这次期中考试，我所教的七年级历史取得了较好的成绩，这与领导的合理安排有很大关系，当然更离不开我的努力。下面就把我的几点做法与大家作一交流。
一、热爱学生，尊重学生，相信学生。我们都知道，初中阶段是学生一生的行为习惯、性格品德的重要形成期。作为教师，我们的态度在一定程度上能够影响学生的行为习惯和性格的养成。
看着他们在我们身旁茁壮成长，由幼稚到成熟，我感到非常的高兴。我热爱学生，喜欢他们的活泼乱跳、童言无忌，也能包容他们的一些过错，莽撞行为。因为热爱学生，我获得了学生们的喜爱。
古人说“亲其师，信其道”，所以我的学生也大都喜爱历史课。现在的中学生自尊心都很强，他们都想获得别人的尊重。你尊重他们，他们就会听你的话。
要相信学生，不要随便放弃一个学生，相信每一个学生都有发展的潜力。你的信任、鼓励，会使你的学生信心百倍、百折不饶，有时会创造奇迹的。成功每一个，幸福几家人！
每每想到这些，历史的责任感、教师的职责感，都让我感到老师责任的重大！
二、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作出有利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结。
平时多看与历史有关的期刊杂志、影视作品，还有网络资料。有助于我对某个历史人物、历史事件更全面、更具体的了解。这样讲课时就能使学生视野开阔，更好地感受活生生的历史。
如果有些学生正好也看过那部影视作品，那你的讲课就更能引起他们的共鸣，他们学习历史的兴趣就更浓。
三、上好每一节课。为使讲解清晰、准确、生动，使学生容易接受新知，我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，利用“自主合作**”的学习模式和现代化的学习手段——白板，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、多关注国内外发生的一些热点问题、焦点问题。历史课讲的是过去的问题，有些学生不一定感兴趣，他们只对现实问题感兴趣。但今天社会上发生的许多问题都是与历史事件相联的或者相似的，如果我们教师了解了这些热点焦点问题，再带入课堂结合历史知识进行分析，很容易引起学生对历史的兴趣。
同时，也可以提高学生的分析能力和思维水平。
五、积极学习新课改的理念。随着时代的迅猛发展，学生也有很大的变化，国家新课程改革正在进一步推进，教材、教学观念、教学方法、对学生的评价机制都在发生很大的变化。如果教师仅凭以往的教学经验，是难以适应现在的教学。
所以我们教师应该与时俱进，积极参加继续教育，更新教学理念，进行教学研究。努力在课堂教学中真正实现教师的主导性，学生的主体性，引导学生由“要我学”向“我要学”的态度转变。由注重识记历史知识到注重提高历史思维水平和理解运用能力的转变。
只有做到这些，我们的学生才能真正的喜欢历史，主动去**历史、感悟历史，才会喜欢上历史课。我们做到了以上几点，我们的历史教学才会继续焕发生机，充满活力。我们自己才能成为快乐的、深受学生喜爱的教师。
七年级历史复习材料 一
1 会不会制造工具，是人和动物的根本区别。2 元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类。3 北京人还保持人猿的某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。4 北京人往往几十人在一起，共同劳动，共同分享劳动果实，过着群居生活，这就形成了早期的原始社会。5 我国是世界上发现古人类遗址最...
七年级上历史材料训练题
七年级上册历史期末试题。一 单项选择题 1 中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。孙先生这里赞扬的是 a女娲 b黄帝c炎帝d大禹。2 商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件？a商汤灭夏b武王伐纣c盘庚迁殷d平王东迁。3 山东简称 鲁 下列选项与鲁的来历相关的...
七年级上几道历史材料题
1 材料 汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟 何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年 1 这首诗的前两句指什么事件？答 汉武帝反击匈奴。2 这首诗的后两句指什么事件？当时的西汉皇帝是谁？答 昭君出塞 汉元帝。3 试列举出两汉时期抗击匈奴的著名将领。答 卫青 霍去病 窦固 窦宪。4 作者对这一事件持什么态度？为什...