一、语文知识积累及运用（25分）
1、 给加点的字注音或根据拼音写汉字。（2分）
惬意栈桥分道扬biāo销声nì 迹。
2、 请根据语境，续写一个句子。（2分）
大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换：从归雁的行列中，我读出了集体的力量； 。
3、 修改病句。（2分）
1） 通过老师的耐心教育，使我终于认识到了自己的错误。
2） 经过前一段的综合整治，市区的垃圾问题得到了改观。
4、 试从作品特点和自己的阅读感受方面向你的朋友介绍《格列佛游记》。（2分）
1） 作品特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：
2） 自己的阅读感受：
5、 根据下面提供的情境，写出符合题意要求的话。（3分）
学校将举办师生共同参与的“知识与我同行”读书竞赛活动，为了体现竞赛的宗旨及意义，请你为本次竞赛设计一条主题语，并简要说明你的创意。
主题语：创意说明：
6、 **：从语言表达的角度看，下边的广告词有没有毛病？请选择其中一则做简单分析。（2分）
1） 今年我家不收礼，收礼只收脑白金。
2） 艾琳洗面奶特别适合任何**。
7、 按原文填空（12分）
1）我想：希望是本无所谓有。
也便成了路。
7）《桃花源记》中反映老老少少都十分愉快的语句是：
8）王维《使至塞上》以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：
10）人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句。
来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
二、课内语段阅读（9分）
入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠；深夜听泉，别有一番滋味。 泉声浸着月光，听来格外清晰。
白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者那清脆如弹拨者那厚重如倍司轰响者那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出不同的音响。
这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。
啊，我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。孕育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。
1、把横线补充完整。（3分）
2、文中加点的字“看不见的指挥棒”指什么？（1分）
3、仔细揣摩画线语句，说说作者在泉水中是如何想象的？（2分）
4、文段中透露出作者对人生怎样的见解？（1分）
5、选段在语言锤炼、表达方式等方面都很有特色，请你任选某一方面作分析。(2分)
三、课外阅读（12分追赶太阳。
读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着，跑得累了，就扑在草坪上痛哭。那哀痛的日子，断断续续地维持了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。
他们知道与其骗我说外祖母睡着了（可那总有一天要醒来），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问道。“所有时间里的事物，都有永远不会回来。
你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不能回来发。”爸爸说。
爸爸等于给我出了一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙上，天撕去一页，使我心里着急”，还让我感到可怕；也比作文上的“光阴似箭，日月如梭”，更让我觉得的一种说不也来的滋味。
以后，我每天放学回家，在家的庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了，虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多么快呀，明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天。而或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得那么飞快，使我幼小的心里不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的20年里，我因此受益无穷，虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来有的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。那几步很小很小，用途却很大很大。
如果将来有什么要教给我的孩子，我会告诉他，假如你一直和时间比赛，你就可以成功。
1、 快速浏览全文，你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？（2分）
2、第三段中有一个词是爸爸反复强调的，这个词是 ，强调这个词的意图是2分）
3、“后来的20年里，我因此受益无穷”你认为作者真正受益无穷的是什么？（2分）
4、根据你对文章内容和主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。（1分）要想取得成功，就必须。
5、在文中用横线画出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。（3分）
6、“那几步很小很小，用途却很大很大”，这句话内涵丰富，结合你的成长经历和感受，举一例来说明。（2分）
四、文言文阅读（14分）
一） 古文阅读（9分）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？
其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！
微斯人，吾谁与归！
1、 在横线上填出空缺的话（2分）
2、 本段选自的1分）
3、 翻译句子（2分）
1） 不以物喜，不以己悲。
2） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、 解释文中加点的字。（2分）
1）尝2）是。
5、“微斯人，吾谁与归！”的意思是含蓄地表达了作者2分）
二） 古诗阅读（5分）
相见欢。李煜。
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
1、“寂寞梧桐深院锁清秋”中的“锁”用法精警，意味深长，试做分析。（2分）
2、 本词渲染环境气氛来展现人物心情，做到了眼前景和心中情的完美统一。你认为呢？说说看。（2分）
3、 根据你所积累的古代诗词，你还能再写出一个古人西楼望月的例子吗？（1分）
五、作文（40分）
一个乞丐很早上路了，当他把米袋从右手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。
乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将做什么吗？”
你将把我吞下去。”
看来你比我更可怜，生命全操纵在别人的手里。”
你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一朵很大的丁香花，并让它美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。”
乞丐一下子停住了脚步。
要求：1、根据材料内容，自选角度，自拟题目作文，文体不限。
2、不少于。
六、附加题（5分）
读下面的话，每一句都会想起一个名句。根据你的理解，写出来。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。李白的愁情汇成了滔滔江水。杜甫的雄心量出了泰山的高度。李清照憔悴如风中的一株黄花。苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
七年级上册语文月考卷
监利县外国语学校2014年秋七年级12月月考。语文试卷。本卷共23小题 考试时间 120分钟 满分120分命题人 邓俊龙 友情提示 所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。第一部分积累与运用 28分 1 下列词语中加点的字注音全都正确的一项是 2分 a 骸骨峰峦瘦骨嶙峋 l n b 纳罕 h n 瞬间...
七年级语文上册月考卷
一 积累与运用 36分 一 选择题 每题2分，共12分 1.加点字注音有误的一项是 a.秩序井然 zh 深邃 su 撺掇 du 羁绊 j b.肆无忌惮 d n 哽咽 y 狭隘 i 炽热 zh c.叱咤风云 zh 脑髓 su 秕谷 b 讪笑 sh n d.当之无愧 ku 嫉妒 j 澎湃 p i 哺育 ...
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七年级上语文普通考试。一 看拼音，写汉字 每一个2分，共20分，出自第一单元 y u huxu n t ngsh u g l n x nxi o x n y yku n sht u y n m xu n zh lr n j n b j nb i w iy s b g u 二 选择题 每题 分，共 分...