人教版七年级（下册）语文期末试题及答案。
(120分钟完卷满分120分)
一、语言积累运用（29分）
1.下列词语书写有错的一项是（ ）2分）
a.精疲力竭迥乎不同兀兀穷年家喻户晓叱咤风云。
b.养精蓄锐芸芸众生零乱不堪义愤填鹰妇孺皆知。
c.截然不同踌躇满志锋芒毕**骨悚然慷慨以赴。
d.石破天惊神情恍惚妄下断语锲而不舍亘古未有。
2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(2分) (
a.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。
b.他是**沧海桑田巨变的亲历者，更是**昨天、今天、明天真实故事的讲述者。
c.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
d.一年来，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。
3.写出下列病句的修改意见。（4分）
1）这种有**性的问题，在课堂上广泛引起了同学们的讨论。
2）为了加强班级管理，我们必须在星期一的班会课上完善并建立班级管理制度。
4.诗句积累。（10分，错字、漏字、换字均不得分）
1野渡无人舟自横。 (韦应物《滁州西涧》)
2)黄梅时节家家雨赵师秀《约客》)
3)在春夜的洛城，李白听到笛子吹奏《折杨柳》的曲调，不禁感叹。
4)《木兰诗》中写行军疾速的句子是。
5）杜甫的《江南逢李龟年》一诗中借用景物描写时事之衰、人生凄凉的诗句是。
6）时代不断发展，社会不断进步，文学作品创作贵在创新求变，这正如《论诗》中所说。
5.结合前后语境，仿写句子，组成语意连贯的一段话。（2分）
我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼种树，却能品尝到美味佳肴心存感激，是一种明朗的心情，一种人性的光辉。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨。
6.名著阅读。（4分）
蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手，头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上。
以上文段选自写的《昆虫记》，这部书被誉为文段中采用了动作描写和的方法，主要描写了的狼狈相，这些生动形象的细节描写真是惟妙惟肖，令人叹绝。
7.综合性学习。（5分）
七年级（3）班准备开展“成长的烦恼”综合性学习活动，请你踊跃参加，完成以下内容。
（1）请为本次活动拟写一条主题宣传语。（2分）
（2）仿照示例，请为本次活动再设计两个活动项目。（1分）
项目一：说说自己学习、生活中的烦恼故事项目二：谈谈自己与人交往的烦恼故事。
项目三：回忆父母成长中的烦恼故事； 项目四：介绍名人成长的烦恼故事。
项目五项目六：师生间交流沟通，排解烦恼。
（3）如果你是这次活动的主持人，请为该活动设计一段结束语。（2分，50字左右）
二。古诗文阅读鉴赏。（17分）
一）《峨眉山月歌》李白。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1、诗中连用峨眉山三峡和渝州五个地名，虚实结合，构思精巧，为读者展示了一幅千里蜀江行旅图。（2分）
2、诗中哪一个词语点明了时令？ 全诗描写月映清江之景和秋夜行船之事，抒发了作者怎样的感情？（2分）
二）《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也。不受之人，且为众人。
今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.解释下列句中加点词的含义。（4分）
1）父利其然也2）邑人奇之，稍稍宾客其父。
3）卒之为众人4）日扳仲永环谒于邑人。
2.用“\”给下面句子划分朗读节奏。（各划一处）（2分）
1）余闻之也久。
2）其文理皆有可观者。
3.从文章表达方式来分，选文第①、②两段属于第③段属于2分）
4. 将文中划线句翻译成现代汉语。（2分）
今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
5.文中方仲永童年时期天资聪颖过人，而成年后却泯然众人，你认为谁应该对这种悲剧承担主要责任？方仲永的悲剧对于今天的我们有怎样的启示意义？（3分）
三、现代文阅读**实践（24分）
一）《美丽乌龟》（12分）
我见过一只非常美丽的乌龟，它的壳和头都是翠绿色的，在翠绿色的壳上有着深咖啡色的花纹。它的背高高地隆起，就好像是一个篮球的半圆，弧线优美光滑，一点也不像一般的乌龟那样扁平。最奇特的是那乌龟的嘴很大，两边的线条翘起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直地对人注视，一眨也不眨。
是在一位朋友的画室里看见那美丽的乌龟的。我对朋友说：“这辈子没见过如此美丽的乌龟，可惜没带相机，下次一定要来帮它照几张相。”
朋友向我谈起这只乌龟的神奇，他在巴西旅游时，第一眼看见就爱不忍释，因为没想到世界上竟有这样美的乌龟，于是百般恳请，出了**才从原主人处购得。但是，这用双手才能环抱的大乌龟，重达30公斤，怎么带回来呢？通过了动物进出口的种种检验，才从海运将它用货箱托运了回来。
“巴西到台湾的货轮开了三个月才到，我心想：万一它死掉了，就留着做标本。没想到开箱的时候，它还好端端的，明亮的大眼睛突然张开，吓了我一大跳。”朋友说。
过了一个月，我去看朋友，带了相机想去拍那只美丽的乌龟。万万没想到的是，朋友说：“乌龟死了，这是它的壳，我留下来做纪念。”
航行过万里，在木箱里靠着一息都能存活的乌龟，怎么会死呢？
朋友说：“我到南部去开展览会，离开一个星期，想想不能每天喂它，离开的时候放了三把熟透的香蕉，回来后少了一把，乌龟却死了。后来找了一位兽医来看，他说乌龟是撑死的，它把一大把香蕉，一口气吃了。
”我和朋友抚摸着巴西龟留下的壳，内心感慨不已。在极度的黑暗中在饥寒交迫中还能存活的乌龟，在翠绿的花园水池旁却因为吃得太饱而亡故了，可见困危并不全然可畏，饱足也不尽然可喜，在饱足中的节制可能比困危中的忍耐还要艰难哪！
1.通读全文，仿照示例简要要概括描写乌龟的相关故事情节。（2分）
购得乌龟喂养乌龟。
2.在文中找出与第②划线句相照应的句子。（2分）
3.选文运用了对比的表现手法，请结合相关内容作简要说明。（3分）
人教版七年级下册语文期末试卷
一 积累与运用。20分 1 根据拼音写汉字 2分 读书，能使浮躁的心变得细n 读书，能使hu 暗的心变得明亮 读书，能使p ng 徨的心变得坚定 读书，能使平庸的人生变得斑l n 2.下列句子中加点的成语使用不当的一项是 2分 a.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目。b.风小心翼翼地...
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2013 2014学年第二学期期末质量检测题。总分120分，其中卷面分5分。一。积累与运用 30分 1 选出下列字形和加点字注音全部错误的一项 2分 a 炫耀来势凶凶讪笑 sh n 鲜为人知 xi n b 安祥披星带月畸形 q眼花瞭乱 li o c 凛洌惹事生非默契 q养精蓄锐 x d 归省迫不急待...
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原林学校七年级下册语文期末试卷 一 积累与运用 27分 1.按照提示默写古诗文 8分 1青草池塘处处蛙。2何人不起故园情。3 正是江南好风景。4 独怜幽草涧边生。5 赵翼的 论诗 中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是 6 木兰诗 中，写木兰功绩之大受奖之多的句子是 2.下列字形和加点字注音全对的...