七年级下册语文试卷

发布 2023-02-17 06:35:28 阅读 8014

**中学20**年下学期七年级下语文第三次月考试卷。

说明:本试卷共120分,考试时间110分钟)

一、基础积累(26分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )2分)

a.千秋万载(zài) 葱笼(lóng) 弥(mí)漫窗扉(fēi)

b.丫杈(chà) 喙(yuán) 连亘(héng) 喑(yīn)哑。

c.预兆(zhào) 肥硕(shuò) 一瞬间(shùn) 卓(zhuó)越。

d.枯涸(hé) 骨骸(hé) 忍俊不禁(jīn) 堕(duò)落。

2.下列词语没有别字的一项是( )2分)

a.蜂峦指令遥遥在望一叶孤舟

b.轻盈狩猎姿态万千津津有味。

c.篡夺静谧惊慌失措更胜一愁。

d.崩蹋奇幻海枯石烂昂首挺立。

3、下列各句中加点的词语,结合语境有误的一项是( )2分)

a、用不了多久,他们就要到达神往已久的月亮上空了。(心里向往)

b、蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的。(相片融洽友爱)

c、在我国北方,人们却让蝉篡夺了你的名声!(用不正当的手段夺取)

d、生命的航船从太古不息地向近代进发。(十分古老)

4.下列各句中没有使用修辞的一句是( )2分)

a、蝈蝈勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措,就像鹰在天空中追捕云雀一样。

b、云就像天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。

c、蝈蝈在窃窃私语,那就是滑轮的响声。

d、一个伟大的时刻就要来到,他们就要踏上探索月球的征程。

5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )2分)

a.老师对大家历来都是一视同仁的,同学之间就不要胡乱猜疑了。

b.“神舟七号”飞船气象万千,让全世界的人们眼前为之一亮。

c.当看到翟志刚经过努力终于使“神舟七号”舱门茅塞顿开的那一刻,人们提着的心才放了下来。

d.制造**三聚氰胺的犯罪分子面对公安人员的审问,一开始还不屈不挠,但不久就彻底败下阵来。

6.下列各句中没有语病、句意明确的一项是2 分。

a.报刊、广播、电视、网络、**应该加强饮用水源防治的宣传教育。

b.美韩进行联合军演,令朝鲜半岛的气氛更加紧张。

c.有时,我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口,看那些伏案读书者专注入迷。

d.在“毒奶粉事件”发生后,“三鹿”奶粉对婴幼儿妈妈们已经失去了兴趣。

7、下面表述不正确的一项是( )2 分。

a、《化石吟》是一篇赞颂化石的叙事诗。这首诗运用了拟人的手法,将化石当做可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼它,显得自然亲切。

b、《看云识天气》是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。

c、曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。《观沧海》是他的名篇。

d、《次北固山下》中的“次”是驻留、停歇的意思,这里指船只停泊。

8.仿照例句的句式,在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分。

例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

仿写: ①如果我是清风,我将。

如果我是春雨,我将。

9.填空(10分)

1)问渠那得清如许朱熹《观书有感》)

2似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

3)《夜雨寄北》中借设想未来的相逢来抒写离情的句子是。

4)我们学校有一位退休教师九十多岁了仍笔耕不辍,在教师节来临之际,你们班引用曹操《龟虽寿》中的名句。

做成对联,表达对老教师创作精神的赞美。

5)白居易在《钱塘湖春行》中借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是。

二、现代文阅读理解(26分)

一)阅读下列语段,完成10---14题(12分)

云就像是天气的( )招牌( )天上挂着什么云( )就将出现什么样的天气。

经验告诉我们:天空的薄云,往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。

那些轻盈、站在最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。

如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云。

它们常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着灿烂的阳光,云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。

高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云。都是很美丽的。

10、给语段①括号处加上标点。(2分)

11、看云识天气最基本的经验是(用文中的句子。

。(2分)12、概括语段③文字的大意3分)

13、文段③划线的句子运用修辞手法,生动形象地说明。

3分)14、语段中加点字“一般”和“常”是否能去掉?理由是。

(2分) 二忆读书(14分)

(1)一谈到读书,我的话就多了。

(2) 我自从会认字后不到几年,就开始读书,倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木……”以后的那几册,而是七岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

(3) 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下来**的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪**。

(4) 此后,我决定咬了牙,拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读的不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为我只学过那个字的一半部分。

(5) 谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

6)这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助,因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“铆州风骨,长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文都是用文言写的。

7)因为看《三国演义》引起我对章回**的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!——武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写了一百零八人的数目,但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

8)《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象,虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句,我酷爱古典诗词,但能够从头背到底的,有**穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首,还有就是李易安的《声声慢》,她的那几个叠字——“寻寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人,尤其是以“寻寻觅觅”起头,描写尽了“如有所失”的无聊情绪。

9)到我十一岁时,回到故乡的福州,在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》,使我对于林译外国**引起了广泛的兴趣,那时只要我手里有几角钱,就请人买林译**来读,这又使我知道了许多外国人情世故。

10)《红楼梦》是我在十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气,林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

11)总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。

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