七年级下册期末语文复习提纲：第4课。
诗两首。一、重点字词。
1.给下列加点字注音。
萋qī 怀恋liàn 幽寂jì
2.用恰当词语填空。
1)我在那路口久久伫立，/我向着一条路极目望去。
2)但我却选了另外一条路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单。
那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。/啊，留下一条路等改日再见！/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单。
默写《假如生活欺骗了你》
假女口生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！/忧郁的日子里需要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：/现在却常是忧郁。/一切都是瞬息，/一切都将会过去；
而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单。
1.《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是**诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。在这首诗中，诗人以劝说的口吻直抒胸臆，阐明了一种积极乐观的人生态度：
当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。这首诗以平等的娓娓的语气写来，语调亲密和婉，热诚坦率，诗句清新流畅，有丰富的人情味和哲理意味。
2.《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。在这首诗中，作者塑造了一个面临选择的人物。
描绘了他选择时的心态，告诫人们人生只能选择一条路，没有回头路可走，因此应独立思考，自主选择。运用了象征手法：是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。
假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
七年级下册期末语文复习提纲：第5课。
伤仲永。文言文。
一、重点字词。
1.给下列加点宇注音。仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻。
泯mǐn然。
点拨：注意多音字“称”的读音。
2.解释下面加点的词语。
1)世隶耕。
隶：属于。(2)未尝识书具。
尝：曾经。3)父异焉。
异：感到诧异。(4)邑人奇之。
奇：认为……是奇才。
5)稍稍宾客其父。
宾客：以宾客之礼相待。(6)或以钱币乞之。
乞：求取。7)环谒于邑人。
谒：拜访。(8)不能称前时之闻。
称：相当。9)贤于材人远矣。
贤：胜过、超过。(10)父利其然也。
利：认为……有利。
3.指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。扳通攀。
解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单。
将下列句子翻译成现代汉语。
l.即书诗四句，并自为其名。他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3.泯然众人矣。跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。然，……的样子。
4.其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单。
伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。
文章以“伤”为题眼，意在表明对方仲永的“哀伤、叹惜”之情。方仲永从5岁到20岁之间，他的才能每况愈下，告诉人们：后天的教育和努力学习是成才的关键因素。
词语解释：p37注释;p38注释
通假字：“扳”通“攀”，牵，引。
1.仲永变化的三个阶段(根本原因：不使学)
1)五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者(2)十二三岁：不能称前时之闻(3)又七年：泯然众人矣。
2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
七年级下册期末语文复习提纲：第6课。
黄河颂。新诗。
一、重点字词。
1.给下列加点字注音。
巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障。
哺bǔ育。2.用恰当词语填空。
1)惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环。
2)我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育下，/发扬滋长！
二、重点句子背记知识清单。
1.啊，朋友！/黄河以它英雄的气魄，/出现在亚洲的原野；/它表现出我们民族的精神：/伟大而又坚强！
2.啊！黄河！/你是中华民族的摇篮！/五千年的古国文化，/从你这儿发源。
3.啊！黄河！/你是伟大坚强，/像一个巨人/出现在亚洲平原之上，/用你那英雄的体魂/筑成我们民族的屏障。
三、文学(文体)常识背记知识清单。
黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，这是一部大型合唱**作品，光未然作词，冼星海谱曲。
他歌颂黄河气势宏伟，源远流长，并且要以它为榜样，像它一样伟大坚强。这首诗具有直白、豪迈的风格。
p.43注释。
选自组诗《黄河大合唱》，光未然作词、冼星海谱曲。
1.修辞：呼告(啊，朋友！)、反复(啊！黄河！)、比喻(摇篮、巨人、臂膀)
2.“望”字统领全诗。
七年级下册期末语文复习提纲：第7课。
最后一课。**。
一、重点字词。
1.给下列加点字注音。
踱duó步。
赚zhuàn钱。
哽gěng住。
祈qí祷dǎo 气氛fēn
2.用恰当词语填空。
1)画眉在树林边宛转地唱歌。
2)韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔和又严肃地对我们说……
二、重点句子背记知识清单。
1.亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单。
最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的**，故事的背景是普法战争。
作品写的是法国阿尔萨斯地区被德国普鲁士军队占领以后，侵略者强迫当地学校改教德语的事件。文章以一个淘气调皮的男孩小弗朗士作为主人公，并以他的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象，通过无知而稚气的口吻以及心理变化，间接地写出了阿尔萨斯地区人民由衷的悲痛和对侵略者无声的**，表现出他们对祖国的深情。
p47注释① 都德，法国作家。
**三要素：人物、情节、环境。
1.线索：小弗郎士的所见所闻所感。
2.环境描写：自然环境(第2-3段)、社会环境(普法战争)
3.第20段：比喻。
把法语比作钥匙，普鲁士侵略比作监狱(p52)
4.第21段：讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情(p53)
5.人物描写方法：动作(p54第26-27段)、外貌、神态、心理。
6.主题：爱国主义。
七年级下册语文期末复习提纲
七年级语文下册期末考试复习提纲。一 积累与语言运用 1 生词 每课后 读一读 写一写 的词语。2 古诗 1 课外古诗词 p231 240，共十首 2 课内 木兰诗 3 房 兵曹胡马 p228 四种形式 上下句 理解型 运用型 积累型默写 3 现代诗 1 第四课 两首 2 黄河颂 3 老马 p229 ...
七年级下册期末复习提纲
考点1 繁盛一时的隋朝 p1 3 2 大运河和隋朝的灭亡 p4 考点2 贞观之治 p7 9 开元盛世 p12 15 1 唐朝建立 年，在太原起兵的贵族李渊，建都 李渊就是唐高祖。2 贞观之治 唐太宗 名臣 房玄龄 谋略 杜如晦 善断敢直言 1 措施 p8 2 表现 政治比较清明，社会安定，经济发展较...
复习提纲七年级下册地理复习提纲
第二部分世界地理之二 提纲请保管好 四 认识区域。一 亚洲。图一图二。1 在图一中找到赤道 北回归线 北极圈，在相应位置写上欧洲 太平洋 北冰洋 印度洋。1 位置 半球位置 绝大部分位于半球和半球。海陆位置 地处大陆东部，北 东 南分别濒临着洋 洋 洋。经纬度位置 位于11 s 81 n与26 e ...