六年级语文周考试卷09.3.6
一、看拼音写词语。(8分)
táng láng zhí zhuó zhū hóu bǐng bào
jǐ liáng wú gū shì fèng huò huàn
二、给带点字选择正确的读音，再用另一读音组词。(4分)
千乘之国（chéng shèng传记（zhuàn chuán
处理（chù ch弹弓（dàn tán
三、填成语。(5分)
不险明( )秋火眼金乘( )而入。
成也萧何明枪易躲不入虎穴。
一夫当关。四、按要求答题。
1、写出正确解释的序号：(5分)
失去生命 ②不顾生命 ③达到极点 ④固定 ⑤不能通过。
堵死死顽固死守处死死命令（ ）
2、填上表示“笑”的词，并再另写两个“笑”字词填在括号里：(10分)
大笑大笑地笑地笑
笑得笑得笑笑。
1)黛玉（ ）道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”
2)我们应（ ）面对困难、挫折。
3、整理一段话。(5分)
)那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。
)读过后要说出自己的意见。
)至于没有价值的书，他从来不去读。
)读的时候，十分认真。
)列宁对于书籍的选择是很严格的。
)例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在**等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。
)在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
4、给下列地方设计标语，可以用名言诗句或对联。(4分)
1)书店：
2)学校草地上
3)食堂 4)实验室
五、按课文内容填空。(13分)
1、小学阶段学过关于“读书方法”的课文有。
2、歌德说过你再写一句关于读书的名言：
3、《三国演义》中三国指红楼梦》又叫书中有许多个性鲜明的人物，如水浒传》中有条好汉，跟他们有关的故事有。
六、阅读理解。(17+12分)
一）螳螂捕蝉。
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂拱（gǒng gōng）着身子，举起前爪（zhǎo zhuǎ），要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄（zhú zhuó）食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉（cán chán）、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！
”1、这两段话写了少年向吴王讲述了一件挺有意思的事不超过6个字) (1分)
2、少年故事讲得生动、传课。其实，这是少年借题发挥，以蝉、螳螂、黄雀影射国事。(4分)
蝉实际是指螳螂实际是指黄雀实际是指少年想用这个故事告诉吴王： 。
3、这两段话表现了少年的1分)
4、螳螂眼前利益是身后隐患是吴王眼前利益是身后隐患是4分)
5、来自寓言故事的成语你还知道。
4分)6、划去错误的读音。(2分)
7、用“ ”画出点明寓言的句子。(1分)
二）心田上的百合花。
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的山崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。
”有了这样的念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑。他们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花。
我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公共场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？
”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花。
”a 在野草的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。 b 有一天，它终于开花 。 c这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从没见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么赞美，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1、在短文中找出两对近义词写下来。(2分)
2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第四段（ ）位置。(1分)
3、第8段自然段中的“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，“全心全意”突出了百合花而“默默”则表明它2分)
4、用“ ”画出短文中含有排比、拟人双重修辞手法的语句，再说说这句话展示了百合怎样的形象。(2分)
5、百合长出花苞，野草们为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？(2+2分)
七、作文。(15分)
六年级语文 下 周考09
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