一点上你又得到什么启发？
二）舌头如刀。
我曾在一个年迈的富人家做过钟点工，每天，除了搞卫生还有半个钟头“陪读”任务。一天，我把花瓶与笔筒的位置弄反了，他大发雷霆，骂我笨蛋……
我忍着近10分钟的恶骂，之所以忍着，是因为我同情他除了骂人的舌头外，已别无利器。等到他要我读一段故事给他听时，我想起了一相台湾朋友讲过的来自南太平洋的见闻——所罗门岛上的一些土著，如果树木长得过大，连斧头都砍不下了时，他们就会对着树木集体叫喊，直到树木倒下为止……喊叫扼杀了树的精灵。
刀棍、石头会打断我们的骨头，尖酸、刻薄、粗鲁的言语，会刺伤我们的心。
年迈富有但性格怪癖的老人听完我的故事，不说话了。当我把咖啡送到他面前，准备为他加快糖时，他第一次慈祥地抬起头，说：“不，你已为我加了糖！”
由此，我想起另外一幕：一个幼儿园的老师恨透了一个顽皮捣蛋的男孩，她问全班的小朋友：“他像不像一头笨猪？”天真无邪的孩子们稚声稚气地齐声回答说：“像！”
我想，那个顽皮的小朋友，肯定会一辈子记住这一句恶毒的话，而这也意味着，他心灵所受的伤害，可能伴他一生。
舌头是柔软的，但也是刃血的刀，稍有不慎，就会伤人。
17、第一段中“我”挨骂的原因是这一原因暗示着段末用省略号的作用是。
18、第二段中“他除了骂人的舌头外，已别无利器”，意思是说它暗含着对老人的之情。
19、第三段中运用的修辞手法是 ，重在表达之意。
20、第四段写老人的性格由变为 ，之所以产生这一变化，是因为。
21、第四段中老人说：“不，你已为我加了糖！”是不是表示“我”给老人加了糖，得自己却忘了？
22、第。五、六段能否去掉？为什么？
23、最后一段中说：“舌头是柔软的，但也是刃血的刀”，前者是指的话，后者是指的话，这一句运用了和的修辞手法，说明我们平时说话一定要小心谨慎，注意。
24、说话是一门艺术，会说话是一种修养，请写出一个能证明这一观点的事实来。三）白卷。
小城最大的一家外资企业，最近准备招聘一名技术人员，许诺的条件是：月工资5000元，奖金除外，每年还可以到大洋彼岸风光一次。一时间报考者蜂拥而至。
七月流火。树上的叶儿蔫头耷脑。
高工坐在闷罐似的考场里，蒸腾的暑气加上燥热的心情，热汗淋漓，面对考题他并不怵，外文、专业技术类考题都答得十分圆满。惟有第二张考卷的两道怪题令他头疼：“你所在的企业或曾任职过的企业经营成功的诀窍是什么？
技术秘密是什么？”
这类题对于曾在企业搞过技术的应考者并难。可高工手中的笔却始终高悬着，捏来攥去，迟迟落不下去。多年的职业道德在约束着他：
厂里的数百名职工还在惨淡经营，我怎能为了自己的饭碗而砸大家的饭碗呢？
他心中似翻江倒海，毅然挥笔在考卷上写下了四个大字。
高工拖着沉重的步子向家里挪动着，进门后，妻子一再追问，他才道出了答题的全部苦衷。全家人默默无语。
正当高工连日奔波，另谋职业之际，石破天惊，外商独资企业发来了录用通知。高工技压群雄，白卷夺冠，众议纷纷，成为小城一大新闻。
25、文中“七月流火，树上的叶儿蔫头耷脑”属于什么描写？你认为这一描写有何作用？
26、高工在考卷上毅然写下了哪四个大字？请联系全文思考。
27、高工在妻子的一再追问下，才道出了答题的苦衷，你知道高工的苦衷是什么？请用文中的原句作答。
28、这篇**除了成功运用了多种描写手法之外，在情节安排上有何突出特点？
29、高工最后技压群雄，白卷夺冠，靠的是什么？你从中受到什么教育？
空城计》答案。
1．《三国演义》、罗贯中、元末明初 2．略 3．《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》 4-6．略 7．一是司马懿引大军十五万蜂拥而来；二是孔明身边只剩二千五百军士。 8．略 9．是一种怀疑继而轻蔑的笑，他不相信诸葛亮会冒这么大的险。 10．由笑到疑到撤兵 11．亮平生谨慎，不曾弄险。
今大开城门，必有埋伏。 12．此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。 13．吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。
得不为司马懿所擒乎？ 14．能不被司马懿擒获吗？ 15．略 16．略 17．把花瓶和笔筒的位置弄反了；老人脾气怪癖，我受了委屈；省略了他恶骂的内容。
18．老人除了爱骂人之外，再没有伤害或威胁他人的别的本领了；同情或谅解 19．对比；恶语伤人 20．怪癖；慈祥；“我”讲的故事起了作用。 21．不是，老人是用这种方式委婉表达自己的歉意。 22．不能，这一例子仍是用来证明“恶语伤人”的，它扩充了文章论据，也使文章的结尾成为一种呼吁。
23．亲切、友善；恶毒、伤人；对比；比喻；讲究文明、讲究分寸 24．略 25．环境描写，烘托人物心情的作用。 26．无可奉告 27．厂里的数百名职业还在惨淡经营，我怎能为了自己的饭碗而砸大家的饭碗呢？ 28．情节曲折，结尾喜剧性的变化加强了作品的可读性。
29．多年的职业道德。做人要属守职业道德，才能得到别人的尊重或重用。
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