2023年秋季七年级。
语文试题。本试卷共22小题，满分120分，考试时间120分钟）
考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。
1.给下列加线字注音或根据拼音写汉字(4分)
瘫痪（ ）憔悴（ ）匿（ ）名笃（ ）学。
波光lín lín人不知而不yùn( )
2. 请把词语填充完整（4分）
各得其（ ）不可抗（ ）非常狡（ ）温（ ）知新。
诗句。17分)
3、“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（ 13分 ）
1)知之者不如好之者论语》）
2把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
3)山光悦鸟性常建《题破山寺后禅院》）
4不亦君子乎？（《论语》）
5）三十而立论语》）
(6青山郭外斜。（孟浩然·《过故人庄》）
7潭影空人心。（常建·《题破山寺后禅院》）
8)曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是：
老骥伏枥壮心不已。”
9)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是。
4、根据提示按要求默写。（4分）
“爱”是人类永恒的话题，母爱更显伟大，请写出一句表现母爱的古诗句。
“梅兰竹菊”并称“四君子”， 是咏物诗中最常见的题材，你最喜欢其中哪个，请默写一句歌咏它的古诗句：
一、感受守信重要（14分）
陈太丘与友期行。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？
”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：
“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：
君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
5、解释加点的词（5分）
太丘舍去去：（
元方入门不顾顾：（
下车引之引：（
陈太丘与友期行期：（
去后乃至乃：（
6、翻译（3分）
非人哉！与人期行，相委而去。
7、请用“/”给句子两次断句（2分）
陈太丘与友期行。
8、阅读上文后，你明白了一些什么道理？ （2分）
9、文中刻画人物的手法主要是什么描写？（2分）
三、触摸善良灵魂（8分）
灵魂的修补师 （李丹崖）
在希腊，有一个名叫阿吉的老人，他每天从垃圾堆里淘来许多东西，然后分类送到旧货垃圾收购站去换些钱来养家。
阿吉捡来的东西基本上都送到垃圾收购站，唯独鞋子没有。阿吉学过修鞋的手艺，他会把捡来的鞋子一一补好，一双双整齐地码在鞋架里，哪怕这些鞋子烂得再很，再无可救药，阿吉也会不惜一切代价把它们补好。
进入阿吉的鞋子仓库，映入眼帘的是鞋子的海洋：有运动鞋、休闲鞋、正装皮鞋、小孩子穿的童鞋、老年人穿的棉鞋等等，阿吉统统把它们擦洗干净，放上樟脑，一双双分类规整。那里简直成了受伤鞋子的博物馆。
阿吉的这种做法引起了**的关注，多家**报道了阿吉的收拾鞋子博物馆。他们惊讶于这样一位年逾七旬的老人，在20年的拾荒岁月里收藏了近两万双受伤的鞋子。他们问阿吉，为什么会对这些破旧不堪的鞋子如此钟爱？
阿吉说，这些鞋子如同被别人丢弃的孩子，让我想起了我的童年。我相信，每一双被丢弃的鞋子里都藏着一个千疮百孔的灵魂，他们等待着被医治和拯救。童年的我家里很贫穷，处处遭人鄙夷，就如同这些鞋子。
我想，它们虽然破了、旧了，但也有曾经光鲜（伏笔照应）的一面，也曾给它的主人遮过羞、御过寒，我应该给这些做过贡献的小东西以尊严。
阿吉的受伤鞋子博物馆逐渐引起了制鞋商的注意，他们纷纷派人参观这些受伤的鞋子，并挑选出自己的品牌，研究出是哪些原因引起了鞋子破损，以改进鞋子的质量。
事实证明，阿吉的鞋子博物馆给制鞋商们提供了许多宝贵的意见，大大提升了制鞋环节的缺陷或弊端。制鞋商们大悦，支付了阿吉一大笔钱，然而，阿吉却一分钱都没有要，他把这些钱全部捐给了需要帮助的穷苦孩子。
阿吉说，我从收藏这些受伤的鞋子，到帮助这些在贫困线上挣扎的孩子，我不觉得自己所从事的工作有多么卑微，我想，只要努力，人人都可以成为灵魂的修补师。在这个充满爱的世界里，不该有任何一双鞋子因受伤而失去尊严，更何况是孩子们！
选自《哲思》）
10、第4段中阿吉的“这种做法”具体指前面对鞋子的哪两种行为？各用两个字回答。（2分）
11、在第5段中，阿吉把那些破旧不堪的鞋子称为“小东西”，请分析其中包含的情感。（2分）
12、对受伤鞋子博物馆，**的惊讶、鞋商们的关注，各自出于什么原因？请各用一句话回答（2分）。
13、你从这篇文章中懂得了什么？（2分）
三、放飞小孩幻梦（10分）
给他们一个梦尤今。
大地有耳朵吗？
有。我相信有，是因为母亲说它有。
母亲绘声绘色地说：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”
天上的云有眼睛吗？
有。我相信有，是因为母亲说它有。
母亲煞有介事地说：“善良的云，有一双明察秋毫的眼睛。它在天上飘来飘去．一看到人间发生不平的事、不乐的事，便扑簌簌地掉泪。我们把这泪唤为雨。”
海洋有嘴巴吗？
有。我相信有，是因为母亲说它有。
母亲言之凿凿地说：“海洋的嘴巴大大的、阔阔的，它喜欢唱歌，当它唱歌的时候。海涛便穿着镶了花边的裙子．一进一退地跳舞：海鸥呢，听得入神，看得入迷，在海洋的上方盘旋不去。”
火山有鼻子吗？
有。我相信有，是因为母亲说它有。
母亲比划着说：“火山脾气极坏，当它生气时，圆圆的鼻孔便哧哧地冒出一团一团白白的烟气，这时，人们便得赶快跑得远远的；因为啊，这是它大发雷霆的前奏曲。紧接着，它便会射出火焰、喷出熔岩，那些懒得跑的，或者跑得不够快的．都会活活被它烧死！
”树木有手脚吗？
有。我相信有，是因为母亲说它有。
母亲口沫横飞地说：“树根是它的脚，树枝是它的手。你们可不要随意踏它的脚．更不要随便扭它的手，它会痛的哟！”
母亲随口编造的故事，为我的想象力装上了一对美丽的翅膀，带着我高高地飞；而那个声色娱乐匮乏的时代又赋予我一颗单纯的心，使我得以充分地浸浴于故事所带来的童趣里。等我初通笔墨而跌入由文字所酿造的醇酒内，我才醺醺然发现，口语的张力，其实远远不及文字。
口述的故事像纸鸢，非常有趣，可是，它所能飞的高度有限，能提供思索的空间也极有限；文字的世界呢．却像连绵不断的风、强劲有力的风，能将你带到云深不知处，让你哭哭笑笑不能自已，让你反刍，让你思考，也让你的想象力无拘无束地扩展到极限。
从此，痴痴地迷上了文字，难以自拔。
如果说文字是大米，我便是老鼠；如果说文字是桑叶，我便是春蚕：如果说文字是落叶，我便是狂风；如果说文字是池塘，我便是锦鲤。
而今，文字已经变成了我的氧气。
现在的孩童，不相信大地有耳朵、浮云有眼睛、海洋有嘴巴、火山有鼻子、树木有手脚。
不相信．是因为他们的母亲忙得没有讲故事的余暇和心情。
不相信，也是因为泛滥的资讯过早地戳破了他们童稚的梦。
早熟的孩童，无趣地活在一个无梦的年代里。
一个无梦的孩子，肯定无法将快乐的色素织入人生的锦衣里。
能扭转乾坤的，只有文字。把亲爱的孩童化成一只只可爱的绵羊，将他们放逐到文字广袤的草地上，让他们尽情地嚼食文字的绿草，从中汲取精神的养分，寻觅人生的大乐趣。当文字的嫩草在孩子的味蕾上泛出让他难忘的甜味时，阅读便会让他终生上瘾。
长期以来，我伏案埋首，孜孜不倦地写，写写写、写写写，一心只希望用文字为读者的精神世界开拓出一片又一片修身养性的草地。
孩童与**．都需要精神的草原啊！
14．请你用文章中的一个词来解释标题中“梦”的含义。(2分)
15．母亲口述的故事和书面的文字在营造我的“梦”时，分别有什么作用？用文中的语句回答(2分)
16．在“精神的草原”上，孩童能得到什么？请用文中的原话回答。 (3分)
17．月亮有耳朵吗？请你模仿母亲的口吻，替母亲回答孩子提出的这个问题。(3分)
四、呵护生命尊严（13分）
穷人的风骨。
马德。1 一天，我正要去上课。
突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭头看过去，是一个农民模样的人．但我并不认识他。
他说：马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长：
他随即从上衣口角里掏出一沓钱，当时我并没太在意，只是想着让他尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。
但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。
我问：少了多少呢？
5元。家长有些难过，嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了，怎么会少了呢？这位父亲显然有些着急了。
我说不要紧，就这样先给我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走一边不断地摸自己的衣兜，寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。
在搭上自己的5元钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时，我也只是轻描淡写，简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。
我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这点儿。
我以为这件事就这样过去了。不料一天上午，那位家长又找到我，局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我，并说：闺女前些日子写信给我。
说我这次给她悄来的钱有些不一样，因为她从来没有收到这家里这么齐整的钱。读完信后，我便猜出了事情的原委，并且总觉到你肯定垫进去了5元钱，所以我今天给你送来了。
11）我百般推辞。我说5元钱，就算了吧，但家长执意要还钱。推让半天之后，家长突然生气了，一把将那5元钱塞到了我的手里，简单的几句客气话之后，便一扭头走进了深秋的风里。
12）我那位可爱的学生，作为贫穷人家的子女，她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的；我更喜欢这样的父亲，因为他知道贫穷的风骨是什么。
13）这个世界上穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。
18.用文中的句子概括这篇短文的中心内容，（3分）
2023年秋期七年级语文月考试题
一 基础知识积累与运用 29分 1 下列划线的字注音有误的一项是 3分 a 绰约chu 罂粟y ng 猿啸xi o 孤鹜w b 憧憬t ng 谷穗su 浊酒zhu 飞鸿h ng c 婀娜nu 脑髓su 寥廓li o 燕然y n d 榛子zh n 调侃k n 翩然pi n 韵味y n 2 下列各选项没...
2019七年级语文月考试题
武威第十一中学。2014 2015学年度七年级期中试卷。科目 语文命题人 严占儒审核人 李建平常青。一 积累与运用 13分 1 2分 下列词语中加点字注音完全正确的一项是。a 霎时 sh 祷告 sh u 匿笑 n 絮絮叨叨 d o b 瘫痪 hu n 憔悴 qi o 分歧 q 怦怦直跳 p ng c...
2019秋第一学期七年级语文月考试题
温馨提示 全卷满分120分，考试时间120分钟。1 选择题 本大题共8小题，每题3分其中第8小题5分，共26分。1 下列选项中，加点字注音全部正确的一组是 3分 a 喉咙 l ng 匿笑 n 贮蓄 zh 水波粼粼 l n b 草垛 du 莅临 l 徘徊 hu 花枝招展 zh n c 姊妹 z 粗犷 ...