09-10七年级上册半期考复习提纲。
公元前，公元后。1世纪=100年。1年代=10年。前20年为初，后10年为末。
第一课中华大地的远古人类。
元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。日前我国境内已知最早的人类。
北京人，距今约70—20万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
山顶洞人，距今约1万8千年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。
第二课星罗棋布的氏族聚落。
半坡聚落，距今约6000多年，陕西西安，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟。普遍使用磨制石器（钻孔石斧）。陶器是主要用具（鱼纹彩陶盆）。
河姆渡聚落，距今约2024年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具（刻画猪纹黑陶钵）。
说明了：他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。
在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。
当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。
第三课传说时代的文明曙光。
炎帝（神农氏），改进农具、教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市。（农业和医药学的创始人）。黄帝（轩辕氏），造出宫室、车船、兵器、衣裳、让下属**发明文字、历法、算术和**。
距今约4000多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤，阪泉之战，走向联合。
形成华夏族的主体。中华民族的人文始祖。
尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。
第五课夏商西周的更迭。
约公元前2024年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家，都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了“家天下”的王位世袭制。
约公元前2024年，汤建立商朝，都亳。约公元前2024年，盘庚迁殷。
公元前2024年（公元前11世纪），牧野之战，周武王建立周朝，都镐京。史称西周。
公元前771年（公元前8世纪），犬戎杀死周幽王。
公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。
世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。
得民心者得天下，失民心者失天下；荒淫无道，暴虐成性的国君必将被人民所抛弃。
第六课夏商西周的社会与国家。
西周的分封制：封建亲戚，以藩屏周。（等级制：贵族、平民与奴隶。）
目的：巩固对周边的统治。 内容：授民授疆土。 分封对象及受封者的义务：略。
分封制的作用及影响：加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系。密切了西周与周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。巩固了国家的统治。
礼仪教化，暴力镇压。
第七课春秋五霸与战国七雄。
公元前770年—公元前476年，齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王（吴王阖闾、越王勾践）。
1、齐桓公称霸原因：东方大国；管仲改革；“尊王攘夷”
标志：公元前651年，葵丘会盟。
2、晋楚争霸：晋文公城濮之战退避三舍；楚庄王问鼎中原邲之战。
3、吴越争霸：勾践卧薪尝胆。
公元前475年—公元前221年，三家分晋——秦的统一。
合纵：六国南北联合共同抗秦。
连横（张仪）：秦利用六国矛盾远交近攻，各个击破。朝秦暮楚。
第八课铁器牛耕引发的社会变革。
春秋时期铁器牛耕（战国开始使用两牛牵引的犁）的使用和推广大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。个体小农逐渐成为社会的基本生产单位。新兴地主阶级开始登上历史舞台。
商鞅变法公元前356年，秦孝公。
原因：富国强兵内容：集权：编制户口，加强刑罚；推行县制；
富国：奖励生产；承认土地私有；统一度量衡；
强兵：奖励军功。
成败：一场改革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅最后被处死了，但变法取得了成功。
因为经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最富强的封建国家（意义）。
启发：改革措施要正确、改革应顺应历史潮流等。
第九课甲骨文与青铜器。
商代刻在龟甲、兽骨上的一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。
铜、锡、铅的合金。司母戊鼎是目前世界上已发现的最大的青铜器。
第十课思想的活跃与百家争鸣。
孔子：儒家学说创始人。《论语》
思想家：仁、礼。提倡为政以德。教育家：创办私学；有教无类；独立思考；因材施教。
百家争鸣：墨家：“兼爱”“非攻”。法家：“法治”，加强**集权。
儒家：“民贵”“君轻”。道家：道法自然。人应该与自然和谐发展。
★出现原因：春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城镇兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了视野，促使了他们独立思考和创造性地探索。
社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中百家争鸣的局面。
韩非的法家思想在战国时期最有用：战国时期，我国处于奴隶制进一步崩溃和封建制度初步形成的大变革时期。在这种形势下，韩非子提出的历史是向前发展的，后必胜今；建立君主**的**集权的封建国家；“法治”等思想符合当时历史发展趋势，又符合封建统治者建立**集权的需要。
秦统一前后的许多措施，就是韩非子理论的应用和发展。
第11课先民的智慧与创造。
都江堰：战国秦国李冰父子，岷江流域。“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”。
维护了生态平衡，体现了人与自然的和谐；至今仍发挥着重要作用，灌溉农田上千万亩，成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程；代表了我国当时的水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
编钟：湖北随州曾侯乙墓战国编钟。
第1课：1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的）
2、北京人：距今约70——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。
3、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；使用人工取火；用骨针缝制衣服。
第2课：1、姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器，种植水稻 ，我国是世界上最早种植水稻的国家。住干栏式房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造陶器。
2、半坡原始居民：距今约六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。已使用磨制石器，种植粟 、白菜、芥菜，我国是世界上最早种植粟的国家。
住半地穴式房子；制彩陶；饲养猪、狗等家畜，打猎捕渔。
3、大汶口：距今约四五千年，出现了私有财产，产生了贫富分化。
第3课。1.相传炎帝改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏 。
2.炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来的主体。
因此炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
3.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为。
4. 禹是传说时代的治水英雄，被称为大禹治水。
第5课。1.约公元前2024年， 禹建立了我国历史上第一个国家夏朝在他死后，则由他的儿子继承父位，开始了家天下的历史。从此世袭制代替了分封制。
2.商部落的首领汤领兵打败了桀 ，建立了商朝，建都亳 。后来，商王盘庚把都城迁到洛邑，史称殷 。
3.周部落首领周武王率兵在牧野打败了纣王建立周朝。
4.公元前771年，少数民族犬戒攻破镐京，杀死周幽王前770年， 周平王迁都洛邑，史称东周 。
第6课。1、西周为巩固对周边的统治，实行分封製 。
2、问答：a.分封的诸侯对周王有什么义务？
b.分封制起到了什么作用？a、答：
必須服從週王的命令，治理诸侯国，保卫周王。b、答：起到拱卫王室的作用。
3、西周的等级制度：（周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士） →平民 → 奴隶）
贵族（统治阶级被统治阶级）
4、统治手段：用军队、刑法和礼仪教化双重手段统治人民。
第7课。1.公元前770---前476，是我国历史上的春秋时期，公元前475---前221，是我国历史上的战国时期。
2.齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称春秋五霸。
3.春秋五霸中最先称霸的是齐恒公他任用为相，提出尊王攘夷口号，并在葵丘举行的诸侯盟会中，确立了在中原的霸主地位。
4.晋楚之争中，在泌之战打败晋国，跃升为霸主的是晋文公。
5.由晋**成韩赵 、 魏 ，加上原有的齐楚燕秦并称为战国七雄。
6.六国之间南北联合，共同抗秦，称为合纵秦利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个攻破，称为連横。
七年级下册历史半期考试提纲
2013 2014七年级下历史阶段考复习提纲。提示 为绿色低碳，请妥善保存该材料，以便期末复习再使用。班级姓名座号 第一单元繁荣与开放的社会。一 隋朝。1 581年，北周外戚杨坚夺取了政权，建立 定都 杨坚就是 589年，隋灭掉南朝最后一个朝代 南北重归统一。2 时开凿了一条贯通的 开凿的目的大运河...
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