主要授课方式。
1、为学生整理各科的主要知识点（课前教员自己准备）
2、上课时带着学生过一遍知识点，主要是学生一边看课本，教员为她讲解的过程，对于学生不太能理解的知识点，教员做适当的解释。（四门科目，暂定四个学时）
第一阶段、熟悉掌握课本基本知识点3、学生课余时间比如上学日每天放学。
花半小时，或者两天一次，每次一小时将教员所划重点知识点进行背诵（学生自主完成，希望家长如果有时间可以进行监督）
4、进行抽查，主要是对学生所背的内容以问答的形式进行抽查，大致了解一下学生掌握的情况。（暂定四个学时）1、教员针对学生的薄弱的地方有针对性的出一些题目。（教员课后准备）2、学生自主完成教员给的习题，并及。
第二阶段、根据学生所掌握的情况，查时对答案，有错误的地方先自己思考，漏补缺，以一些习题做巩固还是不能理解的暂时放下。（注意学生。
在答题的时候对于一些闭卷的科目希望不要去翻书和参考资料，这正是需要强记的地方）
教员主要根据学生在学校的课堂练***现错误的地方以及在教员给学生。
第三阶段、作业辅导，解答疑惑。
出的习题中易错点进行讲解，帮助学生记忆。（四个学时）
关于自己对于学政史地生的一些理解和方法：知识点之间大部分是相通的，对于历史、地理等科目初中的学习相对枯燥，但是还是需要花时间去学，有了大量的学习时间做基础，付出了就会有收获，希望学生这段时间可以稍微比平常更加认真地复习，对于一些实在不能理解的知识点，重复练习是最好的学习方法。最后，希望通过这期末前的几次辅导能够给学生一些启示，预祝学生期末取得满意的成绩。
以上是我的初步教学计划，之后与学生的交流过程中会针对学生的具体情况做适当的调整，同时也希望学生能够积极配合，我本人的话生活中热情开朗，在学习上比较严谨细致，也比较有耐心，比较平易近人，希望与学生相处愉快。
达成的目标。
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