七年级语文测试

发布 2023-02-22 22:17:28 阅读 3264

(满分100分)

一、古诗文名句填空(5分)

1双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)

2、王湾《次北固山下》一诗中蕴涵生活哲理的诗句是。

3、天空中的月亮引发我们无穷的遐思,仰头望月,我们会想到的李白;会想到的苏轼,会想到的杜甫……

二、语言基础和语文实践(15分)

4、下列加点字注音或写错误最少的一项是( )2分)

a.磐石(bān ) 踌躇(chú) 重荷(hé) 仰慕(mòu)

b.彷徨(fáng) 污秽(fèi) 崎岖(qū) 堕落(duò)

c.嫉妒(jí) 骊歌(lí) 归省(xǐng) 着凉(zháo)

d.欹斜(qī )泥泞(níng) 酝酿(niàng) 应和(hè)

5、下列句子中加点词语使用不当的一项是( )

a.当鼓声戛然而止的时候,也界也奇的寂静以至使人感到对她陌生了。

b.春天像个小姑娘,花枝招展的,笑着、走着。

c.耳朵里灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。

d.近段时间,中国足协正在大力整顿,效果如何,我们将刮目相看。

6、下列句子中没有语病的一项是( )

a.老师讲的笑话,让同学们忍禁不俊地笑了。

b.为了避免再犯错,我们一定要努力学习。

c.生命的航船从太古不息地向近代进发。

d.石拱桥在我们国家到处都有。

7、综合性学习(9分)

黄河,中华民族的摇蓝,这条奔流不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文字。下面,让我们走近黄河,去感觉一下黄河带给我们的丰厚思考。

1)搜集两条与黄河有关的俗语、谚语(2分)

2)你知道在黄河流域发现了人类哪些文化遗址?写出两种即可(2分)

3)请针对黄河断流和水污梁这一严重的生态危机,设计一则公益广告语,呼吁人们保护母亲河(2分)

4)假如你们班要举办一次保护黄河的综合性活动,作为主持人,说说你设计的主题和简案。(3分)

主题。简案。

三、浅层阅读理解(22分)

8.读李商隐《夜雨寄北》完成后面题目。(4分)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

诗中___成了离情的代用语 。(1分)

本诗为我们描绘了秋夜雨景,它还暗示了诗人怎样的情感?(2分)

请积累两句写雨的诗句(立意相反)写在下面。(1分)

9、大千世界,日月星辰,草木鱼虫都是与人类息息相关的。请阅读以下资料,**一番,看看自己有什么观点方面的收获(3分)(不少于两条)

云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(《看云识天气》)

近100年来,我国原有的森林面积已减少了50%,木材蓄积累减少了33%;130多千林业局中,已有36个局的可采资源基本枯竭。(《中国环境危机报告》)

“哗—”的一声,鹭鸟们早已警觉,展翅高飞……这时,我才想举起照相机一遍猛拍。但是,恐怕怎么也拍不出“一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。(《同在蓝天下,人鸟相与欢》)。

我的观点。10、阅读素姗《第一次真好》(节选),完成后面题目。(4分)

第一次的感觉奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品铅笔印出来……第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。

生命中的第一次愈多,生命也就愈益多资多彩。愿你珍重第一次。

1)你怎样理解“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”?(2分)

2)作者说“第一次真好”,但现实生活中的第一次都是有益于身心的吗?你怎么看待这一点,说出理由。(2分)

11、读都德《最后一课》(节选),完成下面题目。(3分)

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”

1)请你用一两个词语形容韩麦尔先生的心情。(1分)

2)写粉笔字本不是十分吃力的事情,韩麦尔先生为什么使出全身的力量?(2分)

12、阅读文段 ,完成后面问题。

甲。 伤仲永。

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。

卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

乙。 以教疼子。

石碏 ①谏卫庄公曰:“臣闻爱子,教之以义方②,弗③纳于邪。骄奢淫逸④,所自邪也。

四者之来⑤,宠禄过也。”自古知爱子不如教,使⑥至于危辱乱亡者,可胜数哉!夫爱之当教之**。

爱之而使陷于危辱乱亡,乌⑦在其能爱子也?人之爱其子者多曰:“儿幼,未有知耳,俟⑧其长而教之。

”是犹养恶木之萌芽,曰俟其合抱而伐之,其用力顾⑨不多哉?又如开笼放鸟而捕之,解缰放马而逐之,曷⑩若勿纵勿解之为易也。

【注释】 ①石碏:春秋时卫国大夫。②义方:

义,合宜的道德、行为或道理;方,正直。③弗:不能。

④骄奢淫逸:骄横、奢侈、荒淫、**。⑤来:

产生。⑥使:致使。

⑦乌:哪,怎么。⑧俟:

等到。⑨顾:反而。

⑩曷:何不。

1)理解加点字(2分)

或以钱币乞之邑人奇之。

泯然众人矣俟其长而教之。

2)翻译下面句子(2分)

自是指物作诗立就。

儿幼,未有知耳。俟其长而教之。

3)原文填空,甲方中,方仲永由天才变成庸才的原因是2分)

乙文中,石碏认为如果不教育孩子走上正道,会产生四种恶习。

4)你赞同乙文中石碏的观点吗?如果石碏是方仲永的父亲,那么方仲永会成为一个怎么样的人?(2分)

四、深层阅读理解(23分)

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