七年级语奖学金考试测试题（人教版）
满分120分；考试时间120分钟）
考试范围七年级语下册）
一、积累与运用（20分）
1、下面加点字注音全对的一组是（ ）2分）
a．归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（cuān du）
b．蓦然（ù）羁绊（ī）晦暗（huì）
c．水门汀（tīng） 嗔视（zhēn） 粲然（càn）
d．呓语（ì）齁（hōu） 许许声（ǔ）
2、下面各组词语中有错别字的一组是（ ）2分）
a．潺潺絮叨仙楼阁
b．亢奋冗杂叹为观止
c．惬意疏蜜参差不齐
d．颦蹙叱咤尽态极妍。
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）2分）
a．为了使学生学到更多的知识，***工作非常勤奋，常常废寝忘食。
b．只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。
c．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
d．他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。
b．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条之一。
c．二十一世纪需要有科学化的一大批知识分子去建设祖国。
d．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。
5、下列关于学常识及外名著的表述不正确的一项是（ ）2分）
a、《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇言**集，它大多以谈鬼说狐的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。
b、《爸爸的花儿落了》一采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使显得波澜起伏，跌宕有致。
c、《最后一 》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，既表现了的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。
d、《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是一部认的学经典，被誉为“昆虫的史诗”。是法国的法布尔。
6、名著阅读（2分）
阅读名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能了解社会，懂得许多的人生道理。从吴承恩的《西游记》里的身上，我们能学到他爱憎分明的品格；从＿＿＿的《红楼梦》里贾氏家族的变迁中，我们能了解到旧社会的腐杇和没落。
7、古诗默写。（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错字任意一种情况该空不得分。）
野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
、苍苍竹林寺刘长卿《送灵澈上人》）
、赵翼的《约客》中运用细节描写出与人约会久候不至，心里焦躁不安的诗句是 ，
、《木兰诗》中成语“扑朔迷离”出自诗句。
、有诗云“醉卧沙场君莫笑，古征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是， 。
二、古诗阅读（共23分）
一) 阅读下面这首诗，完成8-9题（8分）
逢入京使。岑参。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
8、用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？（4分）
9、这首诗表达了怎样的思想感情？（4分）
二）阅读（蒲松龄《狼》回答10—13小题）（15分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10、解释下面句中加点的词。（4分）
1）两狼之并驱如故（ ）2）恐前后受其敌（ ）
3）意暇甚 （ 4）意将隧入以攻其后也（ ）
11、写出下面句子的译。(6分)
（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。
2) 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
12、从情节的发展看，“一狼径去” 是为了用原句回答），“其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是为了这些表现了狼的3分)
13、“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”的寓意是什么？（2分）
三、现代阅读（27分）
一）（15分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出的清香，夹杂在水气中扑面的吹；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛， ，使我的心也 ，然而又自失起，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
14、中横线处应填入的词语是（ ）2分)
a悠扬宛转愉快消散 b宛转悠扬沉静弥散
c宛转悠扬宁静融汇 d如泣如诉悲凉弥散。
15、请用最简洁的语言概括以上选内容 。（2分）
16、选写“连”运用了的修辞方法，衬托出了
（3分）17、第一段中加点的“依稀”和“似乎”二词能不能去掉？为什么？(4分)
18、这几段景物描写，调动了多种感官写。请按下面要求各写出一个例句(4分)
从听觉方面写的有
从视觉方面写的有
从触觉方面写的有
从嗅觉方面写的有
二）（12分）
⑴我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。
母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。
树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道“站在这里能清清楚楚地看到考场，能清清楚楚地看到孩子。”
没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。
烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后她仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。
听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人“看我怎样弄醒她。”
医生附在母亲耳边，轻轻地说了句“学生下考场了。”母亲猛地从床上坐起，拔掉针头，下了病床“我得赶快问问儿子考得怎么样。”
我常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一千句枯燥无味的说教。
19、采用了哪些人物描写手法刻画母亲的形象？（4分）
20、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？（3分）
21、中划线句的含义是什么？（3分）
22、第⑸段中当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？对此理解正确的一项是（ ）2分）
a、医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。
b、因为母亲全身被汗水浸湿的样子非常好笑。
c、因为母亲的孩子在考场上取得了好成绩，医生为她感到高兴。
d、看到大家都帮助这个昏倒的母亲，医生感到很欣慰。
四、作练笔与展示（50分）
生活中，有些事情看起不容易做，但只要你用心去做了，不容易做的事也变得容易做了。有些事情看起很容易做，但真正做起却不容易，相信你也有这样的体验。
请以不容易（或容易）”为题，写一篇。（空格处可填入“帮助他人”、“战胜自我”、“拒绝**”……要求①根据自己所写的内容，将题目补充完整；②体不限（诗歌除外）；③中不得出现真实的地名、校名、人名；④字不少于。
24、从下面两题中任选一题作。
1）题目让走进心间。
要求在横线上填上合适的词语，如“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“快乐”等等，先将题目补充完整，然后写一篇不少于的。
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