新课标人教版《历史与社会》七年级上册全册说课。
初中历史说课模板一 1
初中历史说课模板二 2
说课的内容要求和评价 4
教师面试说课应注意事项 5
走进社会，探索时空，拥抱生活 7
走进社会，探索时空，拥抱生活说课稿 7
走进社会，探索时空，拥抱生活》教案 12
走进社会，探索时空，拥抱生活教案二 14
第一单元生活在社区里 16
第一课我的家在**说课稿 16
第一课我的家在**课堂实录 16
第一课我的家在**说课稿 18
第一课我的家在**教案 21
第一课我的家在**教案二 22
我的家在**教案三 25
从社区看我家》说课教案 28
在社区中生活》说课教案 32
第二课多种多样的社区教案 33
第二课多种多样的社区教案二 35
第二课多种多样的社区说课稿 37
识别不同的社区说课教案 37
往来在区域之间说课教案 39
综合**一从地图上获取信息教案 41
综合**一从地图上获取信息教案二 44
综合**一从地图上获取信息说课稿 47
第二单元人类共同生活的世界 54
第一课大洲和大洋教案 54
第一课大洲和大洋教案二 56
第一课大洲和大洋说课 58
人类与海洋》说课稿 64
第二课自然环境教案 68
第二课自然环境教案二 71
第二课自然环境教案三 72
第二课自然环境说课教案 78
第二课自然环境说课 79
地形多样说课 79
气象万千说课 82
第三课世界大家庭教案 84
第三课世界大家庭说课 87
世界人口的分布说课 87
不同肤色的人们教案 88
人口与人种说课稿 90
国家和地区说课 95
综合**二从地球仪上看世界教案 100
综合**二从地球仪上看世界课堂实录 103综合**二从地球仪上看世界说课 107
观察地球仪说课 107
地球和地球仪说课 108
地球仪和经纬网》说课 111
第三单元中华各族人民的家园 115
第一课国土与人民教案 115
第一课国土与人民教案二 118
第一课国土与人民说课 125
辽阔的疆域》说课稿 127
行政区划说课 129
行政区划说课二 131
众多的人口说课 133
多民族的大家庭》说课稿 135
第二课山川秀美教案 139
第二课山川秀美教案二 140
第二课山川秀美说课 147
复杂多样的地形》说课稿 147
季风的影响说课 150
母亲河说课 152
母亲河黄河》说课稿 154
母亲河长江》说课 156
第三课一方水土养一方人教案 158
第三课一方水土养一方人课堂实录 160
第三课一方水土养一方人说课 163
秦岭—淮河分南北说课 163
秦岭—淮河分南北说课二 166
四大地理区域的划分》说课稿 169
综合**三游历华夏教案 171
综合**三游历华夏说课 172
第四单元各具特色的区域生活 179
第一课家住平原教案 179
家住平原[第一课时]稻作文化的印记（教学设计） 179家住平原[第二课时]用机器种庄稼教学设计 185用机器种庄稼》教学设计二 187
第一课家住平原说课教案 191
第二课与山为邻教案 198
垂直的牧场》教学设计 198
垂直的牧场》教学设计二 199
如画的梯田》教学设计 203
第二课与山为邻说课 205
第二课与山为邻说课一 205
第二课与山为邻说课二 208
如画的梯田》说课稿 210
第三课傍水而居教案 211
傍水而居》──江城武汉教学设计 211
水乡孕育的城镇》教学设计 214
耕海牧渔教案 217
水上都市──威尼斯》教学设计 220
第三课傍水而居说课 225
水乡孕育的城镇》说课 225
耕海牧鱼课堂实录： 227
第四课草原人家教案 230
现代化的大牧场》教案 230
七年级上历史与社会
七年级上历史与社会复习提纲。第一课我的家在 1 地图语言。2 在社区中生活。第二课乡村与城市。1 聚落。是指人类集中的居住地，分为乡村聚落和城市聚落。一般先有乡村，再有城市。城市聚落 规模大于乡村和集镇的以非农业活动和非农业人口为主的聚落。城市一般人口数量大 密度高 职业和需求异质性强，是一定地域范...
七年级 上 历史与社会
答题要领 题看清字认真不空题点要分。本书重要地图 p15 中国铁路干线分布图 p25 世界气候分布图 p30 世界人种分布图。p42 中国行政区划分图 p43 我国省级行政区划单位的名称 简称和省级行政中心 p48 中国地形图 p50 中国气候类型图p59 秦岭 淮河分界图 p83 澳大利亚牧业分布...
七年级上历史与社会复习
七年级上学期历史与社会复习资料。第一单元 生活在社区里。1 地图三要素。2 社区。答 放大镜的中间厚，边缘薄，光线在透过放大镜时会产生折射，因此会把物图像放大。4 小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质 二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于化学变化。答 烧饭时米变成了饭 写字时纸上...