一、单项选择题(每题1分,共20分。请将选择题答案填在答题表内。)1.下列选项中,属于北京人和山顶洞人相同点是。
a居住地区b体质特征c社会组织形式d取火方式。
2.《韩非子》载:“上古之世有圣人作,钻燧取火,以化腥臊。”最早懂得“钻燧取火”的我国远古人类是。
a山顶洞人b元谋人c北京人d蓝天人。
3.半坡和河姆渡居民能够过定居生活的共同原因是( )a已经会建造房屋。
b学会了饲养家畜和种植庄家c使用石器生产d会人工取火。
4.**能陶冶人的情操,居民已经开始懂得载这方面进行享受。a元谋人b山顶洞人c河姆渡原始居民d半坡原始居民5.原始社会末期,部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来。
a战争b世袭c禅让d谦让。
6.“通大川,决壅塞,凿龙门疏三江五湖,注之东海,以利黔首(老百姓)。”吕氏春秋》中的这句话是用来描述传说时代的哪一个历史事件的。
a养蚕技术发明b皇帝制造指南车c涿鹿之战d大禹治水7.下列哪一事件标志着我国世袭制开始代替禅让制a禹建立夏朝b禹死后,启继承父位。
c禹由部落联盟首领转变为奴隶制国家国王d夏朝建立**机构,组建军队。
8.为博美人一笑,周幽王不惜“烽火戏诸侯”,导致威信扫地,失去了江山,而这里的诸侯是通过什么制度产生的。
a奴隶制b禅让制c世袭制d分封制9我国青铜文化的灿烂时期是在。
a原始社会b夏朝c商朝d西周10.对晋文公称霸起着决定性作用的战役名称是。
a桂陵之战b马陵之战c城濮之战d长平之战。
11.在下列诸侯中,既是春秋时期霸主,又是战国七雄的是。
a吴国b晋国c齐国d秦国。
12.经历了2024年5月12日四川汶川大**后,距离汶川较近的都江堰水利枢纽工程依旧在正常运转,都江堰的修筑者是。
a李冰b李斯c秦始皇d商鞅13.生活在公元前4世纪中后期的秦国农民,要想获得爵位,最好的办法是a靠贵族推荐b通过联姻c努力生产粮食d建立军功14.文字传承着人类文明,我国有文字可考的历史开始于。
a夏朝b商朝c西周d东周15中医诊断病情,常用望、闻、问、切四诊法,这种诊断法的发明者是a扁鹊b华佗c张仲景d李时珍。
16.我们现在提倡“可持续发展”的观点,实际上早在我国古代就有一位思想家认识到了合理利用自然资源的重要性,他是。
a孔子b老子c孟子d墨子17.下列哪家学派的学说秦国的商鞅变法是最有用的。
a儒家b道家c法家d墨家18.战国时期各国纷纷变法,其中变法效果最为显著的是。
a齐国b楚国c秦国d燕国19.“春秋争霸”中,以“尊王攘夷”谋略称霸的是。
a齐桓公b晋文公c楚庄王d秦穆公20.夏朝、商朝灭亡的根本原因是a周边部落日益强大b军事作战失利c屡次迁都d统治残暴。
二、非选择题。
21.读西周等级示意图,回答问题(1)西周等级示意图中的最上层和最底层人物的身份分别是什么?(2分)
2)此图说明西周实行了什么制度?(2分)
3)这种制度的作用是什么?(3分)
22.阅读材料“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”请回答(1)这首诗句的作者是谁?作品的名称是什么?(2分)
2)我国的哪个传统节日与他有关?(2分)
3)这个节日有哪些风俗习惯(2分)
4)从该人物身上,我们可以学到什么精神?(2分)
23.材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。
他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多**,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“温故而知新,可以为师矣!”请回答:
1.材料一和材料二中说到的这个人物是谁?(1分)
2.材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理?(至少写出两点)(2分)
3.我们如何评价这个人物?(2分)
24.材料一:卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。
”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
材料二:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。请回答。
1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指的是谁?他们是哪国人?(3分)
2)材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动,这场运动代表了哪一新兴阶级的利益?(2分)
3)请你指出材料二中使“宗室贵戚多怨望者”的措施。(2分)
4)这场变法运动的作用是什么?(3分)
七年级历史期中试题 3
一 单项选择题 每题1分,共20分。请将选择题答案填在答题表内。1.下列选项中,属于北京人和山顶洞人相同点是。a 居住地区 b 体质特征 c 社会组织形式 d 取火方式。2.韩非子 载 上古之世 有圣人作,钻燧取火,以化腥臊。最早懂得 钻燧取火 的我国远古人类是。a 山顶洞人 b 元谋人c 北京人d...
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