生物重点知识复习（七下）
复习提纲]：
说出人体需要的主要营养物质；
1、糖类、蛋白质、脂肪既是人体细胞的构成物质，又能为生命活动提供能量。糖类是最重要的供能物质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，为人体生长发育、组织更新提供原料。 维生素既不参与人体细胞的构成，也不能为生命活动提供能量。
2、维生素：维a——夜盲症；维b1——脚气病；维c——坏血病；维d——佝偻病、骨质疏松症。
3、食补：维a和维d都在动物肝脏和鱼肝油以及蛋黄里，维b1在粗粮，麸皮、糙米等，维c在新鲜的蔬菜水果里。
描述人体消化系统的组成；
1）消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→**。
2）消化腺：唾液腺→唾液（含唾液淀粉酶）
胃腺→胃液（含胃蛋白酶）
肝脏→胆汁（不含消化酶，但能够将脂肪乳化为脂肪微粒）
胰腺→胰液（含多种消化酶）
肠腺→肠液（含多种消化酶）
概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程。
1、淀粉是从口腔开始消化的，蛋白质是从胃开始消化的，而淀粉、蛋白质和脂肪都主要是在小肠内消化的。
2、消化淀粉的消化液有唾液、胰液和肠液；消化蛋白质的消化液有胃液、胰液和肠液：消化脂肪的消化液有胆汁、胰液和肠液。
3、能够消化淀粉的部位是口腔、小肠；消化蛋白质的部位是胃、小肠；消化脂肪的部位只有小肠。
4、在小肠内淀粉彻底分解为葡萄糖，蛋白质彻底分解为氨基酸，脂肪分解为甘油和脂肪酸。
5、细嚼馒头有甜味是因为：淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖；肝脏有病的人怕吃油腻大的食物是因为胆汁分泌不足。
6、小肠适于吸收营养物质的结构特点是（1）小肠很长；（2）小肠的内表面有许多环行的皱襞和小肠绒毛，这就大大增加了小肠的吸收面积。（3）小肠绒毛绒毛内有丰富毛细血管。小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄 ，只有一层上皮细胞构成。
7、血液流经小肠后，血液中明显增多的是营养物质。在此处完成的生理活动的是吸收。
描述人体呼吸系统的组成。
1、呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管；其中气体和食物的共同通道是咽；呼吸道对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
2、肺是进行气体交换的场所。它的功能单位是肺泡。
3、肺泡进行气体交换的主要的特点是肺泡数目很多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管都很薄，都有一层上皮细胞构成。
概述呼吸的四个过程：：
肺与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的；肺泡处的气体交换和组织细胞处的气体交换都是通过气体的扩散作用来实现的。
1）肺与外界的气体交换：吸气时：肋间肌和膈肌同时收缩，胸骨和肋骨向上向外扩展，膈肌顶部下降，胸腔体积扩大，肺容积扩大，这时肺内气压小于大气压，外界空气通过呼吸道进入肺。
呼气时，则相反。
2）肺泡内的气体交换：肺泡与血液之间的气体交换，通过气体的扩散作用实现的。肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。
3）气体在血液中的运输：氧气是由红细胞运输的，二氧化碳是由血浆运输的。
4）组织内的气体交换：血液和组织细胞之间的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞内的二氧化碳进入血液。
一、 概述血液的组成和。
（一）血液组成：(血液---流动的结缔组织)
（1）血液由血浆和血细胞组成，其中血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
（2）血浆的功能是：运载血细胞，运输体内所需要物质和产生废物。
（3）血细胞。
4）血红蛋白与氧结合或分离取决于氧气的浓度；贫血原因：红细胞或血红蛋白数量偏低，预防措施：应吃含铁和蛋白质丰富的食物。
二输血：输血原则：输同型血为原则；o型是万能献血者，ab型血是万能受血者。
无偿献血：每次献血量为200∽400ml
二、血管---血流的管道。
血管内血流的方向：动脉→毛细血管→静脉。
三、心脏---血液循环的泵。
1）结构。2）与功能相适应结构特点：①由心肌构成，②心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。
③在心房与心室之间有房室瓣，在心室和动脉之间有动脉瓣。故血液在心脏内流向是：静脉→心房→心室→动脉。
四、血液循环途径：
1） 血液在心脏外流向：心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。
2）血液成分的判定：除肺动脉中流静脉血、肺静脉中流动脉血外，动脉中流动脉血，静脉中流静脉血。
3）左心房、左心室中流动脉血，右心房、右心室中流静脉血。
人体内废物的排出：
1、排泄的途径：
1、人体内代谢废物产生的部位：组织细胞内的线粒体。
2、排泄的途径：（1）呼气---肺；（2）出汗---**；（3）排尿---肾脏。
2、肾单位：是肾脏结构和功能的基本单位。
1）肾单位由肾小体和肾小管组成，其中肾小体包括肾小球和肾小囊。
2）在一个肾单位内形成两处毛细血管：肾小球和肾小管周围的毛细血管。
3）肾小球的两端都是小动脉，出球小动脉的两端都是毛细血管。
4）入球小动脉、肾小球、出球小动脉内流的都是动脉血。
三、尿的形成过程：（1）肾小球的滤过作用---原尿：（2）肾小管的重吸收作用---尿液。
如尿**现血细胞和大分子蛋白质，则病变的部位是肾小球；如尿**现葡萄糖，则病变的部位是肾小管；人每天形成的原尿大约有150升，而排出的尿液只有1.5升原因是肾小管重吸收了绝大部分水。
四、几个比较：
（1）肾动脉内是含废物多的动脉血，肾静脉内是含废物少的静脉血。
（2）出球小动脉比入球小动脉内浓度明显升高的物质是血细胞和大分子蛋白质。
（3）原尿与血液相比，没有血细胞和大分子蛋白质；尿液与原尿相比，没有葡萄糖。
（4）判断血浆、原尿和尿液的方法：蛋白质和葡萄糖都有的是血浆，两者都没有的是尿液。
5、尿液的排出：（1）途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道。
2）意义：排尿不仅排出代谢废物，而且还可以调节人体内水和无机盐的平衡。
人体生命活动的调节。
一、激素调节。
1、激素由内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。
1）垂体： 分泌生长激素促进生长发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。
(2)甲状腺：甲状腺激素促进生物的发育； 促进新陈代谢； 提高神经系统的兴奋性。异常：
幼年不足，呆小症；成年过少，导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来**。如海带。
3）胰岛： 分泌胰岛素---降低血糖的浓度。胰岛素分泌不足，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿病。可通过注射胰岛素制剂来**。
二、神经调节：
1、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。
2、脊髓：灰质中有一些低级的神经中枢，能够完成简单的反射活动；白质内有许多神经纤维，因此脊髓具有传导功能。
1）手被针刺后，会出现：先缩手，后感到疼；先缩手，说明脊髓具有反射功能，而后感到疼，说明脊髓具有传导作用。
2）脊髓从胸部横断的人，出现大小便失禁原因是排便、排尿中枢失去大脑的控制。而小孩夜间容易遗尿是因为大脑发育不完善。
2、大脑：大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，具有躯体感觉中枢、躯体运动中枢、语言中枢等多种生命活动的神经中枢。
（1）躯体运动中枢：管理身体对侧骨骼肌的运动。
2）躯体感觉中枢：接受身体对侧感觉的。
3）语言中枢：人类特有的神经中枢，具有语言、阅读、理解等作用。
3、小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。喝醉酒走路摇摇晃晃是酒精麻醉了小脑。
4、脑干：内有呼吸中枢、心血管运动中枢等。“植物人”没有受损的是脑干。
三、反射和反射的类型。
1、神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。反射弧的任何一部分受损，反射都不能完成。
2、膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿肌肉（效应器）。
3、传入神经引起的是感觉，传出神经则管理运动。如缩手反射反射弧的传入神经受损，则失去感觉，运动正常；如传出神经受损，则有感觉，失去运动。
4、非条件反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。
条件反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。
对语言、文字建立的条件反射是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。
四、视觉的形成。
1、人们常说的“白眼球”是指巩膜，“黑眼球”是指虹膜。
2、人的黑眼睛和蓝眼睛是指虹膜颜色的不同；瞳孔的大小是由虹膜来调节的。从明到暗，瞳孔变大；由暗到明，瞳孔变小。
3、人能看清远近不同的物体是因为睫状体调节晶状体曲度的结果。
4如把人的眼睛比喻为照相机的话，镜头---晶状体，光圈---瞳孔，胶卷---视网膜，暗箱的壁---脉络膜。
5、视网膜内的感光细胞是视觉感受器；
6、近视形成：晶状体过度变凸或眼球的前后径过长，物象落在视网膜前方，看不清远处的物体，形成近视。可以通过凹透镜来调节。
五、听觉的形成。
1、鼓膜接受声波，产生机械振动；耳蜗内有听觉感受器，能将机械振动转变为神经冲动。
2、遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
七年级下册期末生物重点复习内容
人体的呼吸。食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，脂肪的热价最高人。体生命活动所需要的能量主要来自糖类，其次为脂肪，脂肪还是储备的能源物质。2 呼吸作用 生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。它的。意义在于 为生命活动提供动力。呼吸作用的场所是 细胞。呼吸系统包括呼吸道 肺...
七年级下历史重点复习内容 重要
1 隋大运河 1 隋炀帝从605年起，以洛阳为中心，北达涿郡 今北京 南至余杭 今杭州 2 四段 永济渠 通济渠 邗沟 江南。3 五大河 海河 黄河 淮河 长江 钱塘江。4 影响 5 与现在的南水北调东线工程相联系。2 科举制度 1 隋炀帝设置进士科。2 科目 进士科和明经科目的 维护封建统治。3 ...
七年级生物下册总复习内容
人体的能量供给。1 人体内消化系统吸收的营养物质，通过循环系统运输到全身各处。这些营养物质的一部分用于细胞的 与生长，转变 体的组成物质 另一部分被暂时储藏在人体内。2 人体的能量供给 糖类 脂肪 蛋白质等营养物质在氧气的参与下分解释放能量贮存的能量被释放出来，用于维持人体的各项生命活动。3 若以消...