丁沟初级中学何志伟。
一、 指导思想：
为了使用本学期的数学教学工作呈现出规范化、特色化、现代化的良好局面，进一步提高数学教学质量，特做七年级数学教学计划如下：
二、教材分析：
为了实现《全日制义务教育数学课程标准》的课程目标，教科书力图突出如下特点：
1．为学生的数学学习构筑起点。
2．学生提供现实，有趣，富有挑战性的学习素材。所有数学知识的学习，都力求从学生的实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题，并提供了众多有趣而富有数学含义的问题，以展开数学**。
3．学生提供探索，交流的时间与空间。在提供学习素材的基础上，还依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，思考与交流的机会，如提出了大量富有启发性的问题，设立了“做一做”“想一想”“议一议”等栏目，以使学生通过自主探索与合作交流，形成新的知识，包括归纳法则与方法，描述概念等。
4．示数学知识的形成与应用过程。经历知识的形成与应用过程，将有利于学生更好地理解数学，应用数学，增强学好数学地信心。力图采用“问题情景——建立模型——解释，应用与拓展”的展开。
5．足不同学生的发展需求。课本中的习题分为两类：一类面向全体学生，为他们熟悉和巩固新学的数学知识，加深对相关知识与方法的理解所设；另一类则面向更多数学学习需求的学生，即“试一试”中的题目，不要求全体学生都尝试完成。
三、具体措施。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法。课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学的容易，学的轻松，学的愉快，注意精讲精练。布置作业做到精炼，右针对性，有层次性，同时对学生的作业及时认真批改， 同时注意分层教学。
在教学中，应引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律，并着重培养学生的能力。对于规律，应引导学生搞清它们的**，分清它们的条件和结论，弄清抽象、概括或证明的过程，了解它们的用途和适用范围，以及运用时应注意的问题。对于基本技能的训练和能力的培养，要遵循学生的认识规律，结合教学内容，选择合适的教学方法，有计划地进行。
并要随着学生对基础知识的理解不断加深，逐步提高对基本技能和能力的要求，培养学生独立获取知识的能力。
四、教学进度：
第一周报到注册第二周p1——p21
第三周 p22——p28 第四周p29——p39
第五周处理习题第六周p40——p48
第七周 p49——p56 第八周p57——p81
第九周处理习题第十周期中复习。
第十一周期中考试第十二周p82——p99
第十三周 p100——p105 第十四周 p106——p116
第十五周处理习题第十六周 p117——p135
第十七周 p136——p142 第十八周复习考试。
第十九周复习考试第二十周期末考试。
七年级数学第二学期教学计划
8.1认识不等式1课时。8.2解一元一次不等式2课时。第六周 4月1日 4月5日 第二单元复习及月考 5课时。第七周 4月8日 4月12日 8.2解一元一次不等式2课时。8.3一元一次不等式组2课时。综合与实践2课时。第八周 4月15日 4月19日 第八章复习 测试2课时。9.1三角形3课时。第九周...
七年级数学第二学期教学计划
教学内容。这一册教材包括下面一些内容 分数 小数四则混合运算和应用题，百分数，圆。在数与计算方面，教学分数四则混合运算，分数 小数四则混合运算，以及百分数的概念。在代数初步知识方面，教学圆的认识，圆的周长和面积的计算，扇形的认识，轴对称图形。在应用题方面，着重教学分数 小数应用题。教学要求。1.使学...
第二学期七年级数学教学计划
2019年度第二学期七年级数学教学计划。学习可以这样来看，它是一个潜移默化 厚积薄发的过程。查字典数学网编辑了2019年度第二学期七年级数学教学计划，希望对您有所帮助！一 所任教班级学生情况分析 七年级初中生已经进入中学生活一学期了，经过教学了解，其总体情况如下 七 1 班学生 34人，通过并根据上...