学习目标。
1. to talk about where people are from .
2. to talk about countries , cities , and languages .
3. to get some knowledge about geography in english .
4. to get information about different cultures .
学习内容。a. 主要句型：
1. where is your pen pal from ? 你的笔友来自**？
2. she is from mexico. 她来自墨西哥。
3. where does she live ? 她住在什么地方？
4. she lives in mexico city . 她住在墨西哥城。
5. what language does she speak ? 她讲什么语言？
6. she speaks english and spanish . 她讲英语和西班牙语。
7. does she speak french ? 她**语吗？
b. 主要词汇：
countries :
brazil , south korea , japan , the united states , canada , australia , mexico , argentina , china , the united kingdom , france , germany , new zealand
languages : chinese , japanese , german , french , english , spanish , portuguese , korean
other words : pal , pen pal , south , country , new york , rio de janeiro , tokyo , live , language , easy , step , beginner , advanced , conversational , introduce , written , world , ottawa , place , physics , enjoy , frequency , nationality , dislike
难点解析。1. to ask about where people are from .
询问人们来自**。
a. be from “来自”
（1）where is your pen pal from ? 你的笔友来自**？”
（2）mary and tony are from the united states .
“mary 和tony来自美国。”
（3）i’m / i am from china . 我来自中国。”
b. come from “来自”
（1）where do you come from ? 你来自什么地方？”
（2）where does your pen pal come from ? 你的笔友来自**？”
（3）my pen pal comes from korea . 我的笔友是韩国人。”
（4）they come from russia . 他们来自俄罗斯。”
2. to ask about what languages people speak .
询问人们讲什么语言。
（1）what language do you speak ? 你讲什么语言？
（2）i speak chinese . 我讲汉语。
（3）what language does your pen pal speak ?
你的笔友讲什么语言？
（4）he speaks japanese and a little english .
他讲日语，也讲一点英语。
注意：“说”某种语言，要用“speak”. 不能用其他的动词。
3. to ask about where people live .
询问人们居住地。
（1）where do you live ? 你住在**？
i live in beijing . 我住在北京。
（2）where does your pen friend live ? 你的笔友住在什么地方？
she lives in washington . 她住在华盛顿。
注意：表示在某个城市，介词用“in”
如：in new york in tokyo in mexico city
4. i like going to the movies with my friends and playing sports .
like“喜欢”，后多跟动词ing形式。
如：i like listening to music !
my father likes watching tv.
boys like playing balls.
5. can you write to me soon ? 你可以快些给我写信吗？
write to sb . 给某人写信”
i write to my pen pal twice （两次）a month .
我每月给我的笔友写两次信。
sometimes i write to my parents .
6. i enjoy physics class at school .
enjoy “非常喜欢”，指可以从中得到乐趣。
i enjoy listening to classical music .
听古典**是种享受。
he enjoys his meals . 他非常满意饭菜。
学习目标 ：
1、掌握表示地点的词汇；
2、掌握where 引导的特殊疑问句；
3、能够简单地描述地点方位；
4、能够画出简单的示意图。
语言目标。学习策略与思维技巧。
重点词汇。1．掌握表示地点的词汇和短语：hotel, bank, park, supermarket, street, **enue, new, clean, quiet, big, small, dirty, old, busy, left, right, near, pay
post office, video arcade, next to, pay phone, across from, between…and, turn left / right, go straight, take a walk, excuse me, go through, take a taxi, arrive at
2．掌握where引导的特殊疑问句；
3．能够简单地描述地点方位；
4．能够画出简单的示意图；
5. there be句型以及where句型的问答。
教学重点和难点。
1. 重点：问路和指路。句型：is there a … near hear/ in the neighborhood?
go straight and turn left/right.
it’s down …on the left/right.
2. 难点：要使学生能在看地图给他人指路时，把自己设身处地地放到地图当中去，不然很难搞清楚何为左何为右。同时要熟练掌握指路时的几个重点句子，能举一反三。
一、学习目标。
谈论自己的喜好。
询问他人的喜好。
能够谈论喜爱某种动物的理由。
二、学习向导。
语言目标：使用like的一般现在时句型，使用like的一般现在时的疑问句，并作肯定与否定回答。
学会使用what animals do you like ? i like koalas .
why do you like koalas ?
because they’re cute .
重点词汇：zoo , animal , tiger , elophant , koalas , dolphin , panda , lion , penguin , gireffe , smart , cute , kind of
跨学科学习。
了解自然，熟知更多的动物，保护动物。
三、重点句型。
why do you like pandas ?
because they ‘re very cute .
why does he like koalas ?
because they’re kind of interesling .
what animals do you like ?
i like elephants .
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