2023年下期七年级语文月考试题（12月份）
请将答案写在答题卡。
一、基础整合。
1、下列词语的书写有误的一项是（ ）3分）
a 虔诚拘谨司空见贯忠贞不渝 b 发窘抽噎骇人听闻扑朔迷离。
c 横亘镌刻滔滔不绝眼花缭乱 d 颀长琢磨言简意赅含辛茹苦。
2、对下列句子中的加点词语意思理解错误的一项是（ ）3分）
a 当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。（荒漠：荒凉的旷野）
b 懒惰者，永远不会在事业上有所建树。（建树：建立功绩，做现贡献）
c （太阳花）便贪婪地享受阳光，尽情地开去。（贪婪：不知满足）
d 我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益的。（不无裨益：没有益处）
3、下列句子中有语病的一项是（ ）3分）
a 事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
b 通过这件事，使我真正认识到：要把重视细节、将小事做细培养成一种习惯。
c 学习语文，除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要。
d 庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂举行。
4、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（ ）3分）
清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小的柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁⑤窗前一片浓浓的绿阴。
a③⑤④b⑤④②cd③⑤②
5、在下面的横线上规范书写相关句子。（任选有把握的四题作答，8分）
却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
千里莺啼绿映红杜牧《江南春》）
一览众山小。（杜甫《望岳》）
王安石的《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：
《观沧海》中这两句诗全景式地描绘了大海那种沧茫动荡的气势下笔如有神。（熟语）
6、综合性学习（6分）
一年一度的春节就要到了，写对联颂新春成为人们喜迎新年的一个十分有趣的民俗活动。一般来说，一副完整的春联由上联、下联和横批构成。上下联要求构成对偶的修辞，而横批则要含有揭示、评论之意，对整副对联的主题内容起补充、概括或提高的作用。
如：对联“牛马成群勤致富；猪羊满圈乐生财。”横批是“日度小康”。
按要求完成下题目：
1）下面是某餐馆门上贴的春联，请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。（3分）
上联弃之可惜；下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
2）请为这副餐馆联加上合适的四字横批。（3分）
横批。第二部分阅读（50分）
一、文言文阅读（10分）阅读《三峡》，完成7—10题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
7、下面加点字词解释有误的一项是（ ）3分）
a 略无阙处（一点也没有） 自非亭午夜分（正午） b 沿溯阻绝（顺流直下） 隐天蔽日（遮蔽）
c 良多趣味（的确，实在） 每至晴初霜旦（早晨） d 哀转久绝（消失） 林寒涧肃（寂静）
8、翻译下面的句子。（3分）
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译。
9、用原文语句填空。（每空1分，共4分）
（1）间接描写山高峻的特点的句子是。
（2）从静态的角度描写春冬之水特点的句子是。
10、文中写道“夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？为什么？（4分）答：
二、现代文阅读（40分）
一）14分。
甲）母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？
我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
乙）我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。
“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，彷佛在憧憬，又彷佛在等候。
妈妈，我回来了，我已经回来了，我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
11、甲文中划线的句子采用的修辞手法是乙文中划线的句子则是对“我”的动作和。
的描写。（2分。
12、下列说法有误的一项是（ ）3分）
a 甲文表达了作者失去母亲的悲痛之情及继续革命的决心。
b 乙文表达了作者被深深的母爱感动后的悔悟之情。
c 从表达方式上看，甲、乙两文都运用了议论和抒情。
d 散文是讲究形象的，形象是情感的依托。乙文中的“小巷”和“竹棒”便是作者寄托情感的形象。
13、“这是我能做到的，一定能做到的”这两句话能不能工作一句“这是我一定能做到的”？(3分)答：
14、“妈妈，我回来了，我已经回来了。”这里的“回来”有什么深层含义？（3分）
答： 二）11分。
1）到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个教师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。……
2）程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好的呀！
3）京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？
课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
4）他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师。
5）程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手。可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。”
6）“亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”京京大声地、充满感情地念着：“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您……”
7）要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？爷爷的水烟袋还是那么光亮光亮吗？他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢？
还有妮儿，黑眼睛的、会爬树的妮儿，她跟谁坐在一块儿吃桑果？他想念他们，他愿意离开城里的家，回到乡下爷爷那儿去，一辈子不回来。一辈子！
8）两颗晶亮的泪珠从京京的眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。……
15、下列一段文字，运用了什么描写方法，写出了人物怎样的心情。（3分）
京京在座位上不安地扭动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？
课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。
描写方法：
人物心情：
16、选文开头写了教室里的情况，有什么作用？（2分）
答： 17、选文在塑造京京这个人物时主要运用了什么描写方法？你觉得运用这种描写方法有什么好处？（3分）答：
18、在公开课上，程老师后来“有占慌乱”，请分析一下其中的原因。（3分）
答： 三）白雪塑像（9分）
夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋、聊天、打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆着一张双人床。一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的作业和课本。这是三口人的一个小家。
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