第一章第二章 第三章
第四章 第五章 1
第六章 第七章
第八章 第九章地球和地图（七年级上册）
第一十章第一节地球和地球仪。
第一十一章 p4页活动。
第一十二章回顾历史——球体认知漫长，科学**艰辛。
第一十三章数据运用——描述地球大小，感受量化比较。
第一十四章个 100000
第一十五章 p6页活动。
第一十六章纬线特点：
第一十七章 （1）纬线（除了极点外），都是圆。
第一十八章 （2）-
地球和地图（七年级上册）
第一节地球和地球仪。
p4页活动。
1、 回顾历史——球体认知漫长，科学**艰辛。
数据运用——描述地球大小，感受量化比较。
个 100000
p6页活动。
1、 纬线特点：
1）纬线（除了极点外），都是圆。
2）纬线长度大小不一，赤道最长，向南北两极纬线圈越来越小，直至极点缩为两个点。
3）同一纬线指示东西方向。
4）所有的纬线圈都相互平行。
5）纬线有无数条，赤道为0度，向南和向北度数越来越大，直至南北极点个90度。
2、赤道是与南北极点距离相等的大圆圈。赤道是0度，是划分南北半球的分界线。
p8页。1、 经线特点：
1）经线都是半圆。
2）经线长度大小相等的。
3）同一经线指示南北方向。
4）由本初子午线向东和向西各位180度。
5）经线有无数条，任意两条相对的经线均可组成一个经线圆圈，都可以把地球划分为两。
个半球。2、 用20°w和160°e组成的经线圈，穿过陆地少。图1.11所示东西半球是按照20°w和。
160°e组成的经线圈划分的。
p10页活动。
第二节地球运动。
p12页活动。
1、 感受与验证昼夜交替现象。
地球自转正面看：自西向东；
北极点看：逆时针旋转；
南极点看：顺时针旋转。
2、我国古人很早就总结出：“日出而作，日落而息”，反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。现实中人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球自转现象息息相关。
3、图1.17说明，纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于晨线东边的昼半球。
p15页活动。
1、 略。2、 （1）就北半球中纬度地区而言，夏季中午太阳升的高，冬季比较低；
2）就北半球中纬度地区而言，夏季白昼时间较长，冬季较短；
3）一年中我国中午太阳升的高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图1.20图上所示的b位置附近，而南半球的澳大利亚是冬季。
4）由于地球的公转而产生了地球上的季节变化，二者为因果关系。
3、我国大部分处于北温带。
第三节地图的阅读。
p18页。1、（1）图上经纬线相互垂直，因此可以看成上北下南，左西右东，日照在济南的东南方向；济南在潍坊的偏西方向。
2）济南到烟台的图上距离大约6.8厘米，通过比例尺计算大约为408千米。
3）省界、铁路、山峰、河流。
2、略。p22页活动。
1、（1）中国地图表示的范围大，北京地图表示的内容详细，北京市地图比例尺大。
2）如果想要了解北京在祖国的位置，应该选择中国地图；如果想要认识北京市的轮廓特征，应该选择北京市地图。
2、（1）查阅中国交通图，可以知道去往云南的交通线路。
2）昆明城市图。
3）云南省旅游图。
4）景点导游图。
第四节地形图的判读。
p26页活动。
1、从c点爬到a点比较容易，根据等高线的疏密能判断出坡度的陡缓（等高线越密集坡越陡，等高线越稀疏，坡越缓）
2、坡陡等高线密集，缓坡等高线稀疏。
3、山峰等高线闭合，数值越往内越大；山脊等高线向数值低处弯曲。
p28页。1、 答案可以参照图1.42中的不同的描述。
2、 略。第二章陆地和海洋。
第一节大洲和大洋。
p31页活动。
地球”还是“水球”的活动目的在于引发学生的思考和讨论，没有固定的答案。
p35页活动。
1、 学会描述方位即可。
2、 赤道穿过南美洲和非洲大陆；亚洲的南面是大洋洲，欧洲的南面是非洲，北美洲的南面是南美洲；北极地区主要是北冰洋，南极地区主要是南极洲。
3、 各大洲面积由大到小依次：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
4、略。第二节海陆变迁。
p37页活动。
1、 在喜马拉雅山中发现了海洋生物的化石，说明了喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋，这种海陆变迁的原因是地壳运动。
2、 在我国东部海域发现了古河道遗迹，说明我国东部海底大陆架在地质时期曾经陆地。造成这种桑田变沧海的原因是地壳的变迁或海平面的升降。
3、 荷兰填海造陆说明了人类活动对海陆变化的作用。
p40页活动。
魏格纳通过收据资料和实地考察，从古生物化石、地层构造等方面找到了大西洋两岸相同或相似的一些证据，论证了自己的“假说”。
p43页活动。
1、（1）红海位于板块的张裂地区，不断扩张。
2）地中海位于板块的碰撞或挤压地带，不断缩小；
3）喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压地带，形成了山脉。
2、喜马拉雅山的形成过程：①印度洋板块与欧亚板块靠近，使古地中海不断缩小；②两大板块继续靠近，相互挤压的力量使地面不断隆起；③两大板块压在一起，古地中海消失；④印度洋板块挤入亚欧板块下方，板块碰撞形成了喜马拉雅山脉和青藏高原。
第三章天气和气候。
第一节多变的天气。
p47页活动。
1、①气候 ② 天气 ③ 天气 ④气候。
2、（1）a天气与交通
b天气与人们日常生活的关系。
c天气与农业生产。
d天气与战争（军事）的关系。
2）、①晴天可以晒干衣物 ②、雨天能冲刷干净空气中的尘埃 ③、雪天所下的雪可以保护农作物 ④、干燥的天气可以使人心情舒畅等等。
p52页活动。
改变焚烧秸秆：推动综合利用，通过秸秆还田，把粗放的传统生产模式转变为科学的循环发展模式。综合利用主要有5种途径：
①是还田，作为肥料；②是作为饲料；③是转化为新型能源，如沼气、秸秆发电；④是作为工业原料，比如造纸、制作功能糖等；⑤是作为基料，用于生产食用菌。
改变汽车尾气：①改变发动机的工作方式，是燃料更充分的燃烧。安装尾气催化净化装置，将污染物转化为不会对空气造成污染的物质再排放。
②使用清洁能源代替现有的化石燃料。③少坐汽车，尽量骑自行车或步行。④加强汽车尾气的监控检查等等。
第二节气温的变化与分布。
p54页活动。
1、 略。2、 （1）最热月气温为22℃，对应月份是7月；
2）最冷月气温为1.5℃，对应月份是1月份；
3）气温年较差为20.5℃，对应月份是1月份；
4）年平均气温大约为13℃.
p56页活动。
1、 气温的分布规律是一般来说，从低纬度到高纬度气温逐渐降低；
2、 1月份等温线比较密集，7月份等温线比较稀疏。北半球等温线比南半球等温线密集。
3、 北半球同纬度地区，1月份海洋气温高于陆地，7月份陆地气温高于海洋。
第三节降水变化和分布。
p59页活动。
1、 略。月份降水较多。
月份降水较少。
3）年降水量大约为700毫米。
4）该地降水变化的主要特点是夏季降水多，冬季降水少，雨热同期。
p60页。1、 赤道地区年降水量大概在1000毫米以上，有些地区超过了2000毫米。两极地区的年降水量大多在500毫米。
2、 南北回归线附近大陆东岸的年降水量大约是1000毫米以上；大陆西岸的年降水量大约在200毫米以下。
3、 在中纬度地区，大陆内部降水少于沿海地区，呈现从沿海向内陆递减的变化。
第四节世界的气候。
p63页活动。
a地气候全年温和多雨；b地气候夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。
p65页活动。
p66页活动。
1、（1）地形因素（提示：海拔升高，气温降低，每升高100米，气温下降0.6℃）
2)纬度因素（提示：一般来说，纬度低气温高，纬度高气温低）
3）海陆因素（提示：塔里木盆地距离海遥远，海洋湿润气流很难到达，二北京距海近，水汽容易到达，气候相对湿润）
2、a、b两地的差异主要是气温和降水的差异。a地全年炎热，b地终年严寒；a地全年多雨，b地终年少雨。
引起两地气温差异的主要原因是纬度位置：a地位于赤道，纬度低，气温高；b地位于南极地区，纬度高，气温低。
引起两地降水差异的主要原因：a地位于赤道，水汽充足，b地位于南极大陆，水汽难以到达。
地降水多，因为a坡是迎风坡降水多（地形雨）
p68页活动。
1、 气候对人类活动的影响，气候影响植被的生长，进而影响人类的居住环境。
2、 旱灾是一种自然灾害，所谓的灾害是对人类造成的危害，如果没有人类活动也就没有所谓的灾害了。在我国南方地区一些雨量充沛的地区，往往人口稠密，一但发生灾害，造成的损失比较大，所以灾害比较严重。而在沙漠地区，无人居住，少于或者无雨知识一种自然现象，不会造成损失，所以没有旱灾。
七年级上册地理课后习题答案人教版
第一章地球和地图 七年级上册 第一节地球和地球仪。p4页活动。1 回顾历史 球体认知漫长，科学 艰辛。数据运用 描述地球大小，感受量化比较。个 100000 p6页活动。1 纬线特点 1 纬线 除了极点外 都是圆。2 纬线长度大小不一，赤道最长，向南北两极纬线圈越来越小，直至极点缩为两个点。3 同一...
七年级上册地理课后习题答案 人教版
人教版七年级上册地理课后答案。第一章地球和地图。第一节地球和地球仪。p4页活动。1 回顾历史 球体认知漫长，科学 艰辛。数据运用 描述地球大小，感受量化比较。个 100000 p6页活动。1 纬线特点 1 纬线 除了极点外 都是圆。2 纬线长度大小不一，赤道最长，向南北两极纬线圈越来越小，直至极点缩...
七年级上册地理课后习题答案 人教版
人教版七年级上册地理课后答案。第一章地球和地图。第一节地球和地球仪。p4页活动。1 回顾历史 球体认知漫长，科学 艰辛。数据运用 描述地球大小，感受量化比较。个 100000 p6页活动。1 纬线特点 1 纬线 除了极点外 都是圆。2 纬线长度大小不一，赤道最长，向南北两极纬线圈越来越小，直至极点缩...