初一语文人教实验版暑假专题——基础知识复习同步练习。
答题时间：30分钟）
1、下列带点的字注音无误的一项是（ ）
a、亢奋（kàng） 戛然（k阴霾（l归省（xǐng）
b、花蔓（màn） 告罄（qìng） 疮痍（y污秽（huì）
c、庇荫（yìn缀行（chu撺掇（duō） 驰担（chí）
d、砭骨（f云鬓（bìn） 胡骑（j诧异（chà）
2、选出加标记的字读音有误的一项。
a、蝉蜕（tu花圃（p讪（shān）笑义愤填膺（yīn）
b、狂澜（lán） 澎湃（pài炽（chì）痛锲（qiè）而不舍。
c、亘（ɡèn）古踌躇（ch吞噬（sh迥（jiǒnɡ）乎不同。
d、亢（kànɡ）奋嗔（chēn）视庇（bì）荫浑身解（xiè）数。
3、下列词语书写无误的一项是。
a、甜腻娴熟尽态及妍义愤填胸。
b、沟壑抽畜慷慨以赴炯乎不同。
c、剽悍妍丽相得益彰锋芒毕露。
d、羁绊谰言九曲连环妇儒皆知。
4、选出下列句中没有错别字的一项：（
a、它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益障。
b、老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹。
c、她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。
d、这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨耸然的单调没有任何区别。
5、选出句中加横线词语解释错误的一项：（
a、这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（少有人来）
b、他说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（形容怒气冲冲）
c、在他们的内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。（不如）
d、阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。（指一种压抑、沉闷的气氛）
6、修改下列病句。
（1）不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。
（2）中学生学作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
7、选出没有语病的一项：（
a、看着别人在台上演得有板有眼，有声有色，有滋有味，使你也想亲自上台，一试身手。
b、梅兰芳用自己的表演创造出大量善良、温柔、华贵、典雅而具有正义感的古代妇女。
c、我国戏曲讲究用“唱念做打”四种艺术手段和“手眼身法步”五种技术方法来表现人物。
d、研习、欣赏书法，是能否增加书写的美感，增进对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣的关键。
8、选出下列有关文学、文化常识的说法中错误的一项。
a、《童年》《在人间》《我的大学》是高尔基的自传体**三部曲。
b、斯科特的**《鲁滨孙漂流记》刻画了一位孤独而顽强的冒险者的形象，18世纪欧洲最杰出思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年都读读它。
c、古书上车马并举。一车四马为一乘，天子是万乘之国，诸侯是千乘之国。
d、中国戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格。昆剧有“中国戏曲之母”的雅称，京剧被称为“东方歌剧”。
9、下列文学常识搭配不当的一项是（ ）
a、《福楼拜家的星期天》 莫泊桑**巨匠法国。
b、《邓稼先杨振宁美籍华裔物理学家诺贝尔物理学奖获得者。
c、《伤仲永临川先生文集》 王安石北宋。
d、《两小儿辩日列子·汤问》 墨翟战国。
10、填空（任选其中四小题）
（1）王维《竹里馆》诗中写夜静人寂、明月相伴的句子是。
（2）韦应物在《滁州西涧》中描写水急舟横的诗句是。
（3）赵翼《论诗》：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
（4）李白《春夜洛城闻笛此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（5）成语“扑朔迷离”，比喻事物错综复杂，难于辨别，这个成语出自《木兰诗》中的诗句。
（6）岑参《逢入京使马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
11、学校要建名人雕像群，请你为下列名人写一句话，概括他们的伟大之处：
贝多芬： 闻一多：
12、语言综合运用。
（1）世界上第一架飞机的制造者莱特兄弟在试飞成功后前往欧洲旅行，在法国举行的一次欢迎酒会上各界人士纷纷要莱特兄弟演讲，莱特无奈，只说了一句话：“据我所知，鸟类中会说话的只有鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”
画横线的句子言外之意是：
（2）仿写横线上的句子，使上下文连贯。
生活中种种苦涩，曾使人失望流泪，历程中多少挫折漫漫岁月里的辛苦挣扎但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难，而从生活自身获得智慧。
试题答案】1、b2、a3、c4、b5、b
6、（1）将“不”改为“是否”；（2）删去“不要”或“切忌”
7、c8、b9、d
10、（1）深林人不知，明月来相照。
（2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）江山代有才人出，各领**数百年。
（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（6）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
11、抓住两位名人的伟大之处来拟介绍辞就行，酌情计分。
12、（1）空谈不会创造出成就，实干比空谈更重要。（意思对即可）
（2）参考：曾使人痛苦沉思；曾使人衰老憔悴（意思相近即可）
语文基础知识复习 七年级上
一 给划线的字注音。伶仃 瑟缩 虐杀 苦心孤诣 寂寥 嘈杂 冗长 迁徙 妯娌 衙门 匿笑 荤菜 揶揄 哽咽 蹒跚 憧憬 酝酿 黄晕 晾 山麓 竹坞 山岚 竹箬 匾箪 纶巾 笑容可掬 言讫 恍惚 捻子 蜷缩 簪子 发窘 抽噎 犟龟 沉淀 恐吓 眺望 虔诚 心有余悸 蹭 人不知而不愠 学而不思则罔 思而...
语文基础知识复习 七年级上
一 给划线的字注音。伶仃 瑟缩 虐杀 苦心孤诣 寂寥 嘈杂 冗长 迁徙 妯娌 衙门 匿笑 荤菜 揶揄 哽咽 蹒跚 憧憬 酝酿 黄晕 晾 山麓 竹坞 山岚 竹箬 匾箪 纶巾 笑容可掬 言讫 恍惚 捻子 蜷缩 簪子 发窘 抽噎 犟龟 沉淀 恐吓 眺望 虔诚 心有余悸 蹭 人不知而不愠 学而不思则罔 思而...
七年级上语文基础知识复习
语文基础知识复习 七年级上 一 给划线的字注音。伶仃 瑟缩 虐杀 苦心孤诣 寂寥 嘈杂 冗长 迁徙 妯娌 衙门 匿笑 荤菜 揶揄 哽咽 蹒跚 憧憬 酝酿 黄晕 晾 山麓 竹坞 山岚 竹箬 匾箪 纶巾 笑容可掬 言讫 恍惚 捻子 蜷缩 簪子 发窘 抽噎 犟龟 沉淀 恐吓 眺望 虔诚 心有余悸 蹭 人不...