湘教版地理七年级上册。
8.2 埃及教学设计。
教学目标】1.指导学生指图说出埃及的地理位置、领土组成和主要的旅游资源。
2.指导学生运用地图分析埃及的自然环境特点和工农业特点。
3.通过本节课的学习，使学生增强与他人合作学习的意识。
教学重难点】
重点：指导学生指图说出埃及的地理位置、领土组成，分析埃及的自然环境特点。
难点：指导学生运用地图分析埃及的自然环境特点和工农业特点。
课时安排】1课时。
教学过程】一、导入环节（2分钟）
一）导入新课，板书课题。
导入语：上一节我们学习了亚洲的一个国家——日本，今天我们一起向西飞越亚洲来到非洲，“游览”一下文明古国之一——埃及。（板书课题）
二）出示学习目标。
1.我能指图说出埃及的地理位置、领土组成和主要的旅游资源。
2.我会运用地图分析埃及的自然环境特点和工农业特点。
3.通过本节课的学习，我要增强与他人合作学习的意识。
学生齐读。过渡语：明确了学习目标，让我们带着目标开始今天的学习之旅。
二、先学环节（15分钟）
一）出示自学指导（阅读课本76-80页内容，在课本上划出并记住以下问题，注意**结合。）
1.读课本76页图8-13，找出并记住：
北回归线、红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、纳赛尔水库、阿斯旺水坝、开罗、亚历山大、西奈半岛；埃及的陆上邻国：利比亚、苏丹、以色列和巴勒斯坦地区。
2.埃及位于非洲东北部，领土还包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的半岛，地跨两大洲。
3.埃及战略位置的重要性：埃及既是亚、非之间的路上要冲，也是与之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。
4.苏伊士运河沟通红海与地中海，联结大西洋与印度洋，是扼守欧、亚、非三洲的主要航道。
5.埃及的居民90%以上是阿拉伯人， 人种，信仰教语为国语。首都为是非洲最大的城市和世界历史文化名城。
6.埃及除北部地中海沿岸属地中海气候外，大部分地区属气候。
7.世界最长的河流是由向注入海，被埃及人民称为“生命之河”。
8.埃及的工业规模在非洲仅次于南非，石油工业地位突出。
9.农业在埃及国民经济中所占份额较大。人口和农业生产集中在尼罗河谷地和三角洲地区，以盛产优质而著称。
10.埃及旅游业发达，主要有金字塔、狮身人面像、卢克索古城等名胜古迹，以及阿斯旺水坝等旅游胜地是古埃及文明的代表作，是埃及人民的骄傲。
11.（补充：记在课本79页）埃及的四大经济支柱是石油、运河、侨汇和旅游。
二）自学检测反馈。
过渡语：刚才同学们自学得都非常认真，下面我们来检测一下自学的效果。
课件展示埃及地形分布图，口头检测主要的临海、半岛、河流和城市等内容。
三）质疑问难。
1.组内解决自主学习中的疑问。
2.提出本小组解决不了的问题，请其他小组或老师解答。
点拨语：1.埃及位于非洲东北部，领土还包括苏伊士运河以东、亚洲西南端的西奈半岛，地跨亚非两大洲。
2.苏伊士运河沟通红海与地中海，联结大西洋与印度洋，是扼守欧、亚、非三洲的主要航道，具有重要的战略意义和经济意义。
3.埃及的人口和农业生产集中分布在尼罗河谷地和三角洲地区。
三、后教环节（15分钟）
一）合作**。
过渡语：同学们还有什么疑问吗？刚才同学们自学得都非常认真，那么，你们能不能学以致用呢？现在请同学们看合作**题目，按照要求迅速完成。
先自主学习，后小组内讨论。小组内解决不了的问题，等待其他小组或老师解决。）
完成课本79页活动题1和活动题2。
学法指导：1. 仔细观察图8-18，埃及的主要矿产是石油，主要物产是长绒棉，根据图例符号归纳出主要分布地区。
2.埃及主要是热带沙漠气候，尼罗河几乎是唯一的灌溉水源，可以从对埃及人民的生活及经济方面分析。
二）预设点拨。
点拨语：1.主要矿产是石油，分布在红海和地中海沿岸。主要物产是长绒棉，分布在尼罗河谷地和三角洲地区。
2.（1）尼罗河为埃及人民提供了几乎是唯一的地表水源。
2）尼罗河的定期泛滥，使河谷和三角洲地区淤积了肥沃的土壤，成为埃及最主要的农业区。
3）尼罗河为两岸人民提供了一条对外联系的交通要道。
4）尼罗河沿岸风光也成为吸引游客的宝贵旅游资源。
四、训练环节（13分钟）
过渡语：这节课就要接近尾声了，同学们的学习效果如何呢？请完成当堂检测。
一）训练内容。
1.下列各项中不属于埃及经济支柱的是（ ）
a.侨汇 b.旅游 c.运河 d.小麦。
2.埃及最突出的气候特征是。
a.温、凉 b.湿、热 c.干、热 d.旱雨两季。
3.关于埃及的叙述，正确的是（ ）
a.埃及属于非洲国家，领土全部在非洲境内。
b.苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海。
c.埃及经济以农业为主，长绒棉的出口收入是最主要的经济支柱。
d.埃及首都开罗位于地中海沿岸。
4.埃及的耕地、人口、城市主要集中在（ ）
a.红海沿岸 b.尼罗河谷地及三角洲地区 c.地中海沿岸 d.沙漠中的绿洲。
读右边埃及示意图，回答5～6题。
5.关于埃及b河流的叙述，不正确的是（ ）
a.为世界最长、流量最大的河流。
b.是使埃及成为文明古国的重要影响因素。
c.流经地区绝大多数为沙漠地带。
d.入海口地区冬季温和多雨。
6.芳芳的爸爸从非洲考察回来，为了考考芳芳，说了些有关埃及的情况。请你帮芳芳判断，爸爸的说法中，正确的是（ ）
a.埃及大部分位于非洲的西北部 b.苏伊士运河是亚欧两洲的分界线。
c.金字塔是埃及文明的象征d.玉米的产量和出口量居世界首位。
7.读埃及图，完成下列要求。
1）写出图中数码代表的大洲和海洋：
大洲a b海洋c d 。
2）图中字母e代表半岛，该半岛属于洲。
3）f代表的河流是 ，该河是世界第长河，它自南向北注入海。埃及人民盛赞该河为。
4）埃及首都为 ，其图中**是 ；从波斯湾起航驶往西欧的小型油轮，一般经过图示区域中的运河。
5）埃及的主要农矿产品是。
二）检测反馈，互助纠错。
1.对桌交换，用红笔批阅。
2.用红笔改错，有不明白的题目提出来，请其他同学或老师解答。
点拨语：1.第2题，埃及主要是热带沙漠气候，终年炎热干燥， 所以选c项。
2.第5题，b河流是尼罗河，是世界上最长的河流，但不是流量最大的河流，流量最大的河流是亚马孙河。
课堂总结：这节课我们学习了埃及的地理位置、领土组成、自然环境特点、工农业特点及主要的旅游资源，进一步提高了运用地图分析问题的能力。下面请同学们认真反思这节课，将自己的收获和易错点总结在学案上。
附：板书设计。
埃及。一、地理位置。
二、自然环境。
三、工农业特点。
四、旅游资源。
教学反思】
湘教版七年级下册地理《埃及》教学设计
第二节埃及。课时 1课时。教学目标 1 了解埃及的地理位置 领土组成 非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛 和首都开罗。2 运用地图和资料，联系埃及沙漠广布 气候干旱的特点，说明埃及如何因地制宜发展棉花种植的 从埃及文物古迹历史文化方面说明旅游业为什么十分发达。3 根据资料和地图，说明埃及 或苏伊士运河 ...
七年级地理下册埃及课件新版湘教版
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七年级地理埃及
第三章第二节 埃及 导学案。学习目标 1 了解埃及的概况 重要地理位置 领土组成 首都 种族 民族 宗教 语言 地形 气候 2 了解埃及旅游业和经济发展状况。3 通过本节课的学习，熟悉国家的学习过程，掌握相关的学习方法。学习重难点 埃及的自然地理和经济地理特征。自主互助合作学习 一 埃及的概况 自主...