六年级数学和差问题应用题练习

和差问题应用题。

1、爸爸买回算术本语文本共30本，已知算术本比语文本多4本，问爸爸买回的算术本和语文本各有多少本？

2、甲、乙两个仓库共存大米60吨，如果从甲仓库运6吨大米到乙仓库，两个仓库的大米吨数正好相等，求原来两个仓库各有大米多少吨？

3、甲、乙两箱共有水果50千克，若从甲箱中取6千克放到乙箱中，这时甲箱还比乙箱多2千克，求两箱原有水果各多少千克？

4、康藏公路和青藏公路共长4355千米，康藏公路比青藏公路长155千米。两条公路各长多少千米？

5、甲筐里有桃30千克，乙筐里装的杏。如果从乙筐里取出12千克杏，桃就比杏多10千克。问乙筐里原来有杏多少千克？

6、一个顾客买6瓶酒，每瓶付1.3元，退空瓶时，售货员说，每只瓶比酒钱少1.1元，顾客退回的瓶钱多少元？

7、有甲、乙、丙三袋化肥，甲、乙两袋共重32千克，乙、丙两袋共重30千克，甲、丙两袋共重22千克。甲袋重多少千克？乙袋重多少千克？丙袋重多少千克？

8、某工厂将875元奖金分别给创造发明的三名优秀工人。第一名比第二名多得250元，第二名比第三名多得125元，三名优秀工人各得多少元？

9、六年级有四个班，不算甲班，其余三个班的总人数是131人，不算丁班，其余三个班的总人数是134人，乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，四个班的总人数是多少人？

10、东西两仓库共存米650吨，如果每天由东仓库运出4吨给西仓库，10天后两仓库存米相等。东、西仓库原存米各多少吨？

11、a、b、c之和是65，a比b大5，b比c大9，a、b、c各是多少？

12、下面有三个加法等式，当正方形、三角形、圆形符号各代表什么数时，才能使等式成立。

13、 有50名学生参加联欢会。第一个到会的女生同全部男生握过手，第二个到会的女生只差一个男生没握过手，第三个到会的女生只差二个男生没握过手，……就这样，最后一个到会的女生同7个男生握过手，问这50名学生中有多少个男生？

14、 100个连续自然数的和是8450，取出其中第一个，第三个，第五个，……第九十九个（所有奇数个），再把这50个数相加，和是多少？

15、一个分数，加上它的一个分数单位后是1，减去它的一个分数单位后是8/9，这个分数是多少？

16、 沿一个正方形鱼池的边铺路，用一批大小相等的正方形水泥砖铺，铺一周还剩下20块，如果再接着铺一周，则差12块，这批水泥砖共有多少块？

17、学校图书室的书有520本不是故事书，有500本不是科技书，已知故事书和科技书一共700本，问图书室里一共有多少本书？

六年级数学和差问题应用题练习

和差问题应用题。1 爸爸买回算术本语文本共30本，已知算术本比语文本多4本，问爸爸买回的算术本和语。文本各有多少本？2 甲 乙两个仓库共存大米60吨，如果从甲仓库运6吨大米到乙仓库，两个仓库的大米吨。数正好相等，求原来两个仓库各有大米多少吨？3 甲 乙两箱共有水果50千克，若从甲箱中取6千克放到乙箱...

三年级数学和差问题应用题

应用题 和差问题。8人。例1 参加体验夏令营的学生共有96人，其中男生比女生多8人，男 女生各有多少人？男生 画出线段图表示题意 96人。女生 想一想 怎样使男生和女生的人数同样多呢？这时总人数发生了怎样的变化？方法一 应用题 和差问题。例1 参加体验夏令营的学生共有96人，其中男生比女生多8人，男...

六年级数学还原问题应用题练习

还原问题应用题。1 甲 乙 丙三个中队 共有图书498册 如果甲中队给乙中队4册 乙中队给丙中队10册 那么三个中队的图书册数相等。原来甲中队有图书多少册？2 小虎做一道减法题时 把被减数十位上的6错写成9 减数个位上的9错写成6 最后所得的差是577。这道题的正确答案是多少？3 同学们玩扔沙袋游戏...