第一单元笑迎新生活。
一、观点。班级的美丽在于我们每个人的独特性。p8
一、基本问题。
1、怎样创建班集体？（为班集体做些什么？）p7-9
1）共同的目标，前进的动力。
2）各尽其能，发挥所长，奉献集体。
3）团结协作，互助前行。
2、怎样做学习的管理者？（搞好初中学习的方法或策略是什么？）p12
学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间。
3、为什么学习是苦乐交织的？（怎样正确认识学习？看法、感想）p18
1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个**和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
2）在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
3）学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐。
第二单元认识新自我。
一、基本观点。
1、人的生命的独特性突出表现在最具有智慧，更多表现在个性品质、人生道路、实现人生价值方式和途径的多样性。p28
2、每种生命都有其存在的意义和价值。p26
3、生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。p32
4、一个人的美应该是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
5、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。
6、我们要从社会需要与自身实际出发，确立个人的成才目标。
7、真正的个性在于从内心深处散发的魅力。p40
8、青春更多的体现在一个人的心态、气质、想象力好情感中。p42
二、基本问题。
1、为什么要珍爱生命？（为什么生命需要关爱）
1）生命是顽强的也是脆弱的，每个人都要关爱与呵护周围的生命。
2）各种生命都有其存在的意义与价值，共生共存、息息相关，因此我们要尊重生命、关爱生命。
2、怎样珍爱生命？p29
1）珍爱生命，永不放弃生的希望。
2）每个人的生命都是有价值的，肯定自己的价值，珍爱自己的生命，也要尊重别人的生命。
（3）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，要提升和延伸生命价值。p32……
3、如何看待青春期心理矛盾？（对心理矛盾的正确认识、说明什么）
1）青春期心理充满矛盾，这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。
2）这些矛盾构成了我们向前发展的动力，如果处理不好也会成为妨碍我们发展的阻力。
3）因此，通过各种方式调控心理矛盾很重要。
4、如何对待青春期心理矛盾？（调控心理矛盾的方法、怎么做）
1)、可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助。
2)、学会当自己的“心理医生”。如：听**或打球，转移不良情绪，与同学聊天等。
5、怎样正确认识自己？p46
1）用全面的、发展的眼光看待自己。
2）全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
3）全面认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。
4）用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
6、认识自我的途径有哪些？（具体做法）p49
1）通过自我观察了解自己。
2）通过他人了解自己。
3）要重视他人的态度与评价，冷静分析。既不盲从，也不忽视。
4）通过集体了解自己。
7、如何发掘自己的潜能？（做法）p52
1）经常给予自己积极的暗示。
2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。
3）只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
8、如何正确看待偶像？
1）喜欢明星是正常的心理现象，因为明星往往有美丽的外表、大方的举止、高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。
2）人无完人，偶像也不例外。我们应善于从不同的榜样身上学习优点，不断完善自我。
第三单元过富有情趣的生活。
一、基本观点：
1、人的情绪是复杂多样的，最常见的是：喜、怒、哀、惧。p61
2、情绪与个人的态度是紧密相连的。
3、人的情绪具有相通性和感染性p68
4、情趣是以兴趣为基础而产生的，情趣是通过兴趣表现出来。
5、高雅的生活情趣不是天生的，它**于对生活的热爱、对生活积极的、美的感受。
6、乐观幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的重要条件。
7、丰富的文化生活是追求高雅生活情趣的重要条件。
8、情趣有高雅与庸俗之分，p73高雅的情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
二、基本问题。
1、情绪对人的影响（作用、为什么、说明什么）p63
1）情绪犹如双刃剑，影响人的行为和生活。
2）积极影响：充实人的体力精力，提高活动效率和能力，使我们健康成长。
3）消极影响：使我们感到难受，抑制人的活动能力，降低自控力和活动效率，做出后悔甚至违法的事情。
2、怎样调控情绪？（方法、建议）p66
1）注意转移法：做感兴趣的事（2）合理发泄法：向他人倾诉（3）理智调控法：自我激励、升华等。
3、高雅情趣的作用（好处、影响）
对个人发展有促进作用，能够形成乐观自信、健康活泼的心理，从而使人更加热爱生活。
4、庸俗情趣的危害（影响）
1）不利于青少年身心发展，甚至损害身心健康。
2）使人眼界狭隘，道德水平低下。
5、怎样追寻高雅的生活？（怎样培养高雅的生活情趣？做法）p75
1）乐观幽默的生活态度——重要条件。
2）善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，不盲目从众。
3）丰富的文化生活——重要途径。
4）提升情操——一种价值追求的情感。
第四单元过健康安全的生活。
一、基本观点：
1、对待金钱要取之有道，通过正当途径获得。
2、适当的、有节制的娱乐并不是坏事。
3、未成年人的严重不良行为有吸毒、赌博 。 黄赌毒与邪教是不良**。
4、邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
5、自我保护是人的本能，具有自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
6、我们应积极争取学校、家庭和社会等方面的保护，如果这些保护不及时到位，就要用智慧和法律保护自己的合法权益。
7、提高警惕是避免侵害的前提。
8、对女生而言保持高度的警惕、文明的行为举止、得体的衣着打扮是自我保护的防护衣。
9、专门保护未成年人的法律有未成年人保**和预防未成年人犯罪法。
二、基本问题：
1、怎样正确看待游戏机的**？（认识）(结合八年级网络内容)p83
1）利：电子游戏是一种新型娱乐，集众多技术和科学知识为一体，对于开发智力、锻炼手脑并用能力，有一定好处。
2）弊：沉迷游戏危害身心健康、影响学习成绩，容易诱发违法犯罪。
3）做法：要适当的、有节制的娱乐，决不能沉迷，要以丰富的学习、健身、交友等活动抵制这一**。
2、怎样拒绝不良**？（战胜不良**的方法）p89
1）结合自身的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法摆脱干扰，避免其对自己的危害。
2）具体方法：避开诱因、婉言谢绝，提高自制力，专时专用，改正不良习惯。
3、青少年受到侵害的原因。
1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。
2）由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害身心健康的现象时有发生。
4、怎样增强自我保护能力？（受侵害时怎么办？）自我保护的方法？如何防范侵害保护自己？p93
1）、提高警惕是避免侵害的前提。p94选择。
2）、用智慧保护自己：求助他人、报警等。参考教材p96简答。
3）、用法律保护自己。诉讼，向有关部门申诉《中华人民共和国未成年人保**》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5、为什么青少年健康成长离不开法律？（为什么青少年受到国家特殊保护？）
1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我保护能力。
2）青少年是国家的未来、民族的希望，能否健康成长，关系到国家存亡、民族兴衰。
3）因此，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。
6、身边的**有哪些？p82
金钱的**、游戏机的**、黄赌毒与邪教的**。
7、身边的侵害有哪些？p91
家庭、学校、社会、意外事故（结合七下四个保护）
8、为什么要加强自我保护？p92
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外上海市，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要的一步。
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