七年级安全工作总结

发布 2023-03-04 15:50:28 阅读 3834

*篇一:七年级安全工作总结。

梨树二中2013—2014学年度第二学期。

七年级安全教学工作总结。

执教:杨**。

2024年7月15日。

七年级安全工作总结。

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。

要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。

1、家校联系,保障安全。学生的信息表,要随时都带在身边,以便随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:

“安全第一”。学生意识到安全第一,健康第一。

2、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首要位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实。每周一次的班会要强调安全,加强安全教育。

每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救**。

让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。

3、加强检查,及时整改。每天上课前老师认真清点学生人数,让班干部报告人数给上课的老师。学生放学回家不能在路上打闹,不要在路上玩,要按时回家。

对于不守纪律的学生,我认真做好教育工作。在这个学期,我们学校学生在路上就差一点发生过安全事故,一位学生在过马路的时候不注意,差一点被摩托车撞到。所以,学生放学后要径直回家。

不在路上逗留、玩耍。

4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

在今后的教育教学工作中,我会更加关注学生的安全教育。让学生树立安全防范意识。关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。

我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。让学生们在安全,安静的环境里面快乐学习。

*篇二:七年级安全教育教学总结。

七年级安全教育学科教学工作总结。

(2012--2013学年度上学期)

泰安高新区第一中学。余波。

学生是祖国的将来、民族的希望,学校是培育二十一世纪人才的摇篮。安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定,是学校展开正常教育、教学工作和社会稳定的头号大事。因而,我非常注重安全的教学工作。

一、任课概略。

本学期,我担任了七年级安全教育课程。

教学过程中,我不仅在课堂上对学生教育,而且在课余时间也留意去观察他们,与他们交流、聊天,及时依据状况进行教育。

二、工作主要成果。

(一)认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实践,设计课的类型,拟定教学办法,注重各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要打破本节课的重点。

每一节课都做到“有备而来”,每节课都在课前做好充分的准备,并在课后及时反思。

本学期,依据学生的年龄特性,开端首先给同窗们讲授了《守望青春》一课,让学生们了解了本人在生长过程中生理和心理的一些变化规律,沉着的迎接绚烂多彩的青春年华。学习控制一些人际交往和谐和人际关系的技巧,关于如今的学习和未来更好地顺应社会都是非常有必要的。所以在本节课的学习中,我分离一些生活中的实例,帮同窗们处理一些生活中人际交往的困惑,并一同总结出一些与人交往的技巧。

(二)注重课前预习,提高教学效率。

(三)注重课堂教学过程中师生之间、学生之间的交往互动,共同进步。在课堂上我特别留意调动学生的积极性,增强师生交流,让学生学得容易,学得轻松,培养学生动口动手动脑的才能。

抓住典型事例,编成平安小故事,创设一些情境,让学生去选择、判别、教员再引导更好的、更正确**法。有问题及时纠正,学生不良的平安隐患都在我细致的察看中化解和防止。在平常的行为中引导学生育成良好的恪守交通行为习气。

好习气的养成也就培养了平安行为的表达。为了稳固平安教育成果,我又应用学校的各种评选活动,激起学生平安认识的竞争,把教师的外在的请求内化成本身的需求。

(四)、展开丰厚多彩的教育活动。辅佐班主任、团队干部,应用班会、队活动、活动课对学生展开平安预防教育,使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问。教育学生不买三无食品,不吃腐朽蜕变的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃生疏人给的东西。

经过教育进步广阔学生的平安认识、平安防备才能和自我维护才能。

(五)多元评价,促进学生全面发展。

对学生的学习评价,既关注学生学业,更关注他们情感与态度。在教学中采用生动、形象、有趣的教学办法吸收他们,并多给他们参与操作活动,使学生都“置身其中”。在评价过程中更多地关注学生曾经控制了什么,取得了哪些进步,具备了什么才能。

使评价结果有利于树。

立学生学习的自信心,激发学生学习的兴趣,促进学生的身心发展。

三、今后努力方向。

为培养身心健康,人格健全,德、智、体、美、劳全面发展的学生作出应有的贡献。

七年级安全工作总结

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齐心协力抓政教一心一意促成长 德育安全组长 葛良仪 20xx年12月29日在报告厅举办了20xx年有点晚会。这些活动的开展对激励全体师生奋发向上,积极进取,努力工作和学习,起到了一定的作用。6 认真开展了安全教育和卫生工作。各班利用主题班会课 晨会和班刊等教育阵地认真开展了安全教育和卫生教育工作。先...