初2015级（初一）上期第一学月考试。
语文试题。满分：150分考试时间：120分钟
老师寄语：亲爱的同学们，时光荏苒，在崭新的初中语文之旅中，我们已经共同走过了一个月。相信你已经习惯了初中的学习与生活，也调整了状态，改进了方法。
面对眼前的试卷，你定会更加从容应对，因为语文即是生活，生活即是语文，只要你是一个用心去生活的人，你就会交上一份满意的答卷。相信自己！祝你成功！
注意：请将所有答案写在答题卡相应的位置上！并书写工整！
a卷（100分）
一、知识积累（9分）
1、辨析下面加点字的音和形，全对的一组是（ ）
a、洗濯（ ）扒窃（ ）倔强（ ）瞬息万变（ ）
b、玷污（ ）雏形（ ）地窖（ ）繁弦急管（ ）
c、禀告（ ）啜泣（ ）反省（ ）玲珑剔透（ ）
d、伫立（ ）贪婪（ ）泯灭（ ）猝然长逝（ ）
2、下面没有错别字的一组是（ ）
a、我曾屡次发现，每当我感到前途芒芒而恢心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
b、斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒。
c、在她的眼里，月的阴晴圆缺不在各具丰韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
d、我很早就知道，许多敏感的人，既使受了一言半语的呵责，也会过分奥恼，因而我尽量克制自己的敏感。
3、下列句子中加点词语运用不当的一项是（ ）
a、老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来有这么深刻的内涵。”
b、老百姓对脍炙人口的注水猪肉事件感到震惊。
c、爸爸语重心长的给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。
d、经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就迎刃而解了。
二、课内文言文阅读（9分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
4．下列划线词语解释正确的一项是（ ）
a、必细察其纹理（必须故时有物外之趣（缘故）
b、项为之强（同“僵”，僵硬） 鞭数十（鞭子）
c、果如鹤唳云端（鸟鸣叫） 凹者为壑（山沟、沟壑）
d、盖一癞虾蟆（原来方出神（方圆）
5．下列词语解释相同的一项是（ ）
a、之： 见藐小之物昂首观之。
b、于： 群鹤舞于空中留蚊于素帐中。
c、为： 为之怡然称快二虫尽为所吞。
d、以： 徐喷以烟以丛草为林。
6．下面不属于作者描述的“物外之趣”的一项是（ ）
a、群鹤舞于空中b、鹤唳云端，怡然称快。
c、蹲其身，使与台齐 d、以丛草为林，以虫蚁为兽。
三、填空(10分)
7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
2）徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
8、默写诗句。（6分）
1志在千里。
2）曲径通幽处。
3）《过故人庄》中表现优美的农村风光的句子是：
4）在学习中，生活中，当你遇到困难时，是哪句名言激励着你？请写下来。
四、现代文阅读（12分）
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫(zhù)立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶(líng)仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：
这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬(qiú)卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
9、指出下面各句所使用的修辞手法。（2分）
1）每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
2）仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
3）“我在开花！”它们在笑。
4）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
10、品味下面的句子。（4分）
1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
11、你如何理解文中划线的句子作用。（2分）
12、读完选段后，请谈谈对你有什么启发？（4分）
五、作文。（60分）
13、题目：那一次，我好快乐。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）；
（2）左右；
3）抒写真情，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
b卷（50分）
一、诗歌赏析（4分）
春雪。韩愈。
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
1）诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？
2）简要赏析。
三、四句运用修辞手法的妙处。
二、课外文言文阅读（12分）
贾人（商人）渡河。
济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴（水中浮草）之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室（世家大族）也，能救我，予尔百金。”
渔者载而升诸（相当于“之于”）陆，则予十金。
渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”
贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄（迫近）于石又覆，而渔者在焉。
人曰：“盍救诸（他）？”
渔者曰：“是许金不酬者也。” 立而观之，遂没。
3、解释下列加线词。（4分）
渡河而亡其舟。
贾人急号。渔者黯然而退。
是许金不酬者也（ ）
4、翻译下面的句子。（6分）
向许百金，而今予十金，无乃不可乎！
若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？
5、读了这个故事，你有何感想？（2分）
三、阅读理解（22分）
一）名著阅读（4分）
6、(1)．当泼来可西获得二等奖时，他的父亲十分忏悔，是因为（ ）
a．他没有文化，从来不给孩子学习上的辅导。
b.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐着，还处处维护他。
(2)．狂欢的最后一天发生的意外事故是（ ）
a.一个五六岁的女孩被车子压伤了。
b.一个五六岁的女孩与母亲失散了。
(3)、《爱的教育》的主题思想是什么？(2分)
二）课外现代文阅读（18分）
父亲进城送梨。
父亲来了几次**催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的**，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。
回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。
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