c．评价、**。
d．制裁、打击。
8．未成年人的权利容易受到侵害，是因为( d )
未成年人身心发育不成熟 ②未成年人自我保护能力较差 ③未成年人阅历不丰富，经验不足 ④未成年人是祖国的未来，民族的希望。
a．②③b．①②c．①③d．①②
9．(2016，贵港)2024年4月19日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一名3岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童被碾当场身亡。发生此悲剧的主要原因是该男童缺失了( a )
a．家庭保护 b．社会保护 c．自由权 d．生存权。
10．我国各地的博物馆、文化馆、科技馆等场所都向中小学生免费或优惠开放，这体现了( b )
a．家庭保护的基本要求 b．对未成年人的社会保护。
c．对未成年人的学校保护和司法保护 d．中小学生的自我保护意识增强。
11．对“违法犯罪未成年人”群体的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪时“不知道自己的行为触犯了法律”。由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的应该是( a )
a．未成年人增强法律意识，依法规范自身行为。
b．严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。
c．强化家庭保护和司法保护。
d．依法制裁未成年人的不良行为。
12．下列行为中，属于依法办事的是( b )
a．有人打我，我就打他 b．城建机关依法处理拆迁中的“钉子户”
c．为了增加收入，尽量少交税 d．在自由市场上欺行霸市。
13．“国无法而不治，民无法而不立”。法律保障功能的实现靠的是( b )
a．国家强制力保证实施 b．公民对法律的尊崇和遵守。
c．国家制定完备的法律体系 d．国家建立齐全的执法机关。
14．生活在法治国家里，我们青少年要( c )
提高自己的道德水平，增强守法的自觉性 ②遵守和维**律，养成学法尊法守法用法的习惯 ③严格执法，积极同违法犯罪行为作斗争 ④成为法治建设的积极参与者和推动者。
a．②③b．①②c．①②d．①③
二、非选择题(共58分)
15．(18分)阅读漫画和**，回答：
1)上述漫画和**体现了法律的哪些作用？ (6分)
法律规定人们应该享有的权利、应该履行的义务。为我们评判、**自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。
③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，为我们创造安全、健康、有序的社会环境。(言之有理即可)
2)法律的特征有哪些？(6分)
法律是由国家制定或认可；②法律是由国家强制力保证实施；③法律对全体社会成员是有普遍约束力。
3)在法治社会，我们该如何学会依法办事？(6分)
依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
16．(10分)材料：我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到《未成年人保**》的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与《劳动法》紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用《消费者权益保**》。
1)材料说明了什么？(4分)
公民的生活离不开法律。
2)有的同学认为法律与道德没有什么区别，你的观点呢？为什么？(6分)
有区别。法律由国家制定或认可，道德规范是约定俗成的，是自然形成的；法律靠国家强制力保证实施，道德依靠社会**、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。
17．(2016，黄山中考改编)(15分)阅读材料并回答问题。
留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2024年2月***印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级**的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。
1)请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？(4分)
家庭保护、学校保护、社会保护。
2)为什么要关爱保护留守儿童？(6分)
由于留守儿童身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？并请列举。(5分)
法律保障；《未成年人保**》《预防未成年人犯罪法》等。
18．(18分)当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。从发生在校园的种种安全事故看，校园内易发生的危险有以下几种：
一是安全不完备的校园设施和危险建筑倒塌引起的伤害；二是学校管理不力，忽视安全教育，导致学校缺乏安全意识而造成的意外伤害；三是火灾、**、食物中毒、煤气中毒等意外伤害；四是校外侵害；五是校外暴力伤害。
保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低，让他们安全健康成长，是学校、社会共同的责任。在九届全国人大四次会议上就有150多名全国人大代表呼吁：尽快制定校园安全法，切实保障师生安全。
追根溯源】1)根据所学知识，谈谈人大代表呼吁尽快制定校园安全法的理由。(6分)
青少年的健康成长离不开法律的保护。校园安全关系到广大师生的人身权利，特别是生命健康权。有关校园安全的立法，有利于加强对学校安全的教育和管理，维护广大师生的合法权益，规范教育教学秩序，促进校园文明建设。
现象列举】2)想一想，你身边存在哪些安全隐患？列举两条。(4分)
如：学校门口小商贩泛滥成灾，挤占道路，影响交通；学校食品卫生情况亟待解决；学生缺乏交通安全和安全用火、用电常识等等。
出谋划策】3)除了加强立法，保障校园安全还需多方面的努力，请从社会、学校、学生自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。(6分)
社会方面：确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境等。②学校方面：
开设安全教育课；做好与家庭教育的配合；完善安全设施；消除安全隐患等。③青少年自身方面：增强自我保护意识和能力，学会依法自律，正确对待学校和父母的教育；掌握安全自救的知识和方法，提高自救能力；勇于同危害校园安全的行为作斗争等。
(言之有理即可)
感受提炼】4)某校要在校园外墙上张贴安全警示语，请你设计两条。(2分)
如：高高兴兴上学，平平安安回家；遵守交通规则，珍爱生命健康。(本题具有开放性，言之有理即可)
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