2014---2015学年上学期白寨二初中月考试卷
七年级历史命题范围：1—7课命题人：李晓丹。
满分50分时间50分钟）
1、单项选择题（将每个小题的答案填在下面相对应的题号的下方，每题1分，共25分。）
1．参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动的同学要到我国境内已知最早人类的遗址所在地，他们应该去什么地址（ ）
a．云南元谋 b．北京周口店 c．西安半坡 d．浙江河姆渡。
2．我国境内原始人出现的先后顺序是( )
a、元谋人、北京人、山顶洞人、半坡居民。
b、北京人、元谋人、山顶洞人、半坡居民。
c、山顶洞人、北京人、元谋人、半坡居民。
d、半坡居民、山顶洞人、北京人、元谋人。
3 、结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的大米饭是（ ）
a、 北京原始居民 b.半坡原始居民。
b、 c.大汶口原始居民 d.河姆渡原始居民。
4.炎帝和黄帝部落主要活动于（ ）
a.黄河流域 b.长江流域 c.黄淮平原 d.黄土高原
5、我国最早种植水稻的原始居民是( )
a、山顶洞人 b、河姆渡居民 c、半坡居民 d、大汶口居民。
6、迄今为止，最早掌握磨制和钻孔技术的原始人类是( )
a、元谋人 b、北京人 c、山顶洞人 d、河姆渡居民。
7、人和动物的根本区别是（ ）
a.会不会使用工具 b.会不会制造工具。
c.会不会人工取火 d.是否定居生活。
8、“围魏救赵"这一成语出自下列哪一著名战役（ ）
a、城濮大战 b、长平之战 c、马陵之战 d、桂陵之战。
9、"掉转矛头，反戈相击"这一史实发生的朝代是( )
a、夏朝 b、商朝 c、西周 d、秦朝。
10、我国铁农具开始出现于（ ）
a、商 b、西周 c、春秋 d、战国。
11、西周实行分封制的目的是（ ）
a．拱卫皇室，防止外族侵入b．巩固国家政权
c．开发边远地区的经济文化d．建立对全国的控制网。
12、商鞅变法发生在( )
a、楚国 b、秦国 c、齐国 d、燕国。
13、不属于战国七雄的( )
a、齐国 b、晋国 c、楚国 d、燕国。
14、从夏商两代国君覆亡的教训说明国君应该( )
a、加强国防，充实武备 b、发展经济，增强国力。
c、重视教育，推行改革 d、施行仁政，勤政爱民。
15、"始知李太守，伯禹亦不如"称赞的是（ ）
a.伊尹 b.姜尚 c.李冰 d.商鞅。
16、下列发生在春秋时期的战役是（ ）
a.城濮大战 b.桂陵之战 c.马陵之战 d.长平之战。
17、我国的奴隶社会的历史开始于（ ）
a.公元前2023年 b.公元前2023年。
c.公元前2023年 d.公元前2023年。
18、春秋时期，第一个称霸的诸侯是（ ）
a.越王勾践 b.晋文公 c.齐桓公 d.楚庄王。
19、"水旱从水，不知饥馑，……天下谓之天府"。此水利工程是指（ ）
a.郑国渠 b.灵渠 c.广通渠 d.都江堰。
20、战国末期，秦打败赵国的关键一战是（ ）
a、城濮大战 b.马陵之战 c.桂陵之战 d.长平之战。
21、下列属于秦国商鞅变法主要内容的是（ ）
国家承认土地私有，允许自由买卖。
奖励耕战，生产粮食、布帛多的人，可以免除徭役。
根据军功的大小授予爵位和田宅。
建立县制。abc.①②d.②③
22.海外华人常自称是“炎黄子孙”是因为：（
a、中国人善于想象 b、华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成。
c、中华民族的锐意进取精神 d、中华民族的团结友爱传统。
23. 被后代称作殷的朝代是( )
a、夏 b、商 c、西周 d、东周。
24、商鞅变法取得成功的根本原因是( )
a、秦孝公的支持 b、人民的大力拥护。
c、符合新兴地主阶级的需要d、顺应了经济发展的趋势。
25、山西简称晋，以下与“晋”的来历相关的是（ ）
a、大禹治水 b、西周分封 c、晋楚争霸 d、三家分晋。
二、连线题（5分）：
请将下列成语与相关的历史人物联系起来。
退避三舍孙膑。
卧薪尝胆勾践。
围魏救赵晋文公。
纸上谈兵周幽王。
烽火戏诸侯赵括。
三、材料分析题：(20分)
一 ）、识读下图，请回答：（5分）
1、请指出图中的a、b、c分别是哪三处远古人类遗址。（1分）ab:c:
2、我国目前境内发现的最早的人类遗址是1分)
3、在地理位置上最相近的两处遗址是1分）
4、请按照他们生存年代的先后排列顺序2分）
二）、阅读下列材料做题：（4分）
材料一：汤夙兴夜寐，以致聪明，轻徭薄赋，以宽民氓。布德施惠，以振困穷。员死问疾，以养孤孀。百姓亲附，政令流行。
材料二：时日曷丧，予与汝皆亡。
1、 材料一中的哪些事实说明商汤是位有作为的君主？（2分）
2、材料二是百姓对谁的咒骂？（1分）这一暴君有哪些暴行？（1分）
三）、识图简答题：（5分）仔细读下图，回答问题：
1、图上反映了西周实行的什么制度？（1分）
2、依次写出图中自上而下各等级的名称。（2分）
3、西周实行这种制度的目的是什么？（1分）作用如何？（1分）
四）、材料分析：（6分）
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令史记》
1、材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？(2分)
2、他的变法主要内容是什么？(2分)
3、“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的历史作用，请说一说有哪些？(2分)
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