衣带渐宽终不悔甘为人梯育英才。
作为一名普普通通的教育工作者，深知肩上的责任重大；既然选择了教育，就应该为教育这方热土抛洒汗水！不觉间一年又过去了。
或许有人会说做教师就是改作业。训学生。上课。备课。检查，有什么快乐呀！或许有人还会说教育不值得卯着劲干，能轻松就轻松点，能应付就应付点！
可是我要说，一个真正的人应该追求有意义的快乐；一个真正的教师应该追寻高尚的快乐。
魏书生老师曾说：“老师这个职业除了工资回报，另有三重收获‘收获各类人才'
收获真挚情感‘’收获创造性的劳动成果‘”是呀！一个孩子，身后有一个家庭，一个家族，当孩子在家夸奖“我们的老师好”时，就是有一个家庭，一个家族认可你，支持你；正是这份认可，才让我更认真对待我的工作！
我记得在一个冬日的下午，放学后，我匆忙去接孩子，结果一个学生跑来说陈震肚子疼的厉。这孩子经常迟到旷课，有时半夜还偷偷上网吧，在班里也惹是生非，个性偏激，与同学不能友好的相处！当时我快速把他送往医院，办理了手续，结果是急性阑尾炎，医生要求手术，可孩子家长在外打工一时半会赶不回来，我恳求医生，先采取保守**，看着孩子疼的豆大的汗珠往下流，我就紧紧的抓着孩子的手，不停的安慰他，鼓励他！
知到半夜他才平静下来，我陪了他整整一夜！第二天早晨家长赶来了，我便拖着疲惫的身子回校给学生上课，课后，我建议让班里的同学每人给陈震写一封短信并折成千纸鹤。下午，我带着58只千纸鹤来到医院。
陈震哭了，说：“老师，谢。
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谢你们，我知道以后该怎么做了！”后来，他真的变了，学习勤奋，团结同学，班里的学生似乎也变了，更团结了，更懂事了！
留守生一到冬天周末，洗的校服根本就干不了，于是我把学生洗过的校服送到家里，家中的暖气片上爬满了一件件红色的校服，似乎开满了花，半夜我再起身把校服反烤一遍，第二天，学生就能穿上温暖干净的校服了！后来学生们给校服创建了一个品牌叫温暖！
一年的风风雨雨，多少孩子穿过我身上的羽绒服，多少孩子我盖过被子，掖过被角，把冰凉的小手放进被窝。我都记不清了！可是他们的笑脸，他们在**里的问候，他们寄来的卡片，让我收获的幸福和快乐填满胸膛！
我只是教师队伍中普通的一员，身边的同事也一样的经历着这一切，也一直收获着幸福和快乐！回顾过去我心潮澎湃：“一身正气，托起太阳人豪迈；三尺讲台，我们甘为人梯育英才！
悠悠学子梦，殷殷教师情！为教育事业奉献满腔热血，用粉笔书写真正的风流！！
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七年级语文下学期教学总结
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