苏教版七年级（上）诗句填空。
一、根据所给出语句填空：
1.潮平两岸阔，风正一帆悬，海日生残夜，江春入旧年。
2. 东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔。
3.山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 萧萧暮雨子规啼 。
4．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
5人有悲欢离合，_月有阴晴圆缺_，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
6.四面湖山归眼底， 万家忧乐到心头
7.青山有幸埋忠骨， 白铁无辜铸佞臣
8. 海纳百川有容乃大； 壁立千仞 ， 无欲则刚 。
9. 天街小雨润如酥 ，草色遥看近却无。
10. 明月别枝惊鹊 ，清风半夜鸣蝉。……七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见 。
11.晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄 。
12. 纤纤擢素手 ，札札弄机杼。盈盈一水间， 脉脉不得语 。
13.我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西 。
二．理解填空。
1．《次此北固山下》：小景与大景互相映衬，为后人所称道的名句：潮平两岸阔。
风正一帆悬。描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的名句：海日生残夜，江春入旧年。
2.《赤壁》：以两个美女象征国家的命运，以小见大，别出心裁的名句：东风不与周郎便 ,铜雀春深锁二乔。
3．《浣溪沙》：反用白居易“听唱黄鸡与白日”句，感叹老当益壮，体现作者热爱生活、旷达乐观的性格的句子：谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
4．《十五夜望月》：诗人写中庭月色，给人以积水空明、澄清素洁之感的句子：
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。诗人采用委婉的疑问语气，将对月怀远的情思表现得蕴藉深沉的句子：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
5．《水调歌头》用月亮也会有“阴晴圆缺”，来表现人的“悲欢离合”是自然的常理，揭示了不必为不如意的事情而伤感的人生哲理的句子：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
6．《早春呈水部张十八员外》：以对比的手法，议论抒情，突出早春的可爱的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7．《西江月夜行黄沙道中》：通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明深刻的句子：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思相近的句子：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
8．《秋词》：抒发作者壮志凌云的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9．《迢迢牵牛星》：写织女牛郎虽只有一条清浅的银河之隔，相距并不遥远，却只能相视不能相语的句子：河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
10．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：将月亮人格化，以寄托自己离愁的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
苏教版七年级上默写
苏教版七年级 上 诗句填空。一 根据所给出语句填空 1.潮平两岸阔江春入旧年。2铜雀春深锁二乔。3.山下兰芽短浸溪。4 中庭地白树栖鸦，今夜月明人尽望，5人有悲欢离合此事古难全。但愿人长久，6.四面湖山归眼底。7.青山有幸埋忠骨。8有容乃大。9草色遥看近却无。10清风半夜鸣蝉。七八个星天外，两三点雨...
苏教版七年级七上字词 默写
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