一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请选出你认为正确的选项。（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1.“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这给我们的启示是。
a．对别人的看法要作出自己的判断和分析。
b．他人的评价是对自己全面、客观的认识。
c．自我观察才是认识自己的唯一途径。
d．他人的评价是正确认识自己的主要途径。
2.创建优秀的富有凝聚力的班集体，你认为以下建议哪一项不正确。
a．树立共同的奋斗目标 b.各尽所能，发挥所长，奉献集体。
c．团结协作，互助前行 d.班级管理是班主任、班委和部分优秀学生的事。
3.古人说：“人贵有自知之明。”这句话告诉我们。
a．每个人都能够正确认识自己。
b．正确认识和评价自己的关键是要认识到自己的长处、优点。
c．接受自己的长处和短处，扬长避短。
d．充分认识和发现自己的潜能很重要。
4．以下关于自尊的说法正确的是。
a．自尊的人不应该对自己言行的过失有羞辱惭愧之感
b．任何人的自尊心都应得到尊重。
c．自尊有时候会表现为虚荣
d．自尊有时候会表现为傲气。
5.法律规定，夫妻双方都有各用自己姓名的权利，子女可以随父姓，可以随母姓，这是相关法律条文规定的。
a.《中华人民共和国婚姻法》 b.《中华人民共和国未成年人保**》
c.《中国人民共和国义务教育法》 d.《中华人民共和国宪法》
6．有人认为，《水浒》中的英雄人物都有绰号，当今绝大部分体育明星也都有绰号，但这些绰号并没有损害他们的形象，对绰号认识正确的是。
a．绰号并非都具有侮辱性，起绰号无伤大雅。
b．给别人起绰号都是取笑别人的行为。
c．起**绰号实质是不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严，应慎之又慎。
d．起绰号能反映一个人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德。
7.人格尊严被侵犯的受害人有权向侵权人提出的要求不包括。
a.停止侵害、恢复名誉 b.消除影响、赔礼道歉。
c.要求精神损害赔偿d.接受受害人提出的所有要求。
8．以下观点体现出人与人之间平等的是。
任何人的人格尊严都不容侵犯
在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。
任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。
公民在法律面前一律平等。
abcd.②③
9.下列能体现“已所不欲，勿施于人”的做法是。
a.父母经常偷听孩子的**，偷看孩子的日记。
b.乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学。
c.我不喜欢妈妈穿蓝色的外套，蓝色显老气。
d.小明想回家看篮球比赛，就叫篮球迷小刚，替他值日打扫卫生。
10.“量小失众友，度大集群朋”，这句话启示我们。
要有宽阔的胸襟要宽容大度友善。
要取人之长，谅人之短 ④要和所有的人交朋友。
abcd.②③
11.“让人三尺又何妨”，下列不能体现这一道理的历史典故是。
蔺相如三让廉颇庞涓嫉贤妒能。
诸葛亮七擒七纵孟获 ④孙敬悬梁苦读书
abcd. ③
12.生活中宽容是一种境界，下列对于宽容的说法，正确的是。
a.宽容意味着不分是非曲直，不讲原则。
b.放弃自己的独立思考和主张。
c.宽容与严格两者是不一致的。
d.依法“讨回公道”正是对社会、对他人最大的友善。
13.在中学时代，异性同学关系是一个颇为敏感的话题。对此认识正确的是。
a.对异性产生好奇关心、爱慕和愿意接近的心理与行为，这些都是不应该的。
b.友情姓“友”，是朋友之间的友好交往。
c.异性同学的交往可以像同性同学一样无所顾忌。
d.异性同学的交往应当给予限制。
14.男生女生之间交往应做到。
同自己的学生身份相符合 ②提倡男女同学之间的群体交往。
互相帮助，互相学习落落大方，掌握分寸。
abcd.②③
15.在班会上，同学们就“我为集体作贡献”纷纷发表了自己的看法，下列认识正确的是。
a.只要有共同的目标，就一定能取得好成绩。
b.班级每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽所能。
c.集体是大家的，少了我一个算不了什么。
d.集体荣誉是大家去努力争取的，和个人没有太大的关系；
16.不同的民族有不同的文化与习俗，涉及到人类生活的方方面面，它们是。
衣食住行 ②婚丧嫁娶 ③节日庆典 ④礼仪规范。
a.①③b.②③cd.①②
17.一方水土养一方人，不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理、解决问题时态度和方法的不同。为避免交往时发生障碍、误解，我们应该。
a.尽可能按本民族的生活习俗和文化习俗办事。
b.相互尊重理解但限制交往。
c.尊重、了解其他国家、民族的文化习俗和习惯。
d.各民族应独立自主、互不交流。
18.对待世界各国文化与习俗，我们要做到“和而不同”，我们必须。
a.平等、包容、开放地对待不同文化习俗。
b.坚持原则，明辨是非，坚决抵制。
c.模仿和全盘照搬外国的文化与习俗。
d.了解就行了，不必要入乡随俗。
19.受教育。
a.不仅是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
b.仅是我国公民的一项基本权利。
c.仅是我国公民的一项基本义务。
d.既不是公民的权利，又不是公民的义务。
20.下列对于“平等尊重他人”理解正确的是。
a.对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人谈不上尊重。
b.平等尊重他人必须掌握基本的交往礼仪和技能。
c.对于学习成绩不理想的同学可以不尊重。
d.职业既有分工不同，又有高低贵贱之分。
21.“国家实行九年制义务教育”，是指。
a.适龄儿童和少年必须接受的教育；
b.适龄儿童和少年可以根据家庭的经济情况决定是否接受的教育；
c.只是适龄儿童和少年应尽的义务；
d.对拒不履行应承担的各项义务的行为，没有规定强制措施。
22.孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉我们的道理是
a.善于从自己欣赏的三个人中选择老师 b.善于从他人身上学习优点。
c.善于改正他人身上的缺点 d.善于与他人相处。
23.在学习中**，在**中学习。请找出会使你感到“享受学习”、“快乐学习”的选项。
在了解世界奥妙的过程中在发现自己潜能的过程中
在不断提高精神境界的过程中在实现新的自我超越的过程中
abcd.①②
24.“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们。
要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳。
每个人都会在青春年代成为有才华的人。
青春是盛开的花朵，不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果
要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才
ab.①②cd.①②
25.培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。
”这句名言告诉我们
学习有利于完善、提高自我学习有利于形成良好的性格
多读书就一定会成才读书是一种高雅的生活情趣。
a.①②b.①②c.②③d.①③
二。材料分析：
26.（10分）
我们刚刚跨入中学大门的时候，一切都是那样的陌生、朦胧，又是那样的新奇、兴奋。“我是中学生了！”这里面透着的是一份自尊和自信。自尊是立身之本，自信是一种精神力量。
各人的生活环境和生活经历不同，当我们对自己的能力、品质评价过低时，就会产生自卑感。
请回顾你曾经遇到过的一次自卑体验
努力克服自卑心理非常必要，请结合这次克服自卑感的体会，说说你的想法和做法。
换个角度来想。
我要求自己。
充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每个成功者的基本素质之一。请提出正确认识自己、树立自信心的两种具体方法。
方法一方法二。
27.（18分）
有朋自远方来，不亦乐乎”；“天时不如地利，地利不如人和”；“三人行，必有我师”，其中的道理不言自明。交往是一门艺术，它需要平等尊重去培育，宽容友善去浇灌，诚实守信去护理。
1）平等尊重他人，要从自我做起，从点滴做起。遇到下列情况，我们该怎么做？
到别人家做客时**文艺演出时。
2）爱心是一份情感、一种责任，它需要启迪、激活、熏陶和培养。请对他们说一句贴切的话：
对沮丧的人说一句鼓励的话对成功的人说一句祝贺的话。
3）在实际生活中，人们在个人与集体的关系上有着许多不同的认识，存在着种种误区。请指出下列观点的误区：
观点一：一个人要获得成功，不一定要依赖于集体，只要自我奋斗就行。
观点二：离开集体，就不可能成功，要获得成功，只有处处依赖集体。
观点三：团结就是力量。只要对班级有好处的我们就做，对班级没有好处的我们就不做。
七年级思想品德期末试卷
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七年级思想品德 人教版 开卷卷面分值100分考试时间60分钟 第i卷选择题 共48分 选择题 在下列各小题的选项中，只有一个最符合题意，选出并将其字母填入下表相应的空格内。每小题3分，共48分 1 自尊，是人格之本。下列能够体现自尊这种心理品质的是 a 对强者卑躬屈膝 b 在容貌和衣着上恰当修饰自己...